下列評估工具，何者最不適合評估低年級學童書寫相關能力？

題目

下列評估工具，何者最不適合評估低年級學童書寫相關能力？ A. 明尼蘇達書寫評量（Minnesota Handwriting Assessment, MHA） B. 拜瑞布坦尼卡視覺動作整合發展測驗第六版（Beery-Buktenica Developmental Test of VisualMotor Integration-6, VMI-6） C. 皮巴迪動作發展量表第二版（Peabody Developmental Motor Scales, 2nd Edition, PDMS-2） D. 視知覺發展測驗第三版（Developmental Test of Visual Peception-3, DTVP-3）

官方答案

• 答案：C. 皮巴迪動作發展量表第二版（Peabody Developmental Motor Scales, 2nd Edition, PDMS-2）

解析

MHA專門評估書寫速度、清晰度與字跡；VMI-6評估視覺動作整合，為書寫前驅能力；DTVP-3評估視知覺技巧，與書寫相關。PDMS-2為廣泛性動作發展量表（大動作與精細動作），雖含精細動作分量表，但非專門針對學齡期書寫相關能力設計，故最不適合。

AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。

官方資料

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答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。