民國111年 專技高考 語言治療師 構音與語暢障礙學
第21題
下列何種介入方法主要是建立兒童覺察構音位置的前／後、構音方式、聲音長／短等語音特徵能力，以促進其音韻覺識技巧？
題目
下列何種介入方法主要是建立兒童覺察構音位置的前／後、構音方式、聲音長／短等語音特徵能力，以促進其音韻覺識技巧？ A. 語音特徵治療法（distinctive feature therapy） B. 核心詞彙治療（core vocabulary approach） C. 後設語音治療法（metaphon therapy） D. 音韻歷程分析（phonological process analysis）
官方答案
- 答案：C. 後設語音治療法（metaphon therapy）
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。