關於Ross的五個階段的團體（five-stage group），各階段的任務與活動的使用，下列何項錯誤？

題目

關於Ross的五個階段的團體（five-stage group），各階段的任務與活動的使用，下列何項錯誤？ A. 階段一：目的是透過簡潔的說明，吸引成員的注意力 B. 階段二：可透過運動和遊戲，提升團體凝聚力 C. 階段三和階段四：運用烹飪活動或詩詞遊戲的活動規劃，整合認知和思考能力 D. 階段五：可透過歌唱和舞蹈以延續下一階段的團體活動

官方答案

• 答案：D. 階段五：可透過歌唱和舞蹈以延續下一階段的團體活動

解析

Ross 的五階段團體最後階段是結束期，重點在回顧團體歷程、整理學習成果、處理分離情緒，並協助成員把所學延伸到日常生活中。歌唱、舞蹈若用於延續「下一階段」的團體活動，等於沒有完成結束任務，也與階段五的目標不符。階段一以簡潔說明吸引注意、階段二以運動遊戲促進凝聚、階段三與四以烹飪或詩詞等活動整合認知，均屬合理。故選 D。

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官方資料

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