民國113年 專技高考 職能治療師 職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)
第68題
對於兒童時期遭受到不當照顧或虐待,年紀約為10~12歲的孩童,下列關於自我調節(self-regulation)的介入策略何者最不適當?
題目
對於兒童時期遭受到不當照顧或虐待,年紀約為10~12歲的孩童,下列關於自我調節(self-regulation)的介入策略何者最不適當? A. 以感覺調節策略作為創傷敏感性的介入方式,提升個案的自我控制和安全感 B. 營造保護性與結構化的空間,降低個案的警覺程度,使其能夠參與課堂或社交活動 C. 以繪畫團體,幫助個案抒發情緒,透過互相評價作品,提升自我認識,勇敢面對創傷 D. 教導個案自我管理技巧,如自我監督、自我評估,確認自己的行為與外界預期的差異性,增加勝任感
官方答案
- 答案:C. 以繪畫團體,幫助個案抒發情緒,透過互相評價作品,提升自我認識,勇敢面對創傷
解析
創傷敏感照護首重安全、可預測、選擇權與避免二度傷害。A以感覺調節穩定情緒與安全感,B以結構化環境降低過度警覺,D以自我監督與評估提升自我管理與勝任感,均屬合宜的自我調節策略。C的繪畫雖可表達情緒,但安排同儕互相評價作品,可能引發羞恥、被批判或再次受創,且要求孩童「勇敢面對創傷」有強迫揭露之虞;對10~12歲受虐兒童應避免,故C最不適當。
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官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。