民國112年 地方四等 人事行政 心理學概要(包括諮商與輔導)

第3題

馬路上發生兩台機車擦撞,女騎士被撞倒後,男騎士立刻跳下車衝到女 騎士的身旁,繼而騎車離開現場。之後女騎士大聲呼叫搶劫,但現場路 過的民眾和兩旁商家的目擊者,都沒…

題目

馬路上發生兩台機車擦撞,女騎士被撞倒後,男騎士立刻跳下車衝到女 騎士的身旁,繼而騎車離開現場。之後女騎士大聲呼叫搶劫,但現場路 過的民眾和兩旁商家的目擊者,都沒有人對女騎士伸出援手。前述事件 現場,有多位目擊者卻沒有人對受害人提供協助,試說明影響這些目擊 者未採取助人行動的原因為何?(25 分)

參考解答(AI 生成,非官方)

  • 一、助人行為的五個判斷步驟:依 Latané 與 Darley 的助人歷程模型,旁觀者須依序注意事件、解釋為緊急事件、承擔責任、知道如何協助,最後才付諸行動。任何一步受阻,都可能不助人。本案先擦撞、男騎士又騎車離開,女騎士才喊搶劫,情境訊息反覆,容易讓民眾無法立即判定發生何事。
  • 二、責任分散:現場有多位目擊者與商家,人人可能認為「別人會處理」、「一定有人已報警」,責任被分散(diffusion of responsibility),個人感受到的責任感下降。旁觀者愈多,單一人出面協助的壓力與義務感愈低,形成典型的旁觀者效應(bystander effect)。
  • 三、情境模糊與多元無知:女騎士先被撞、後喊搶劫,民眾可能懷疑是交通事故、感情糾紛或誤會,形成情境模糊(ambiguity)。當大家互看而無人行動,又可能產生多元無知(pluralistic ignorance),把「別人都沒動」誤解為「應該不嚴重」,進一步抑制助人。
  • 四、評價焦慮與成本考量:旁觀者可能擔心誤判、被牽連、遭報復、作證麻煩,或害怕在眾人面前做出錯誤反應,形成評價焦慮(evaluation apprehension)與觀眾抑制(audience inhibition)。若與受害者陌生、相似性低,或認為助人成本高、自身能力不足,也會降低行動意願。
  • 五、改善方向:可透過明確指定「穿藍衣的先生,請打 110」降低責任分散;加強民眾辨識緊急事件與基本救助訓練;商家可設置求助鈴、監視器與明確通報流程。媒體宣導應強調「有人出面、旁人跟進」的社會規範,而非只譴責冷漠。

AI 依官方試題文字產生的參考解答,非考選部公告答案,內容僅供備考參考。

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