關於行為治療運用於班級輔導活動，下列敘述何者正確？①以代幣的方式，透過分組加分，進行班級經營 ②瞭解學生的成就動機，提升學習成績 ③以系統減敏法降低學生的考試焦…

題目

關於行為治療運用於班級輔導活動，下列敘述何者正確？①以代幣的方式，透過分組加分，進行班級經營　②瞭解學生的成就動機，提升學習成績　③以系統減敏法降低學生的考試焦慮　④透過需求層次瞭解學生學習動機低落的問題 A. ①②③ B. 僅①③ C. 僅①④ D. ①③④

官方答案

• 答案：B. 僅①③

解析

行為治療運用於班級輔導，①以代幣制（token economy）進行分組加分、塑造適當行為，屬操作制約的應用，正確；③以系統減敏法（Wolpe 所創，逐步暴露配鬆弛訓練）降低考試焦慮，屬行為治療技術，正確。②瞭解學生成就動機以提升成績，屬動機理論（如 McClelland 成就動機），非行為治療核心；④透過需求層次（Maslow）瞭解動機低落，屬人本心理學觀點，亦非行為治療。故正確描述行為治療運用者僅①③，對應選項 B（僅①③）。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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