學校為身心障礙學生訂定個別化教育計畫時，下列何者不符合特殊教育法之規定？

題目

學校為身心障礙學生訂定個別化教育計畫時，下列何者不符合特殊教育法之規定？ A. 學生及其法定代理人或實際照顧者都應該參與訂定程序 B. 學生經評估有需求時，學校應邀請相關專業人員參與討論 C. 所有身心障礙學生的個別化教育計畫均應於開學後1 個月內訂定完畢，且每學期檢討之 D. 學校訂定個別化教育計畫時應參考中央主管機關訂定之指引

官方答案

• 答案：C. 所有身心障礙學生的個別化教育計畫均應於開學後1 個月內訂定完畢，且每學期檢討之

解析

依特殊教育法第28條，學校應為身心障礙學生擬訂個別化教育計畫（IEP），並應邀請學生家長或監護人、法定代理人等參與訂定程序（A符合），必要時得邀請相關專業人員參與討論（B符合），且訂定時應依中央主管機關所定相關規範或指引為之（D符合）。惟關於訂定時程，法規明定新生及轉學生應於「入學後」一個月內訂定，其餘學生始於「開學後」一個月內訂定，並非所有學生均一律於「開學後」一個月內完成，C敘述與規定不符，故選C。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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