民國112年 高考三級 財經廉政 心理學
第2題
試解釋何謂成年期實用性智力（practical intelligence）？以及其中「未經 鍛鍊的能力」和「鍛鍊最佳的能力」的內涵。（25分）
題目
試解釋何謂成年期實用性智力（practical intelligence）？以及其中「未經 鍛鍊的能力」和「鍛鍊最佳的能力」的內涵。（25分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、成年期實用性智力（practical intelligence）指個體運用經驗與默會知識（tacit knowledge），解決日常與職場實際問題、適應環境並達成目標的能力；它與學術性智力（academic intelligence）偏重抽象推理與測驗分數不同。
- 二、其內涵表現在情境適應、塑造環境與選擇環境（adaptation, shaping, selection），包含人際協調、事務管理、專業判斷、常識與實務「know-how」。成年期隨經驗累積，實用性智力可維持或提升，成為因應生活挑戰的重要資源。
- 三、未經鍛鍊的能力指個體在未經特定訓練或練習的情況下，於標準化情境中展現的認知表現；此能力較受生理老化與流體智力影響，成年後期可能下降，傳統智力測驗較接近此類能力。
- 四、鍛鍊最佳的能力指個體在充分練習、專家指導與環境支持下，於特定領域能達到的最高表現；透過經驗累積、策略運用與補償機制，成年人在熟悉領域可維持高水準，甚至優於年輕人。
- 五、評量宜採真實情境、行為觀察與同儕評量，不宜只靠紙筆測驗；教育訓練、終身學習與職務再設計可促進最佳化。惟實用性智力具文化脈絡與領域特定性，跨情境類推仍有限。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。