我國第一次參加「促進國際閱讀素養研究」（Progress in International Reading Literacy Study, PIRLS）的成績中…

題目

我國第一次參加「促進國際閱讀素養研究」（Progress in International Reading Literacy Study, PIRLS）的成績中，教師問卷結果指出國小國語課老師較少進行下列何項指導工作？ A. 閱讀理解策略指導 B. 學生習作指導 C. 字彙音義指導 D. 考試策略指導

官方答案

• 答案：A. 閱讀理解策略指導

解析

我國首次參與 PIRLS（以國小四年級學生為對象）後，教師問卷結果顯示國語課教師投入較多時間於習作指導與字彙、音義教學，較少系統性教導預測、提問、摘要、自我監控等閱讀理解策略，故選 A。B 習作指導、C 字彙音義指導屬教師經常從事的基礎教學工作；D 考試策略指導亦非該問卷所指出的主要缺口。此一結果也成為後來課程與教學改革強調「閱讀理解策略教學」的重要依據。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。