民國115年 普通考試 客家事務行政 客家歷史與文化概要
第3題
客語傳承是當前客家事務的重中之重，請敘述政府目前分別針對學校、 公部門、社區、商家及家庭進行那些客語復興相關工作？（25 分）
題目
客語傳承是當前客家事務的重中之重，請敘述政府目前分別針對學校、 公部門、社區、商家及家庭進行那些客語復興相關工作？（25 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、法制與政策架構：《客家基本法》（2010 年制定、2018 年修正）明定客語為國家語言之一，政府應保障客語使用與傳承，並公告七十個「客語為通行語地區」，據以推動客語復振。政策思維已由「保存」轉向「語言活力回復」，採學校、公部門、社區、商家、家庭五軌並進。
- 二、學校：108 課綱將本土語文列為國中小必修，客語為選項之一；客委會推動客語生活學校、沉浸式客語教學（幼兒園及低年級）、客語薪傳師到校授課；並辦理客語能力認證（幼幼、初級至中高級）與教學支援人員培訓，大學設客家學院、學程與師培課程，暢通師資供給。
- 三、公部門：於通行語地區推動公務人員客語能力認證與獎勵、客語服務櫃檯與通譯、會議及廣播客語化（台鐵、捷運、國家語言廣播）、公文與網站雙語化；並將客語能力納入考核與陞遷加分，營造「講客語也能通行」的制度環境，翻轉語言位階。
- 四、社區與商家：社區面補助客語傳習班、親子共學、伯公祭典與社區母語日，設置講客廣播電臺（FM105.7）及客語 Podcast；商家面推動客語友善店家、客語服務標章、客語菜單與招牌、客庄商圈導覽，使客語進入消費與公共交易場域，提升語言的實用價值。
- 五、家庭：推動客語家庭表揚、祖孫共學、嬰幼兒客語保母與親子繪本、有聲書，鼓勵家庭以客語為主要溝通語言。家庭是語言自然習得（natural acquisition）的關鍵場域，若家庭不再使用，學校與社區的搶救事倍功半；建議強化家長支持、托育體系與跨世代共學。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。