民國113年 地方三等 文化行政 文化行政與文化法規
第4題
聯合國教科文組織提出許多宣言與方案，來搶救世界各地的少數族群語 言，像在1999 年宣布：每年2 月21 日為「國際母語日」；宣示2008 年 為「國際語言年」…
題目
聯合國教科文組織提出許多宣言與方案，來搶救世界各地的少數族群語 言，像在1999 年宣布：每年2 月21 日為「國際母語日」；宣示2008 年 為「國際語言年」；2017 年推動「以多語種教育邁向永續發展的未來」； 2018 年提出「保護與促進語言多樣性宣言」，請問為何要保護語言權？ 我國政府有那些語言政策？並請評估政策的影響為何？（25 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、語言權的意涵：語言權（linguistic rights）指個人與群體使用、學習、傳承母語，並在公共領域獲得語言服務與承認的權利，屬文化權與少數者權利的一環，見於《公民與政治權利國際公約》第27條、《經濟社會文化權利國際公約》及聯合國《少數族群權利宣言》等規範。
- 二、為何要保護語言權：語言是知識、世界觀與集體記憶的載體，語言流失意味地方知識與生物多樣性知識的流失；語言歧視常與族群、階級歧視交織，保護語言權即為平等不歧視的實踐；母語亦有助學習成效、心理健康與世代認同，是民主審議中得以平等發聲的前提。
- 三、我國政策架構：《國家語言發展法》（2019）明定國家語言一律平等，保障使用與傳承，並建立國家語言發展會議與研究機構；《原住民族語言發展法》推動族語保母、師徒制與認證；《客家基本法》保障客語；教育部推動本土語言課程與母語日，行政院並推動國家語言整體發展方案及2030雙語政策。
- 四、政策工具與執行：包括法制承認、課程與師資培育、家庭與社區復振、媒體與數位內容（母語新聞、語料庫、輸入法）、公共服務通譯與語言友善環境、語言認證與獎勵、語言活力調查。地方政府則以母語說故事、社區語言巢、雙語標示與語言景觀營造等方式落實。
- 五、影響評估與建議：正面影響為語言意識提升、法制化保障、族語與客語復振、文化認同增強及國際接軌；挑戰則包括家庭使用場域不足、師資與教材短缺、資源集中於華語與英語、雙語政策可能排擠母語、族群間資源落差。建議建立語言活力指標、保障母語教育時數、強化家庭與社區使用誘因，並定期公開評估。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。