民國112年 高考三級 社會行政 社會工作
第3題
試以兩小無猜條款案件中（18歲以下之人與未滿16歲之人合意性交），多由 當事人父母提出告訴為例，析論案主自決的意義、運用原則與需注意要項？ （25分）
題目
試以兩小無猜條款案件中（18歲以下之人與未滿16歲之人合意性交），多由 當事人父母提出告訴為例，析論案主自決的意義、運用原則與需注意要項？ （25分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、情境與自決的意義：兩小無猜條款指未滿十八歲之人與未滿十六歲之人合意性交，刑法第227條仍成立犯罪，但第227條之1明定未滿十八歲者得減輕或免除其刑，第229條之1並規定未滿十八歲者犯之須告訴乃論。此類案件多由當事人父母提出告訴，常出現父母欲追究、少年不願告訴或雙方當事人希望私下和解的衝突。案主自決（self-determination）指尊重案主依其價值與意願做成選擇的權利，肯定其主體性與尊嚴，工作者不以其專業權威代替案主決定。
- 二、倫理與法規基礎：自決為社會工作核心倫理原則，Biestek 七項個案工作原則中即包含案主自決；我國社會工作倫理守則亦要求尊重案主自主、保障知情同意。惟自決並非絕對，須與兒童最佳利益（best interests of the child）、保護生命與防止傷害、保密例外與法定通報義務衡平。對未成年案主，尚須考量其成熟度與發展性自決（developmental self-determination），並在尊重意願與提供保護之間取得平衡。
- 三、運用原則：其一，知情同意（informed consent），以少年可理解的語言說明法律程序、可能後果、權利與可選擇的方案；其二，能力評估，判斷案主是否具備理解與判斷能力，能力不足時採代理自決並以最小限制為原則；其三，程序參與，讓少年實質參與決定而非被告知結果；其四，尊重拒絕與退出權，避免以斷絕服務或道德壓力迫使配合；其五，充權，提供資訊、支持與倡議，擴大可選擇的空間；其六，限制自決時須說明理由、比例原則與救濟途徑。
- 四、需注意要項：第一，父母告訴權與少年意願可能衝突，工作者應分別會談、避免選邊，並向雙方說明告訴乃論與撤回告訴的規定。第二，注意保密例外與通報責任，釐清合意與非合意、權力不對等與年齡差距，避免誤判。第三，避免重複訊問與二度傷害，採一次性的減述與跨專業合作（社工、心理、司法、醫療）。第四，評估懷孕、性健康、就學中斷、家庭衝突與網路散布風險，連結醫療與心理資源。第五，可引入修復式正義（restorative justice）與家族會商，促進關係修復而非僅究責。第六，完整記錄決策歷程、告知內容與案主意願，並接受督導。
- 五、結語：自決的實踐不是放任，而是「有支持的決定」。工作者應在合法、安全與兒少最佳利益的框架內，盡可能擴大少年的參與與選擇，並以真誠、透明與可課責的方式處理與父母的價值衝突，使保護與尊重並存。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。