4 位師資生分別說明他們對於翻轉教室（flipped classroom）/翻轉教學（flipped teaching）的想法，下列何位的看法與其理念不符？

題目

4 位師資生分別說明他們對於翻轉教室（flipped classroom）/翻轉教學（flipped teaching）的想法，下列何位的看法與其理念不符？ A. 甲生-可節省課堂中教師講解的時間 B. 乙生-學生課前先觀看老師預錄的影片 C. 丙生-課堂討論作業，化學生被動學習為主動 D. 丁生-它是臺灣本土的教師所發明的教學取向

官方答案

• 答案：D. 丁生-它是臺灣本土的教師所發明的教學取向

解析

翻轉教室源於美國教師 Bergmann 與 Sams 的實務，作法是把講述內容錄製成影片或指定閱讀，讓學生課前自主預習，課堂時間則用於討論、實作與問題解決，教師角色轉為引導者。因此可節省課堂講解時間、學生課前先看預錄影片、課堂討論作業並化被動為主動，皆符其理念；丁生稱其為臺灣本土教師所發明，與實際起源不符。

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官方資料

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