民國111年 專技高考 職能治療師 職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)
第62題
學校要辦一個園遊會,班上正在討論如何分工。阿信覺得這個活動很無聊,因此舉手發言說:現在非洲很多地方都在鬧飢荒,我們竟然還在辦園遊會,我們應該不要參加,表達正視飢…
題目
學校要辦一個園遊會,班上正在討論如何分工。阿信覺得這個活動很無聊,因此舉手發言說:現在非洲很多地方都在鬧飢荒,我們竟然還在辦園遊會,我們應該不要參加,表達正視飢荒的訴求。阿信的行為是屬於下列那一種個人角色(individual role)? A. 自我告解者(self-confessor) B. 認同尋求者(recognition-seeker) C. 阻斷者(blocker) D. 特殊訴求辯護者(special interest pleader)
官方答案
- 答案:D. 特殊訴求辯護者(special interest pleader)
解析
「特殊訴求辯護者」會把團體當成表達某個外部群體或議題訴求的場域,甚至以公益、正義之名要求團體採取行動。阿信以非洲飢荒為理由,主張大家不要參加園遊會,正是替外部「飢荒受害者」這個特殊訴求發聲;他並不是在告解個人隱私(A),也不是單純尋求注意(B),更不是只為反對而反對的阻斷者(C)。因此選 D。
AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。