下列有關學校功能量表（School Function Assessment, SFA）之敘述，何者正確？

題目

下列有關學校功能量表（School Function Assessment, SFA）之敘述，何者正確？ A. 為發展性測驗（developmental measure），評量不同年級的孩童應該要會的學校活動 B. 分成三部分，評量學校的參與（participation）、從事任務的協助程度（task supports）以及活動表現（activity performance） C. 為由下到上（buttom up）的評量測驗，適用年齡為國小孩童 D. 因評量孩童在學校的情況，僅能由教師填寫方能獲得正確資訊

官方答案

• 答案：B. 分成三部分，評量學校的參與（participation）、從事任務的協助程度（task supports）以及活動表現（activity performance）

解析

學校功能量表（SFA）包含三大部分：學校的參與（participation）、從事任務的協助程度（task supports），以及活動表現（activity performance），故 B 正確。A 有誤，SFA 屬效標參照（criterion-referenced）評量，重點在學生實際表現與同儕參照下的功能，並非依年級常模的發展性測驗。C 有誤，SFA 採由上而下（top-down）取向，從參與出發再回到表現。D 有誤，凡熟悉該生在學校表現的學校人員皆可共同填答，不限教師。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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