下列有關於患有智能障礙兒童入學前發展評估要素的敘述，何者錯誤？

題目

下列有關於患有智能障礙兒童入學前發展評估要素的敘述，何者錯誤？ A. 除了評估兒童能做什麼，並應觀察其完成的技巧與行為 B. 完全依標準程序進行評估，以了解兒童的真實能力 C. 須識別兒童的失能程度，也應識別兒童現有能力，以協助擬定介入目標 D. 同時評估兒童感官功能與注意力，確認兒童感知世界的方式

官方答案

• 答案：B. 完全依標準程序進行評估，以了解兒童的真實能力

解析

智能障礙兒童入學前發展評估應具生態與彈性，除評估能做什麼及完成技巧與行為（A正確），亦須辨識失能與現有能力以擬定目標（C正確），並評估感官與注意力了解其知覺方式（D正確）。評估不應完全依標準程序，因標準化測驗受限於配合度與文化偏差，須輔以自然觀察與多元方法方能反映真實能力（B錯誤），故選B。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。