有關「促進學習的四象限模式（the four-quadrant model of facilitated learning, 4QM）」的敘述，何者正確？

題目

有關「促進學習的四象限模式（the four-quadrant model of facilitated learning, 4QM）」的敘述，何者正確？ A. 其象限間的區隔是依據「學習者的認知程度」和「起始策略的人」兩個軸向 B. 以艾瑞克森（Erikson）的學習理論為重要基礎 C. 強調在單一情境中的學習及練習 D. 職能治療師、老師或家長皆可運用此模式來促進孩童學習

官方答案

• 答案：D. 職能治療師、老師或家長皆可運用此模式來促進孩童學習

解析

4QM 由 Greber 等人提出，兩個軸向為「策略由誰起始（治療師或學習者）」與「教學方式為直接或間接」，並非以學習者認知程度區分，故 A 錯。其理論基礎源自維高斯基的最近發展區、Bruner 的鷹架等學習理論，而非 Erikson 的心理社會發展理論，B 錯。模式強調類化與跨情境應用，而非僅在單一情境練習，C 錯。此模式設計供治療師、教師與家長等共同使用，D 正確。

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官方資料

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