民國112年 高考三級 體育行政 體育行政與管理
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題目
請試述行政溝通的類型?體育工作者如何善用溝通管道?(25分)
參考解答(AI 生成,非官方)
- 一、行政溝通係指機關內部及機關之間,透過語言、符號與媒介傳遞資訊、交換意見並形成共識的過程;其功能包括資訊傳達、命令貫徹、協調整合、士氣激勵與衝突化解。體育行政具有高度跨域、跨組織及賽會時效性等特質,溝通品質直接影響賽會籌辦與選手服務的成效。
- 二、依流向區分:下行溝通(長官對部屬,如政策指示、任務分派、績效回饋)、上行溝通(部屬對長官,如簽呈、報告、建議、申訴)、平行溝通(同層級單位協調,如體育署與國訓中心、縣市體育局處之間)、斜行溝通(不同層級與不同部門的跨域協調,如籌備會與場館、醫療、警政單位)。四者須保持雙向與暢通。
- 三、依正式程度與媒介區分:正式溝通(公文、簽核、會議紀錄、法規命令、公告)具記錄性與拘束力;非正式溝通(面談、電話、餐敘、即時通訊群組)具時效與情感連結,但容易使資訊扭曲。另有「葡萄藤」(grapevine)非正式網絡,宜善用其預警功能,而不宜作為正式決策依據;依媒介亦可分為口語、書面與電子溝通。
- 四、體育工作者善用溝通管道的途徑:其一,於賽會籌備建立固定頻率的協調會報與單一窗口,並以會議紀錄及分工表(RACI)確認權責;其二,於單項協會與縣市體育會之間建立例行聯繫與資料共享平台;其三,善用領隊會議、教練團會議、選手座談與家長說明會,向下傳達選拔、培訓與保險資訊。
- 五、善用溝通管道之具體作法(續):運用官方網站、社群媒體與即時通訊群組發布賽務與報名訊息,並設置單一客服或申訴窗口;對爭議事件採面對面溝通與第三方協調,避免僅以公文往返;對外則透過記者會、新聞稿與社群圖卡,形塑一致的政策敘事,減少誤解與謠言擴散。
- 六、溝通障礙與精進:常見障礙包括層級過多造成訊息衰減、語意與專業術語落差、選擇性知覺與預設立場、資訊超載,以及缺乏回饋機制。精進之道在於縮短指揮層級、建立雙向回饋與讀回(read-back)確認、製作標準化表單與圖像化資訊、辦理溝通與媒體識讀訓練,並以滿意度調查與事後檢討(after action review)持續修正流程。
AI 依官方試題文字產生的參考解答,非考選部公告答案,內容僅供備考參考。