民國114年 專技高考 職能治療師 生理障礙職能治療學

第22題

有關認知相關理論引導職能治療實務操作之敘述,下列何者正確?

題目

有關認知相關理論引導職能治療實務操作之敘述,下列何者正確? A. 根據認知階層理論(cognitive hierarchy),記憶力是所有認知能力的基礎 B. 四象限介入模式(quadraphonic approach)之特色同時包括微觀認知能力的矯治如注意力,及宏觀職能的表現如日常活動 C. 動態互動模式(Dynamic Interactional Model)強調職能表現任務的強化 D. 任務導向模式(task-oriented approach)強調在多重情境中練習

官方答案

  • 答案:B. 四象限介入模式(quadraphonic approach)之特色同時包括微觀認知能力的矯治如注意力,及宏觀職能的表現如日常活動

解析

四象限介入模式結合微觀(如注意力、記憶等認知成分)與宏觀(日常生活活動、工作者角色等職能表現)兩個層面,強調從認知成分矯治延伸至真實職能情境的整合介入。選項A錯誤:認知階層理視注意力為基礎而非記憶力。選項C錯誤:動態互動模式強調人、環境、職能三者動態互動,非單純強化任務。選項D錯誤:任務導向模式著重特定任務在真實情境中的練習,而非多重情境。

AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。

官方資料

答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。