民國115年 高考三級 教育行政 教育哲學與比較教育
第2題
臺灣當前教育改革重點在於重視學生自主、跨域、探究及實作等學習， 此與杜威（John Dewey）試驗主義（Experimentalism）觀點頗為契合，試 述其…
題目
臺灣當前教育改革重點在於重視學生自主、跨域、探究及實作等學習， 此與杜威（John Dewey）試驗主義（Experimentalism）觀點頗為契合，試 述其理念及實踐要旨。（25 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、試驗主義的哲學基礎：杜威（John Dewey）的試驗主義（Experimentalism）又稱工具主義（instrumentalism），主張知識源於有機體與環境交互作用的經驗，觀念是行動的工具，其價值取決於能否有效解決問題；經驗並非被動接受，而是主動嘗試與承受結果的連續歷程。
- 二、教育即經驗的改造：杜威認為教育是「經驗的繼續改造」（reconstruction of experience），教育即生活、學校即社會，學習應從學生真實生活經驗出發，經由不斷重組與成長，培養反省思考、溝通合作與民主參與的能力，而非為未來生活預作機械準備。
- 三、做中學與探究：以「做中學」（learning by doing）為核心，強調從真實問題出發，經歷困難情境、提出假設、蒐集資料、實驗驗證與反省修正的探究（inquiry）歷程，讓學生在實作中建構知識，教師則提供鷹架而非直接給答案。
- 四、呼應當前教改的實踐：學生自主對應學習者中心與興趣動機；跨域對應經驗的整體性與問題導向；探究與實作對應反省思考與做中學。可採專題式學習（PBL）、主題課程、探究實驗、成果發表與歷程檔案，教師角色轉為引導者與共同探究者。
- 五、限制與建議：實作易流於熱鬧而缺乏概念深化，或受進度與評量限制。建議以核心問題統整課程、提供適切鷹架與充足時間、建立實作與紙筆並重的評量、強化教師協作與行政支持，使經驗真正轉化為成長與民主素養。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。