關於阿德勒治療學派技巧，下列敘述何者最適切？

題目

關於阿德勒治療學派技巧，下列敘述何者最適切？ A. 諮商心理師會經常使用鼓勵技術，以高亢的語調讚美兒童的作品多麼美麗 B. 當兒童干擾上課，老師只需隔離他與其他同學，不需再額外處罰，是運用自然的後果 C. 諮商心理師回應兒童：「你心裡不高興時，也想要讓大家都不開心」，是合理化兒童的行為 D. 諮商心理師認為兒童本身認真投入所獲得的樂趣，就足以酬賞，不需要加上外在的獎勵

官方答案

• 答案：D. 諮商心理師認為兒童本身認真投入所獲得的樂趣，就足以酬賞，不需要加上外在的獎勵

解析

阿德勒學派重視鼓勵而非讚美：鼓勵著眼於努力、進步與內在動力，不以高亢語調做評價式稱讚，故 A 不適切。B 的「隔離」是成人安排的行為後果，屬於邏輯後果；自然後果指未經人為安排、自然發生的結果，兩者不同。C 的回應是反映個案的私人邏輯與行為目的，屬於面質或揭露，而非合理化其行為。D 正確：阿德勒強調自我酬賞與投入的內在樂趣，外在獎賞反而可能削弱內在動機。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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