我國國民中小學會因應地區、背景、情況與任務不同的屬性而改變運作的型態，例如有些學校設「輔導室」，有些學校設「輔導處」；有些學校特教組隸屬於輔導室，有些學校隸屬於…

題目

我國國民中小學會因應地區、背景、情況與任務不同的屬性而改變運作的型態，例如有些學校設「輔導室」，有些學校設「輔導處」；有些學校特教組隸屬於輔導室，有些學校隸屬於教務處，這種現象主要是實施最符合下列何種方案的結果？ A. 十二年國教 B. 教訓輔三合一 C. 學校組織再造 D. 九年一貫課程

官方答案

• 答案：C. 學校組織再造

解析

「學校組織再造」強調鬆綁法規、賦予學校彈性，使國民中小學能依地區、規模、背景與任務差異，自行調整內部單位編制與隸屬關係，例如輔導處或輔導室之設置、特教組隸屬教務處或輔導室皆可因地制宜。這種彈性化、差異化的運作型態正是組織再造的精神。十二年國教（A）是升學制度；教訓輔三合一（B）在整合輔導體系；九年一貫（D）是課程統整，均未直接處理學校內部組織編制的彈性調整。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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