職能治療師在指導實習學生時，對於學生的表現應給予適度的回饋，下列回饋內容何者最有助益？

題目

職能治療師在指導實習學生時，對於學生的表現應給予適度的回饋，下列回饋內容何者最有助益？ A. 你的初評報告寫得很糟糕 B. 你目前的表現不符合我們設定的目標 C. 你今天在會談的過程中使用過多封閉式的問題，所能得到的資訊較少 D. 你一個月前幫個案A 訓練平衡能力時，應隨時站在他的患側邊

官方答案

• 答案：C. 你今天在會談的過程中使用過多封閉式的問題，所能得到的資訊較少

解析

有效的回饋應具體、即時、對事不對人，描述可觀察的行為及其影響，並指出可調整的方向。C 明確指出「今天」會談中使用過多封閉式問題，並說明因此獲得的資訊較少，具備情境、行為與後果，學生較能據此修正。相較之下，A 只給負面標籤且內容模糊；B 未說明何處不符目標；D 的回饋距事發已一個月，且偏向命令式指示，學習效果較有限。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。