民國115年 普通考試 文化行政 文化行政概要
第4題
何謂「文化資產教育」？（5 分）請問「文化資產教育」的重要性為何？ （10 分）政府應該採取那些政策來推動？（10 分）
題目
何謂「文化資產教育」？（5 分）請問「文化資產教育」的重要性為何？ （10 分）政府應該採取那些政策來推動？（10 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、文化資產教育之定義。文化資產教育係以文化資產（古蹟、歷史建築、紀念建築、聚落建築群、考古遺址、史蹟、文化景觀、古物、自然地景、傳統表演藝術、傳統工藝、口述傳統、民俗、傳統知識與實踐、保存技術及保存者）為媒介，透過正規教育、非正規教育與終身學習，使學習者理解其歷史脈絡、價值與保存意義，並培養參與保存、維護與再生產的知識、技能與態度。《文化資產保存法》課予各級主管機關調查、研究、保存、維護與教育宣導之責，為其法制基礎。
- 二、重要性一：集體記憶、文化認同與公民社會。文化資產是族群記憶與地方感的物質與非物質載體，教育使其從「被指定之標的」轉化為「被理解之價值」，避免保存流於形式。透過現地教學與參與式行動，可培養公民對環境變遷、開發爭議與所有權人處境的理解，形成支持保存的社會基礎，並回應《世界遺產公約》與《保護非物質文化遺產公約》要求的教育與能力建構。
- 三、重要性二：人才培育、產業發展與風險治理。文化資產教育向下銜接修復匠師、傳統藝師、導覽解說、策展與文化科技人才的養成，維繫技藝傳承與產業鏈；向外則結合地方創生、文化觀光與文創加值。同時，防災與風險意識也須透過教育建立，使社區在震災、火災與極端氣候下具備應變能力，並回應永續發展目標（SDGs）中「強化保護文化與自然遺產之努力」。
- 四、政策一：法制、課綱與學校教育。宜於《文化資產保存法》與相關子法明確教育推廣之責與經費；將文化資產納入十二年國教社會、藝術與自然領域課綱及校本課程，發展教材與教案；推動現地教學（place-based education）與館校合作，建立文資場域的教學接待能力；並強化師資培力，辦理教師工作坊與認證，使教學不致停留於背誦指定名稱與年代。
- 五、政策二：社會教育、數位應用與地方參與。辦理全國古蹟日（對應歐洲 heritage days）、文資月、導覽培訓與志工制度；運用三維掃描、數位典藏、擴增實境與開放資料，擴大近用並保存紀錄；以補助與稅賦優惠鼓勵所有權人參與，推動文資信託與社群認養；結合社區營造與地方知識學，納入原住民族傳統智慧與轉型正義的爭議性遺產討論，並建立推動成效的評估指標。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。