民國115年 專技高考 職能治療師 心理障礙職能治療學

第32題

患有思覺失調症的個案,在賣場購物時,由於周圍環境嘈雜引發他的壓力和混亂,使聽幻覺加劇。接著個案開始大聲咆哮、變得焦慮,試圖回應聽到的聲音。這時候保全接近個案以確…

題目

患有思覺失調症的個案,在賣場購物時,由於周圍環境嘈雜引發他的壓力和混亂,使聽幻覺加劇。接著個案開始大聲咆哮、變得焦慮,試圖回應聽到的聲音。這時候保全接近個案以確保他人的安全,這可能會進一步加重個案的壓力與恐懼。在此例中,以行為參考架構中的ABC 分析方式了解擁擠的環境,可能會引發一連串的反應,此ABC 分析為: A. Analysis-Behavior-Conclusion B. Analysis-Behavior-Consequence C. Antecedent-Believe-Consequence D. Antecedent-Behavior-Consequence

官方答案

  • 答案:D. Antecedent-Behavior-Consequence

解析

行為參考架構的 ABC 分析為 Antecedent(前置事件或刺激)、Behavior(行為)、Consequence(後果)。以此例而言,擁擠嘈雜的賣場環境是前置刺激,引發壓力與幻覺加劇;大聲咆哮、焦慮、試圖回應幻聽是行為;保全接近與他人反應則是後果,可能再回饋加重個案的壓力與恐懼。此分析有助找出環境前因與行為後果的關聯,據以調整環境並設計介入,故選 D。

AI 參考解析(推得答案已與官方答案比對一致),非官方公告內容,僅供備考參考。

官方資料

答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。