職能治療學生到臨床實習，面對臨床老師給予回饋時，下列何者為最不適切的行為？

題目

職能治療學生到臨床實習，面對臨床老師給予回饋時，下列何者為最不適切的行為？ A. 承認自己的錯誤 B. 可以將老師的回饋，以自己的話解釋給老師聽，以確認是否聽懂老師的回饋 C. 當學生覺得老師所給的回饋有誤解時，應先暫停老師的談話並立即澄清 D. 面對老師的回饋若無法立即做出回應，應向老師表達需要更多的時間思考

官方答案

• 答案：C. 當學生覺得老師所給的回饋有誤解時，應先暫停老師的談話並立即澄清

解析

接受回饋時宜先完整聆聽，再確認理解、承認錯誤並思考改進；若認為老師誤解，應先聽完對方說明，再以尊重的態度澄清，不宜打斷談話。C 的「先暫停老師的談話並立即澄清」忽略了完整接收訊息與人際尊重，最不適切。A 展現負責態度；B 以自身話語複述可確認理解是否正確；D 表達需要時間思考，也是合宜的溝通方式。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。