民國113年 初等考試 教育行政 教育學大意
第16題
艾瑞克森（E. H. Erikson）之心理社會發展論將人生歷程分成八個人格發展階段，在6-11 歲階段所追求的是能力的充實與成就感，此階段人格發展將面臨下列何…
題目
艾瑞克森（E. H. Erikson）之心理社會發展論將人生歷程分成八個人格發展階段，在6-11 歲階段所追求的是能力的充實與成就感，此階段人格發展將面臨下列何項危機？ A. 自動對羞恥與懷疑（autonomy vs. shame and doubt） B. 統一對角色混淆（identity vs. role confusion） C. 勤奮對自卑（industry vs. inferiority） D. 主動對內疚（initiative vs. guilt）
官方答案
- 答案：C. 勤奮對自卑（industry vs. inferiority）
解析
艾瑞克森（E. H. Erikson）心理社會發展論的第四階段約在 6 至 11 歲，對應的危機是「勤奮對自卑」（industry vs. inferiority）。此階段兒童進入學校，透過學習、操作與同儕比較，若獲得肯定與成功經驗，便發展出能力感與成就感；若屢遭挫敗或被貶抑，則易產生自卑。其餘選項分屬不同階段：自動對羞恥與懷疑約 1 至 3 歲；主動對內疚約 3 至 6 歲；統一對角色混淆則為青春期。故選 C。
AI 參考解析（推得答案已與官方答案比對一致），非官方公告內容，僅供備考參考。
官方資料
答案以考選部公告之測驗式試題標準答案 PDF 為準。