一位孩童定期參加團體治療課程，但是每一次課程進行時，出現打斷別人，亂拿工具和用品，以及用霸道的口吻命令其他成員，下列那一個是最好的處理方法？

題目

一位孩童定期參加團體治療課程，但是每一次課程進行時，出現打斷別人，亂拿工具和用品，以及用霸道的口吻命令其他成員，下列那一個是最好的處理方法？ A. 讓孩童參與團體規則的討論，並有所貢獻 B. 告訴孩童除非他能夠尊重他人，否則不能回到團體參與活動 C. 忽略孩童在團體中的行為，之後再跟他說明那些是不好的行為 D. 跟孩童解釋這樣的行為是不被接受的

官方答案

• 答案：A. 讓孩童參與團體規則的討論，並有所貢獻

解析

最好的做法是讓孩童參與團體規則的討論，使其對規則有擁有感，並在團體中練習自我監控與承擔責任，故選 A。以「不能回到團體」威脅（B）會造成排斥與標籤；忽略行為再事後說明（C）無法立即處理對他人的干擾；只有口頭告知不被接受（D）缺乏情境演練與正向支持。團體規則宜具體、可執行，並配合提示與增強。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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