民國115年 高考三級 自然保育 保育生物學
第1題
近年許多生物多樣性的資料來自公民科學（Citizen science）調查專案， 請說明何謂公民科學，並以案例論述公民科學對協助生物多樣性保育規 劃應用的貢獻。…
題目
近年許多生物多樣性的資料來自公民科學（Citizen science）調查專案， 請說明何謂公民科學，並以案例論述公民科學對協助生物多樣性保育規 劃應用的貢獻。（20 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、定義：公民科學（citizen science）係由非專業志願者依標準化調查協議，進行物種觀察、數量記錄與資料回報，經專家審核驗證後形成可供科學分析與政策應用之生物多樣性資料集。其核心要素包括參與者、標準化方法、資料品管機制與資料開放共享，並強調科學家與公民之間的雙向協作，而非僅是資料蒐集的勞務外包。
- 二、類型與內涵：依參與深度可分為貢獻型（僅回報目擊紀錄）、協作型（協助監測、分類與樣區調查）及共創型（共同設定研究問題與解讀結果）。國內案例包括 eBird Taiwan、台灣繁殖鳥類大調查（BBS Taiwan）、台灣兩棲類資源調查、路殺社（Taiwan Roadkill Observation Network）、iNaturalist 平台及農業部生物多樣性研究所之志工監測網絡。
- 三、對保育規劃的貢獻：（一）建立物種分布基線與時空變遷趨勢，提供分布模型（species distribution model, SDM）所需 occurrence data，協助推劃重要野鳥棲地（IBA）、關鍵生物多樣性區域（KBA）與保護區選址；（二）以大量人力補充專業調查不足，達成大尺度、長期且高頻率的監測；（三）早期預警外來種入侵、路殺熱點、蛙壺菌等疾病與物候變遷。
- 四、案例論述：路殺社累積之大量脊椎動物路死紀錄，促成交通部公路局於熱點設置動物通道、警示標誌與護欄，並納入道路改善評估；eBird Taiwan 資料則被引用於國家鳥類報告與國家生物多樣性行動計畫之檢討，顯示公民資料已由「輔助資訊」轉為「決策證據」，並提升保育措施的社會正當性。
- 五、限制與建議：公民資料常有空間與時間偏差、觀察者能力差異及誤判風險，須以專家審核、照片佐證、重複調查與統計模式校正。另應注意誘餌、捕捉與干擾之倫理規範。建議採公民科學與專業調查並行之混合設計，建立資料品質指標、統一資料格式與開放授權，並回饋參與者成果以維持長期參與動能。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。