民國115年 普通考試 自然保育 自然保育經營管理概要
第4題
以社區為基礎的自然資源管理強調在地居民在保育中的主體性。 請問什麼是「傳統生態知識（Traditional Ecological Knowledge, TEK）…
題目
以社區為基礎的自然資源管理強調在地居民在保育中的主體性。 請問什麼是「傳統生態知識（Traditional Ecological Knowledge, TEK）」？它對現代科學化的自然保育管理有何互補作用？（12 分） 在推動原鄉部落周邊國家森林的共同管理時，如何透過「生態系統服 務給付」提高村民的保育意願？（13 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、傳統生態知識（Traditional Ecological Knowledge, TEK）指原住民族與在地社區長期與其生存環境互動，經世代累積、試驗與傳遞所形成的知識、實踐與信仰體系，涵蓋物候、動植物分類、土地利用、水文與災害記憶、禁忌與祭儀規範。其表現於族語地名標示的資源分布、輪耕與休耕週期、漁獵採集的季節限制、共享互惠規範及對指標物種的觀察，具地方性、動態性與整體性，並隨環境變遷持續修正。
- 二、與現代科學的互補作用：TEK 提供長時間尺度與細緻地方尺度的觀察，可填補科學監測資料的時空缺口，協助選定指標物種、回復傳統作業以維護棲地，並降低監測成本；現代科學則提供標準化測量、統計檢定與因果推論，使地方知識可被驗證、轉譯與跨域比較。二者形成知識共構，可提升經營決策的正當性與執行力。
- 三、應用限制與倫理：TEK 可能因世代斷層、口傳流失而散佚，且涉及智慧財產權與文化敏感資訊，須遵循自由、事前、知情同意（Free, Prior and Informed Consent, FPIC）與利益分享原則，避免片面擷取；亦不宜將 TEK 浪漫化，仍應與科學證據交互檢核，並注意知識持有者的代表性與內部差異。
- 四、共同管理機制：依《原住民族基本法》及野生動物保育相關法規，林業主管機關可與部落成立共同管理委員會，就資源調查、巡護監測、傳統狩獵與採集規範、遊憩解說與收益分配協商，承認部落為治理主體，並將傳統規範納入管理計畫，使保育措施具文化正當性，降低衝突並提高遵從度。
- 五、生態系統服務給付（Payment for Ecosystem Services, PES）：針對水源涵養、碳吸存、棲地維護、坡地防災與文化地景等服務，設定可量測指標，以有條件給付回饋部落，如巡護津貼、友善耕作獎勵、林下經濟與生態旅遊輔導、社區公共基金；並應保障土地與資源權、公開透明、在地優先僱用與長期財源，避免補貼依賴及商品化爭議。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。