民國115年 高考三級 圖書資訊管理 圖書資訊學
第3題
何謂「數位人文（digital humanities）」？請舉出並解釋三項數位人文的技 術工具。請闡述學術圖書館在數位人文所能扮演的角色。（25 分）
題目
何謂「數位人文（digital humanities）」？請舉出並解釋三項數位人文的技 術工具。請闡述學術圖書館在數位人文所能扮演的角色。（25 分）
參考解答（AI 生成，非官方）
- 一、定義與範疇：數位人文（digital humanities, DH）係指運用數位科技、計算方法與數位媒體進行人文研究、教學與知識生產的跨領域實踐，涵蓋數位典藏與文本編碼、文本探勘、資料視覺化、空間分析、多媒體出版與數位策展等。其不僅是「工具應用」，更涉及研究方法、學術傳播與人文知識本體論的轉變，常以Schreibman等編《A Companion to Digital Humanities》為經典起點。
- 二、工具舉例之一：文本探勘與視覺化工具（如Voyant Tools）。可對大量文本進行詞頻統計、共現分析、主題模型與詞雲視覺化，協助研究者快速掌握語料特徵與風格差異；優點是免安裝、門檻低，限制在於需具備語料清理與結果詮釋能力，避免過度推論。
- 三、工具舉例之二：地理資訊系統（GIS，如QGIS、ArcGIS）。將歷史地圖、事件與人物行跡套疊於空間座標，進行空間人文（spatial humanities）分析，如文學地景、遷徙路線與災害史；限制為歷史地名對位、圖層精度與資料授權問題。
- 四、工具舉例之三：社會網絡分析（SNA，如Gephi）。以節點與邊呈現人物、機構或文獻間的關係，可視覺化引文網絡、書信網絡與社群結構，並計算中心性指標；限制為關係資料的完整性與詮釋的主觀性。其他常見工具尚有TEI文本標記、IIIF影像互通架構與Omeka數位策展平台。
- 五、學術圖書館的角色：（1）典藏與資料治理：數位化館藏、詮釋資料（metadata）、持久識別碼與開放取用。（2）平台與空間支援：設置數位人文中心、實驗空間與運算資源。（3）專業諮詢與教學：資料管理計畫（DMP）、著作權與資料倫理、研究方法課程。（4）跨域媒合與專案管理：連結人文系所、資訊工程與博物館，協助爭取經費。（5）學術傳播與長期保存：數位出版、DOI註冊與格式遷移。
- 六、挑戰與建議：數位人文面臨經費與人力不足、跨領域溝通成本高、資料倫理與著作權爭議、成果評鑑不易等問題。建議圖書館以「服務夥伴」而非「技術供應者」自居，先從小規模合作案建立信任，並培育具備人文背景的資料館員。
AI 依官方試題文字產生的參考解答，非考選部公告答案，內容僅供備考參考。