甲校長認為雖然每一所學校的教育目的與組織結構都相似，甚至課程與教學也相似，但因為各自的歷史背景、社區環境、組合成員都不同，意即每所學校都有它獨特的脈絡與情境，所…

題目

甲校長認為雖然每一所學校的教育目的與組織結構都相似，甚至課程與教學也相似，但因為各自的歷史背景、社區環境、組合成員都不同，意即每所學校都有它獨特的脈絡與情境，所以各所學校都是一個非常獨特的文化體系，應發展自己的學校特色。有關他的理念比較接近下列何種理論？ A. 象徵互動論（symbolic interactionism） B. 結構功能理論（structural functionalism） C. 衝突理論（conflict theory） D. 現代主義（modernism）

官方答案

• 答案：A. 象徵互動論（symbolic interactionism）

解析

象徵互動論認為組織成員透過符號、語言與互動建構共享意義，學校因而是在特定歷史、社區與成員互動中形成的獨特文化體系，須發展自身特色，故選 A。B 結構功能理論強調學校與社會各系統的共同功能與結構相似性，與題幹強調的獨特性相反；C 衝突理論聚焦權力、資源分配與利益鬥爭；D 現代主義傾向追求普遍理性、客觀知識與標準化，較忽略情境脈絡。

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官方資料

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