民國115年 初等考試 教育行政 教育學大意
第38題
坎特(L. Canter)提出「果斷紀律」,主張「破唱片法」(broken record)之策略,如甲生上課不遵守班規,一直與乙生私下交談,下列何種處理方式較符…
題目
坎特(L. Canter)提出「果斷紀律」,主張「破唱片法」(broken record)之策略,如甲生上課不遵守班規,一直與乙生私下交談,下列何種處理方式較符合該「破唱片法」? A. 老師漠視該行為 B. 老師微笑聽他們交談 C. 老師持續重複要求停止講話 D. 老師馬上進行處罰兩人不准下課
官方答案
- 答案:C. 老師持續重複要求停止講話
解析
「破唱片法」是坎特果斷紀律的核心技巧之一:教師以平靜、堅定且不帶情緒的語氣,針對同一項不當行為反覆陳述明確要求,例如持續說「請現在停止交談,專心上課」,不與學生爭辯,也不因學生轉移話題而動搖。其重點在讓學生知道教師的要求不變,而非忽視、安撫或立刻以處罰壓制。因此C最符合;A漠視、B微笑聆聽會傳達默許訊息,D直接處罰則跳過反覆提示的歷程。
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官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。