民國115年 高考三級 僑務行政(選試英文) 國際關係
第3題
請說明「人類安全（Human security）」概念的發展歷程、具體內容，與 傳統安全概念的差異，以及面臨的批評與爭議。（25 分）
題目
請說明「人類安全（Human security）」概念的發展歷程、具體內容，與 傳統安全概念的差異，以及面臨的批評與爭議。（25 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、發展歷程：一九九四年聯合國開發計畫署（UNDP）《人類發展報告》首度系統提出人類安全（human security）概念與七大面向；一九九九年「人類安全網絡」（Human Security Network）成立；二○○一年「人類安全委員會」（Commission on Human Security）由緒方貞子與沈恩（Amartya Sen）主持，二○○三年發表《人類安全現在行動》；二○○五年聯合國世界高峰會成果文件納入「免於恐懼」（freedom from fear）與「免於匱乏」（freedom from want），並與「保護責任」（R2P）連結。
- 二、具體內容：包含經濟安全、糧食安全、健康安全、環境安全、人身安全、社區安全與政治安全七大面向。核心精神是以人為中心，保障個人免於長期貧困、飢餓、疫病、環境災害、暴力與壓迫；操作上強調早期預警、衝突預防、人類發展與人權保障的整合，並重視跨國威脅的擴散效應。
- 三、與傳統安全的差異：傳統安全以國家為指涉對象（state-centric），聚焦軍事威脅、領土完整與權力平衡，屬「高階政治」（high politics），安全具相對性與零和性；人類安全以個人為指涉對象，涵蓋非軍事威脅，屬「低階政治」（low politics），強調安全不可分割、跨國性與相互依存，並將國家視為安全提供者而非唯一受保護者。
- 四、批評與爭議：其一，概念過寬，幾乎涵蓋所有社會問題，失去分析焦點與優先順序；其二，缺乏可操作指標與測量方法，成效難以評估；其三，與國家主權存在張力，易被援引為人道干預的藉口，產生「選擇性干預」爭議；其四，資源排擠與南北分歧，部分發展中國家憂心其成為西方價值輸出的工具。
- 五、回應與建議：實務上可採「窄版」（聚焦武裝衝突與人身安全）與「寬版」（聚焦貧窮與發展）並行，建立可量化指標與定期評估；強化聯合國與區域組織的協調分工，結合保護責任三支柱與永續發展目標（SDGs），並尊重在地脈絡，避免以普世價值之名行干預之實。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。