民國101年 第3梯次 15400 托育人員單一級 學科歷屆試題與答案，共 80 題可線上瀏覽，適合查詢考古題、題庫與解答。
下列何種作法可以增進親子關係?A . 瞭解孩子的特質;B . 父母的期待和孩子的期待要相互配 合;C . 父母按照自己的期待來養育子女;D . 營造和樂的家庭氣氛。 1. B C D 2. A C D 3. A B D 4. A B C 。
答案：(3) A B D
解析：增進親子關係應建立在相互理解與良性互動上：瞭解孩子特質（A）才能因材施教；父母與孩子的期待相互配合（B）可減少衝突；營造和樂家庭氣氛（D）提供安全感，三者均有助親子關係。C「父母按自己期待養育子女」忽略孩子主體性，易生壓力與疏離，不利關係。故選A B D，即3。
幼兒生病安排就醫時,在醫師選擇上應考量的要素,下列何者正確? 1. 留學美國的一定是好醫生 2. 病情若無起色就另外找醫師 3. 馬上能減輕疾病症狀的是好醫師 4. 醫師需有衛生署發予的醫師執照。
答案：(4) 醫師需有衛生署發予的醫師執照
解析：選擇醫師時，最基本且必要的考量是其具備合法執業資格。依《醫師法》規定，醫師須領有衛生福利部（原行政院衛生署）核發的醫師證書並完成執業登記，始得合法執業，這是托育人員安排幼兒就醫應優先確認的條件。選項1「留學美國的一定是好醫生」過於絕對，學歷與醫術無必然正比；選項3「馬上能減輕症狀的就是好醫師」亦不正確，症狀緩解快慢受病情與藥物影響，不能據此評斷醫師優劣；選項2談的是就醫後病情未改善的後續處置，而非「選擇醫師」當下的考量要素。因此，確認醫師持有合法執照才是最正確的選擇依據。
居家托育保母的專業倫理包括那些方面?A . 對幼兒方面;B . 對家長方面;C . 對社區方面;D . 對機構方面。 1. A B C 2. A B D 3. B C D 4. A C D 。
答案：(1) A B C
施以嬰兒心肺復甦術急救,須操作到何種狀態方可停止?A . 119 人員到達;B . 嬰兒會哭;C . 嬰兒會動;D . 有他人接手。 1. B C D 2. A C D 3. A B C 4. A B D 。
答案：(2) A C D
嬰兒應給予適度的日光浴,以幫助製造下列那種維生素? 1. A 2. C 3. D 4. E 。
答案：(3) D
解析：適度日光浴能促進人體皮膚在紫外線照射下合成「維生素D」。皮膚中的7-去氫膽固醇經UVB照射轉化為維生素D3，再經肝、腎活化為具生理活性的形式，有助鈣質吸收與骨骼發育，對嬰兒預防佝僂病（軟骨症）十分重要。選項1的維生素A主要來自肝臟、蔬果，與視力及免疫有關；選項2的維生素C來自水果，助膠原蛋白合成；選項4的維生素E為脂溶性抗氧化劑，均非經日光製造。故本題答案為維生素D，對應選項3。
日本腦炎是否會經由人傳染給人? 1. 不會 2. 視嚴重程度而定 3. 會 4. 不一定。
答案：(1) 不會
解析：日本腦炎（Japanese encephalitis）的傳染途徑為「病媒蚊叮咬」，主要病媒為三斑家蚊等庫蚊屬蚊子；病毒在蚊子與豬、鳥類等動物間循環，人類為偶然宿主。該疾病「不會」經由人傳染給人，因為人體內病毒量低，不足以再感染蚊子，故人與人之間無直接傳播鏈。預防重點在防蚊措施與接種日本腦炎疫苗。選項3「會」、選項4「不一定」均不正確；選項2「視嚴重程度而定」亦錯誤，因傳播與病情輕重無關，而是取決於病媒蚊媒介。因此本題答案為「不會」（選項1）。
訓練嬰兒獨睡的最佳時期為 1. 九個月 2. 三個月 3. 六個月 4. 一歲以後。
答案：(3) 六個月
解析：訓練嬰兒獨睡的最佳時期，一般建議在嬰兒約六個月大時開始。此階段嬰兒的睡眠週期逐漸成熟、晝夜節律較穩定，且尚未進入八至十個月常見的「分離焦慮」高峰期，較容易建立獨自入睡的習慣。過早（如三個月內）嬰兒依附需求強、自我安撫能力未足；過晚（一歲以後）則可能因分離焦慮增強而更困難。因此，六個月左右是培養獨睡能力、簡化照顧者夜間負擔的適當切入點，對親子雙方均較為順暢。
有規劃且具創造性的遊戲場特徵,下列何者正確?A . 多樣化的設施;B . 常是集中擺設;C . 常 各自獨立而散布;D . 鐵製器材。 1. A B 2. A C 3. A B D 4. A C D 。
答案：(1) A B
什麼樣的室內佈置效果有助工作簡化? 1. 植物綠化 2. 傢俱設備依工作順序排列 3. 華麗繁多 4. 簡單而不足。
答案：(2) 傢俱設備依工作順序排列
解析：有助於「工作簡化」的室內佈置，重點在於動線順暢、減少不必要的步行與取物時間，因此將傢俱設備「依工作順序排列」（選項2）最符合工效原則，例如備餐檯、清洗區、收納區按流程配置，可提升托育日常作業效率。選項1「植物綠化」雖能美化環境，但無助於工作簡化；選項3「華麗繁多」易顯雜亂、增加清潔與管理負擔；選項4「簡單而不足」則因設備欠缺反而妨礙工作進行。故以提昇工作效率而言，依工作順序排列設備才是最佳佈置方式。
有關社區保母系統的敘述,下列何者正確?A . 廣泛建置社區保母系統,由學校或民間團體承 辦,提高保母人員專業素質;B . 建立分散化福利服務,明確界定中央、縣市政府及民間團體 的角色;C . 0 至二歲幼兒受托系統保母照顧,一般家庭每位幼兒每月可獲2 , 000 ~ 3 , 000 元托 育補助費;D . 由保母托育制度管理委員會制訂合理托育價格。 1. A B C 2. A B C D 3. B C D 4. A C D。
答案：(2) A B C D
烹調雞蛋前需先將雞蛋洗淨,否則易有何種細菌污染? 1. 乳酸桿菌 2. 腸炎弧菌 3. 沙門氏菌 4. 肉毒桿菌。
答案：(3) 沙門氏菌
解析：雞蛋外殼常帶有沙門氏菌（Salmonella），烹調前若不洗淨，打蛋時蛋殼上的細菌可能污染蛋液，或經手部、器具交叉污染而引發食品中毒。乳酸桿菌多存於發酵乳製品；腸炎弧菌主要來自海產；肉毒桿菌多見於罐頭、真空包裝等低酸性食品。故選沙門氏菌。
當二歲幼兒玩得到處都是玩具時,你會如何教他收拾玩具?A . 幫他收好;B . 簡化清理過程, 以大類做為歸位的思考;C . 跟他一起收;D . 把整理列入活動流程,把枯燥的收拾變成好玩的 遊戲。 1. A B D 2. A B C D 3. A B C 4. B C D 。
答案：(4) B C D
下列敘述何者錯誤? 1. 人權是不可被剝奪的 2. 人權是依年齡不同而定 3. 人權是天生的 4. 人權是普遍的。
答案：(2) 人權是依年齡不同而定
解析：人權具普遍性、天生（與生俱來）、不可剝奪等特性，不因年齡、性別、種族而異（1、3、4正確）。敘述2「人權是依年齡不同而定」錯誤，違反人權普遍性原則；幼兒同樣享有人權，不能因年齡而打折。本題問「何者錯誤」，故選2。
下列那一項不是協助幼兒文化體認的適當作法? 1. 鼓勵女孩參與木工活動 2. 提供介紹老、 中、青、壯等各種年齡層的圖畫和書 3. 事先規定男孩或女孩應該參與的活動 4. 提供多元族群的玩偶、圖畫和書。
答案：(3) 事先規定男孩或女孩應該參與的活動
解析：協助幼兒文化體認應尊重多元與性別平等：鼓勵女孩參與木工、提供老中青壯各年齡層及各種族群的玩偶圖書均適當（1、2、4）。3「事先規定男孩或女孩應參與的活動」強化性別刻板印象，限制幼兒探索，不符合文化體認與性別平等理念，故為不適當作法。答案選3。
保母與自己家人協調的內容不包括那一項? 1. 讓家庭成員接受其受托計劃 2. 認識自己孩子的發展階段 3. 幫助自己的孩子適應 4. 爭取家中所有空間的開放。
答案：(4) 爭取家中所有空間的開放
解析：保母與家人協調內容包含：讓家庭成員接受受托計劃（1）、認識自己孩子發展階段以利因應（2）、幫助自己孩子適應受托環境（3）。4「爭取家中所有空間的開放」並非協調重點，受托只需規劃安全、合宜的活動與休息空間，無須也不可將全部居家空間開放，故不包含。答案選4。
兒童及少年福利法於民國那一年公布施行? 1. 92 年 2. 62 年 3. 70 年 4. 82 年。
答案：(1) 92 年
解析：《兒童及少年福利法》係由原先《兒童福利法》修正而來，於民國92年（2003年）公布施行，保障對象擴及少年。民國62年為原《兒童福利法》公布年；70年、82年並非本法公布時點。故答案為民國92年（選1）。
下列何者為感覺統合失調的現象?A . 左右方向混淆不清;B . 特別好動;C . 易激動;D . 愛睡覺。 1. B C D 2. A B C 3. A C D 4. A B D 。
答案：(2) A B C
解析：感覺統合失調主要表徵為前庭、本體感覺、觸覺處理困難導致的運動規劃、注意力、情緒調節問題。A「左右方向混淆」屬本體感覺/雙側整合障礙，B「特別好動」為前庭覺尋求或調節不足表現，C「易激動」為觸覺防禦或情緒調節困難，均為經典徵狀。D「愛睡覺」非感統失調典型特徵，故正確為 ABC。
應何時開始為孩子做口腔清潔的工作? 1. 滿月後 2. 開始長牙時 3. 從初生開始 4. 斷奶後。
答案：(3) 從初生開始
解析：口腔清潔應從初生開始。即使尚未長牙，每次餵食後可用乾淨紗布輕拭牙齦、舌頭，去除奶垢與細菌，建立清潔習慣並預防鵝口瘡；長牙後改以軟毛牙刷。滿月後、長牙時、斷奶後才開始皆已偏晚。故選「從初生開始」（3）。
戒掉奶嘴的方式,下列何者最適合? 1. 給予懲罰 2. 把奶嘴藏起來 3. 漸進誘導 4. 奶嘴塗抹辣椒。
答案：(3) 漸進誘導
解析：戒除奶嘴應採溫和、循序漸進方式，例如逐步縮短使用時間、以安撫與轉移注意力替代，避免造成幼兒焦慮與依賴。懲罰（選項1）會引發恐懼與不安全感；藏起奶嘴（2）屬強制剝奪，易產生情緒反彈；塗辣椒（4）涉及不當對待，且可能刺激口腔黏膜，均不符合幼兒照護原則。漸進誘導兼顧情感支持與行為改變，為最適當作法。
明知社會規範為何卻故意違反的行為,叫做 1. 社會化 2. 社會行為 3. 反社會性行為 4. 非社會性 行為。
答案：(3) 反社會性行為
解析：反社會性行為指個體清楚知道社會規範、法律或道德期待，卻仍故意違反，損害他人或社會秩序。社會化（1）是學習規範並融入社會的過程；社會行為（2）泛指人際互動中符合規範的行為；非社會性行為（4）指不涉他人、中性的獨自活動（如獨自遊戲），並非違規。故明知故犯、故意違反規範者即屬反社會性行為。
為嬰兒選擇鞋子的原則,下列敘述何者正確?( A ) 鞋子前頭應比腳趾寬( B ) 鞋子長度應比嬰兒 站著畫好的足形長半吋( C ) 穿膠底鞋較柔軟不易滑倒( D ) 選擇露出腳趾可以自由活動的鞋款。 1. A C 2. A B 3. C D 4. B D 。
答案：(2) A B
解析：選嬰兒鞋應以保護足部發育為原則。A正確：鞋頭（楦頭）應比腳趾寬，預留腳趾活動空間，避免受壓。B正確：鞋長應比兒童站姿實際足長多約半吋（約1.2公分），預留生長與活動餘裕。C錯誤：膠底鞋（橡膠底）較硬且不透氣，嬰兒宜選柔軟、包覆佳的軟底鞋；D錯誤：露出腳趾的鞋款易受撞傷，不安全。故正確組合為A、B。
依兒童及少年福利與權益保障法規定,對兒童有下列那些行為者,得公告其姓名?A . 拐騙、 綁架、押賣兒童;B . 身心虐待;C . 引誘兒童為猥褻行為或性交;D . 讓六歲以下兒童獨處或由 不適當之人代為照顧。 1. A B C 2. A B D 3. A B C D 4. B C D 。
答案：(1) A B C
解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》規定，對兒童為拐騙、綁架、押賣（A）、身心虐待（B）、引誘為猥褻行為或性交（C）等嚴重侵害行為者，主管機關得公告其姓名以警惕大眾。至於D「讓六歲以下兒童獨處或交由不適當之人照顧」雖亦違法，但多以罰鍰、令接受親職教育輔導等方式處置，並不適用姓名公告。故得公告姓名者為A、B、C三項。
新生兒出生體格大小與下列何者無關? 1. 生產方式 2. 母親的健康營養 3. 雙親體格 4. 嬰兒性別。
答案：(1) 生產方式
解析：新生兒出生體格大小（如體重、身長）與生產方式（自然產或剖腹產）無關（選項1為答案）。母親懷孕期健康與營養（選項2）直接影響胎兒生長；雙親體格遺傳（選項3）會影響新生兒大小；嬰兒性別（選項4）亦有關，男嬰平均體重略大於女嬰。因此唯獨生產方式不決定出生體格，應選1。
保母在指導幼兒做運動時,下列何者正確? 1. 使用兒語化的語句 2. 使用正確的語言及示範動作 3. 抱著幼兒操作,幼兒才能產生正確的認識,並幫助他們理解 4. 少說話多行動。
答案：(2) 使用正確的語言及示範動作
解析：指導幼兒運動時，保母應使用正確、清楚的語言並示範標準動作，才能建立幼兒正確的動作概念與身體意象。使用兒語（1）雖可拉近距離，但不利正確詞彙學習；抱著幼兒操作（3）會剝奪其主動練習機會，無法真正學會；少說話多行動（4）缺乏口語引導，幼兒難理解要領。故以正確語言配合動作示範最恰當。
下列何者是為嬰幼兒換尿布與協助如廁的適當作法?A . 嬰幼兒大便後應以溫水清洗屁股;B . 過程中與嬰幼兒聊天,讓他們感到輕鬆與溫暖;C . 隨著幼兒的發展,可設置幼兒自行如廁的 設備;D . 對於幼兒如廁的突發狀況,應嚴正處理讓幼兒學習不再犯。 1. A B C D 2. A B D 3. A B C 4. B C D 。
答案：(3) A B C
解析：更換尿布與協助如廁應兼顧衛生、情感與發展。A正確：嬰幼兒排便後以溫水清洗臀部可預防紅臀與感染。B正確：過程中溫柔對話能建立安全感。C正確：隨幼兒動作與控制能力發展，提供小馬桶等自理性設備，有助獨立。D錯誤：如廁突發狀況（如尿濕）屬發展歷程，應包容引導，嚴厲責備會造成焦慮與退縮。故適當作法為A、B、C。
下列何者不是嬰兒咀嚼能力的基礎? 1. 吞嚥 2. 吸吮 3. 磨碎 4. 切斷。
答案：(2) 吸吮
托育服務的主要角色與功能是 1. 取代家庭照顧兒童的功能 2. 是一種社會服務措施,以補充家庭照顧功能的不足 3. 替代父母的照顧角色 4. 托育服務的主要任務是教育兒童學習才藝。
答案：(2) 是一種社會服務措施,以補充家庭照顧功能的不足
解析：托育服務本質上是一種社會福利與社會服務措施，其功能在於「補充」家庭照顧之不足（如家長就業期間的照顧缺口），而非取代家庭。它是與家庭合作、支持父母角色的夥伴關係。選項1、3「取代家庭／父母角色」過度放大其功能；選項4將主要任務定位為才藝教育亦不正確，托育重點在於安全照顧、營養、健康與發展促進。故答案為2。
在保母家與家長訪談有關幼兒的家庭狀況,下列敘述何者不正確? 1. 容易得到幼兒家庭環境的第一手資料 2. 可使保母在較輕鬆的環境下與家長溝通 3. 可利用家長接送幼兒的時間 4. 節省保母車程往返的時間。
答案：(1) 容易得到幼兒家庭環境的第一手資料
解析：題目問「何者不正確」。在保母家與家長訪談，優點包括：保母於自己熟悉的環境較放鬆（2正確）、可善用家長接送幼兒的短暫時間溝通（3正確）、保母無須外出奔波而節省車程（4正確）。但選項1稱「容易得到幼兒家庭環境的第一手資料」並不正確：訪談地點在保母家，觀察到的是保母的照顧環境，而非幼兒自家生活環境；家庭環境的第一手資料須透過家庭訪視方能獲得。故不正確者為1。
下列那些措施有助提高托育服務品質?A . 合理化托育人員的待遇與福利;B . 縮小托育團體人 數;C . 重視托育服務人員學歷背景甚於實務經驗;D . 加強托育服務人員的職前與在職訓練。 1. B C D 2. A B D 3. A B C D 4. A B C 。
答案：(2) A B D
解析：提升托育服務品質的關鍵在於：A. 合理化托育人員待遇與福利，能穩定人力、降低流動率，提升照顧品質；B. 縮小托育團體人數（降低師生比），可增加師生互動品質與安全照顧；D. 加強職前與在職訓練，提升專業知能。選項 C「重視學歷甚於實務經驗」錯誤，托育工作強調實務照顧能力與專業訓練，學歷非唯一或優先指標。綜上，正確組合為 A、B、D。
政府目前提供B 型肝炎免疫球蛋白免費接種之對象為 1. 65 歲以上老人 2. 所有新生兒 3. 高傳染性B型肝炎帶原媽媽所生之新生兒 4. 所有B 型肝炎帶原媽媽所生之新生兒。
答案：(3) 高傳染性B型肝炎帶原媽媽所生之新生兒
解析：依據疫苗接種作業手冊與傳染病防治法相關規定，政府提供 B 型肝炎免疫球蛋白（HBIG）免費接種對象為「高傳染性 B 型肝炎帶原母親所生之新生兒」（即母親 HBsAg 陽性且 HBeAg 陽性或 HBV-DNA 高載量者）。一般帶原母親（HBeAg 陰性）所生新生兒僅需施打 B 型肝炎疫苗，不需免費施打 HBIG。
下列何者不是選擇安全嬰兒床的考量? 1. 漂亮可愛 2. 床板不可有碎木及裂縫,油漆不可含鉛 3. 床邊降下時要高於墊席約十公分 4. 床邊之內門應是手動可上鎖,意外時可取下者。
答案：(1) 漂亮可愛
解析：選擇安全嬰兒床的標準依據《嬰兒床安全標準》（CNS 11966）等規範，核心考量為結構安全與材質無毒：B. 床板不可有碎木裂縫、油漆不可含鉛（防重金屬中毒）；C. 床欄降下時須高於墊席適當高度（防跌落）；D. 床欄鎖扣需為成人單手難操作、需雙手或工具才能釋放，且不可輕易被幼兒打開。選項 A「漂亮可愛」屬外觀偏好，非安全考量。
王小弟對張小妹說:「我跟你一起玩好不好?」,這是一種 1. 社會化的語言 2. 反覆 3. 批評 4. 自我中心的語言。
答案：(1) 社會化的語言
解析：依皮亞傑認知發展理論，學前期幼兒（2-7 歲）處於前運算階段，語言特徵包括「自我中心語言」（如自言自語、獨白）與「社會化語言」。王小弟主動邀請張小妹一起玩，表達意圖、尋求互動，屬於為了與人溝通而使用的「社會化語言」。選項 4 自我中心語言指不顧聽者、自我傾述的語言。選項 2 反覆指重複字詞。選項 3 批評不符語境。
罹患結膜炎的幼兒,下列處理方式何者正確? 1. 多洗手,避免共用毛巾 2. 沖洗眼睛 3. 帶眼罩 4. 服用抗生素。
答案：(1) 多洗手,避免共用毛巾
解析：結膜炎（紅眼症）多為病毒或細菌感染，傳染力極強，主要經接觸傳播（手-眼接觸）。正確處理原則為：1. 勤洗手、不揉眼、避免共用毛巾、臉盆等個人物品，切斷傳播途徑。2. 依醫囑使用藥水（抗生素或抗病毒眼藥水），非口服抗生素。選項 2 沖洗眼睛可能擴散病原體。選項 3 眼罩遮蓋不利觀察病情且悶熱易惡化。選項 4 多為病毒性，口服抗生素無效且易產生抗藥性。
保母的角色需求不包括下列那一個? 1. 像醫生一樣的照顧孩子 2. 像父母一樣的疼愛孩子,以取代其地位 3. 像老師一樣的教導孩子 4. 像朋友一樣的陪孩子玩。
答案：(2) 像父母一樣的疼愛孩子,以取代其地位
解析：保母（托育人員）的專業角色定位為：提供專業照顧（如醫生般專業觀察健康）、教育引導（如老師般啟發發展）、陪伴互動（如朋友般遊戲陪伴）。但「像父母一樣疼愛孩子，以取代其地位」錯誤，托育人員應支持父母角色、建立夥伴關係，不可取代父母地位，也避免形成過度依附干擾親子關係。此為托育專業倫理核心觀念。
依兒童及少年福利與權益保障法規定,兒童有下列那些情形時應予緊急保護?A . 兒童未受到 適當的養育或照顧;B . 兒童有立即接受診治的必要,且已就醫者;C . 兒童遭遺棄、虐待;D . 兒童之父母離異者。 1. A B D 2. B C D 3. A C 4. A B C D 。
答案：(3) A C
解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》第 38 條第 1 項規定，兒童有下列情形之一者，直轄市、縣（市）主管機關應予緊急保護：1. 遺棄（C）；2. 虐待（C）；3. 非法攜帶、扣留；4. 遭受暴力或不當管教；5. 未受適當養育照顧（A）；6. 有立即接受診治必要而未就醫者（B 選項寫「已就醫」錯誤，應為未就醫）；7. 從事違法或不正當活動。選項 D 父母離異非緊急保護事由。故僅 A、C 符合。
和孩子共同閱讀需技巧和策略,下列何者為非? 1. 一口氣讀完一本書 2. 說話要口語化,用淺顯的譬喻說明 3. 年幼的孩子,要先讓他「把玩」書,以產生興趣 4. 分段、分天閱讀。
答案：(1) 一口氣讀完一本書
解析：親子共讀重點在於互動品質而非完成進度。正確策略：2. 使用口語化、淺顯譬喻，符合幼兒認知；3. 嬰幼兒期讓孩子觸摸、翻閱、把玩繪本，建立閱讀興趣與書本概念；4. 依幼兒專注力分段、分天閱讀。選項 1「一口氣讀完一本書」忽略幼兒注意力短暫、需重複閱讀與互動提問的特性，易造成負面體驗，非良好共讀策略。
發現孩子有偷竊的行為時,正確的處理方式為 1. 不需特別關注,長大自然會分辨好壞 2. 瞭解孩子的想法,並循循善誘 3. 以責打方式,使之記取教訓 4. 以送往警局為要脅,來制止偷竊行為。
答案：(2) 瞭解孩子的想法,並循循善誘
解析：發現幼兒偷竊行為時，應採取理解與引導態度。選項2「瞭解孩子的想法,並循循善誘」符合兒童發展心理與正向管教原則，透過傾聽釐清動機、建立信任，再引導辨別對錯並歸還物品。選項1忽視行為會強化惡行；選項3體罰違反兒童權利公約與托育機構管理規範，易造成心理創傷；選項4以警局威脅屬恐嚇手段，違背保護兒童最佳利益原則。
如何讓幼兒專心吃飯?A . 給幼兒一個固定吃飯的地方;B . 減低進食的挫折感;C . 餵他吃;D . 避免其他會引起幼兒分心的事物。 1. A B C D 2. B C D 3. A B C 4. A B D 。
答案：(4) A B D
解析：讓幼兒專心進食需建立固定常規與減少干擾。A「固定吃飯地方」建立空間線索；B「減低進食挫折感」指提供適合手部發展的餐具、切塊大小，降低挫折；D「避免分心事物」如關閉電視、收起玩具。C「餵他吃」會阻礙自主進食技能發展與飢飽感覺察，不符合托育機構餐飲照顧原則。
下列何者不能作為評量托育服務品質的指標? 1. 照顧者與小孩比例 2. 小孩的數目 3. 照顧者的訓練與經驗 4. 照顧者的性別。
答案：(4) 照顧者的性別
解析：托育服務品質指標依據《托育機構設置標準》與國際研究，核心指標含：1. 照顧者與幼兒比例（師生比）；2. 群組規模（非單純小孩數目）；3. 照顧者專業訓練與經驗；4. 空間設備、課程互動等。照顧者性別非品質評量指標，專業能力與互動品質才關鍵。
學習環境的安排方式,下列何者不適宜? 1. 能反映出家庭的柔和面 2. 視幼兒的需要而改變其開放性或限制性安排 3. 提供高、低活動性的活動 4. 能反映出環境的結構面。
答案：(4) 能反映出環境的結構面
解析：學習環境安排應以幼兒需求為核心。1「反映家庭柔和面」屬家庭化環境營造；2「視需求調整開放/限制性」符合發展適宜原則；3「提供高低活動性」滿足不同能量需求。4「反映環境結構面」過度強調結構會限制幼兒自主探索與遊戲彈性，不符幼兒園環境佈置原則。
預防嬰兒猝死症,下列何者正確?A . 仰睡;B . 側睡;C . 趴睡;D . 避免接觸吸煙環境。 1. B C 2. A B D 3. A B 4. C D 。
答案：(2) A B D
解析：預防嬰兒猝死症（SIDS）依衛福部與美國小兒科醫學會建議：A「仰睡」為最安全睡姿；B「側睡」不穩定易翻滾至趴睡，風險高於仰睡，故不列為首選但仍優於趴睡；D「避免接觸吸煙環境」為關鍵環境因子。C「趴睡」顯著增加窒息與復溫風險，嚴禁。
處理開放性創傷,下列何者正確?A . 穿刺物要先拔除再消毒;B . 已撕裂的組織勿剪掉;C . 無 穿刺物傷口先加壓,並抬高傷處以止血;D . 脫落的組織清洗後,泡入鹽水中送醫;E . 表淺傷 口以肥皂、清水洗淨傷口,再作後續處理。 1. B C E 2. C D E 3. A B C 4. A C D 。
答案：(1) B C E
嬰兒滿幾個月大時,能自行坐在地板上不需雙手支撐而維持數秒鐘? 1. 八個月 2. 四個月 3. 六個月 4. 十個月。
答案：(3) 六個月
對保母的家庭環境而言,下列何者為宜? 1. 空氣污染 2. 衛生安全 3. 熱鬧喧嘩 4. 安靜偏僻。
答案：(2) 衛生安全
解析：保母家庭環境應符合《托育機構設置標準》與兒童福利法規定：衛生安全為基本前提，含環境清潔、採光通風、消防設備、防撞緩衝等。1空氣污染危害呼吸道；3熱鬧喧嘩干擾作息與情緒調節；4安靜偏僻缺乏社會刺激與緊急救援資源，均不適宜。
容易導致嚴重併發症的最主要腸病毒型別為 1. 伊科病毒( E c h o v i r u s ) 第6 型 2. 腸病毒( E n t e r o v i r u s ) 71 型 3. 克沙奇病毒( C o x s a c k i e v i r u s ) A 16 型 4. 克沙奇病毒( C o x s a c k i e v i r u s ) B 3 型。
答案：(2) 腸病毒( E n t e r o v i r u s ) 71 型
解析：腸病毒71型（Enterovirus 71，簡稱EV71）是台灣歷年腸病毒流行中最容易引起嚴重併發症的型別，常見重症包括腦炎、腦膜炎、急性無力肢體麻痺，甚至肺水腫、出血性休克等致命併發症。相較之下，克沙奇病毒A16型與伊科病毒多引起手足口病或輕微發燒疹子；克沙奇B群雖可影響心臟，但與嬰幼兒腸病毒重症最常見的元兇並非同一型。托育人員應熟悉EV71的高危險徵兆（如嗜睡、肌躍型抽搐、持續嘔吐、呼吸急促），一旦出現應立即送醫，不可輕忽。
辨別四個月大的嬰兒是否正常,可以觀察那些項目?A . 能與人保持長時間眼睛接觸;B . 能將 焦點和注意力集中在一物體上;C . 趴著時能將頭抬至20 度;D . 能經常以微笑回應父母。 1. A B C 2. A B C D 3. A B 4. A B D 。
答案：(4) A B D
解析：四個月大嬰兒的發展里程碑：A能與人保持長時間眼睛接觸、B能將焦點與注意力集中在一物體上、D能經常以微笑回應父母，均屬此階段正常的社交與視覺專注表現。但C「趴著時能將頭抬至20度」偏低；四個月嬰兒俯臥時通常已能抬頭至約90度並挺起胸膛，僅抬20度較像二個月左右的能力，故不宜視為四個月正常指標。因此辨別正常與否應觀察A、B、D三項，答案為ABD。
下列何者易造成嬰幼兒意外傷害的發生?A . 樓梯口未設柵欄;B . 玩鈕扣、豆子和珠子;C . 玩 電線和插座;D . 玩安全玩具。 1. A B C 2. A B D 3. B C D 4. A C D 。
答案：(1) A B C
解析：造成嬰幼兒意外傷害的常見原因包括：A樓梯口未設柵欄，易致跌落；B玩鈕扣、豆子、珠子，有窒息（異物吸入）危險；C玩電線和插座，有觸電燒燙傷危險。三者皆屬危險情境。D玩安全玩具是經設計符合年齡、無小零件與尖角的安全物品，不會造成意外傷害，故不列入。綜合判斷易造成意外的為A、B、C，答案選ABC。
保母帶幼兒到公園使用遊樂設施時,應注意那些?A . 教導正確使用各種遊具的方法;B . 檢查 遊具有沒有毀壞或危險;C . 教導輪流及排隊;D . 教導合作的遊戲規則。 1. C D 2. A B C D 3. A B 4. B C D 。
答案：(2) A B C D
解析：保母帶幼兒到公園使用遊樂設施，安全與社會化兼顧：A教導正確使用各種遊具的方法，可避免操作不當受傷；B使用前檢查遊具是否毀壞或具危險，是預防意外的必要步驟；C教導輪流及排隊、D教導合作的遊戲規則，皆能培養幼兒人際互動與紀律。四項均為稱職保母應注意之事項，故答案為ABCD。
稱職的保母需具備的要件為何?A . 育兒的專業知識;B . 擁有愛心、耐心和童心;C . 隨時再進 修;D . 堅持自己的理念。 1. A B C 2. A B C D 3. A C D 4. A B D 。
答案：(1) A B C
解析：稱職保母的要件包含：A具備育兒專業知識，才能正確照護；B擁有愛心、耐心與童心，方能細心陪伴並同理幼兒；C隨時再進修，可跟進最新保育與急救觀念。至於D「堅持自己的理念」，若執著於個人看法而不接受專業指導或家長溝通，反易偏離個別化照顧原則，並非必要或正向特質。故正確要件為A、B、C，答案選ABC。
如欲瞭解政府保母訓練相關訊息,應向下列那個單位洽詢? 1. 各縣市政府社會局( 處) 2. 各縣市衛生局 3. 各縣市政府教育局 4. 各縣市政府勞工局( 處) 。
答案：(1) 各縣市政府社會局( 處)
解析：在台灣，居家托育（保母）制度與保母訓練、技術士技能檢定及托育補助等業務，係由社會福利體系主管，相關訊息應向各縣市政府社會局（處）或其委託的居家托育服務中心洽詢。衛生局主責防疫與兒童預防保健，教育局主責學齡教育，勞工局主責就業與勞動權益，均非保母訓練業務主管機關。故答案為各縣市政府社會局（處）。
黃豆蛋白常用來做止瀉奶粉的材料,原因是 1. 植物性 2. 不含乳糖 3. 增加免疫性 4. 調整腸道蠕動。
答案：(2) 不含乳糖
解析：黃豆蛋白製成的止瀉奶粉即大豆配方（soy formula），其關鍵特性為不含乳糖。嬰幼兒因腸胃炎導致乳糖酶暫時不足，若繼續攝取含乳糖的普通配方奶易加重腹瀉；改用不含乳糖的大豆配方可減輕腸道負擔、緩解腹瀉。植物性（A）是來源描述而非止瀉主因；增加免疫性（C）、調整腸道蠕動（D）並非黃豆蛋白作為止瀉配方的主要機轉。故原因為不含乳糖，答案選2。
協助二歲幼兒以耳溫槍測量耳溫時,正確的拉耳朵的方法為? 1. 往上往後拉 2. 往下往後拉 3. 往上往前拉 4. 往下往前拉。
答案：(2) 往下往後拉
傾聽需要運用下列何者?A . 耳朵;B . 眼睛;C . 鼻子;D . 思考。 1. A B C 2. A B D 3. B C D 4. A C D 。
答案：(2) A B D
解析：積極傾聽（傾聽）不僅是用耳朵聽聲音（A），還需要用眼睛觀察對方的表情、肢體語言（B），並運用思考（D）去理解對方訊息背後的情感與意圖，最後給予適當回應。鼻子（C）與嗅覺無關傾聽歷程。
嬰幼兒睡眠或休息時,適宜播放什麼音樂? 1. 曲調柔和 2. 節奏強烈 3. 曲調活潑 4. 節奏輕快。
答案：(1) 曲調柔和
解析：嬰幼兒睡眠或休息時，環境應保持安靜、放鬆。播放「曲調柔和」的音樂（如古典樂、搖籃曲）有助於舒緩情緒、降低喚醒水準，促進入睡。節奏強烈（2）、曲調活潑（3）、節奏輕快（4）皆會增加腦部刺激，不利休息。
在充滿關愛與接納的家庭中長大的孩子,會形成下列何種人格特質? 1. 自信、愛人 2. 傲慢、 暴躁 3. 依賴、無責任感 4. 膽怯、害羞。
答案：(1) 自信、愛人
解析：依依附理論與親職教育研究，在充滿關愛、接納、回應敏感的家庭中成長，孩子會建立安全依附，進而發展出「自信」（相信自己值得被愛、有能力探索環境）與「愛人」（具備同理心、能建立良好人際關係）的人格特質。選項2~4屬不安全依附或教養失調的可能結果。
依我國現行常規預防接種時程,白喉、破傷風、百日咳混合疫苗( D T P ) 接種時程,在出生滿 幾個月接種? 1. 3 、5 、7 及9 個月大 2. 2 、4 、6 及8 個月大 3. 2 、4 、6 及18 個月大 4. 3 、5 、 7 及13 個月大。
答案：(3) 2 、4 、6 及18 個月大
解析：依衛生福利部疾病管制署現行常規預防接種時程，白喉、破傷風、百日咳混合疫苗（DTaP）基礎劑接種年齡為出生後2、4、6個月大，加強劑為18個月大，共四劑。選項3（2、4、6及18個月大）符合規定。
學習環境的佈置,下列何者錯誤? 1. 配合保母的喜愛 2. 配合孩子的特質與生活經驗 3. 跟著孩子的經驗與感覺走 4. 配合孩子的能力與需要。
答案：(1) 配合保母的喜愛
解析：學習環境佈置的核心原則是「以幼兒為中心」，應配合孩子的特質與生活經驗（2）、跟著孩子的經驗與感覺走（3）、配合孩子的能力與需要（4）。「配合保母的喜愛」（1）屬成人中心觀點，忽略幼兒發展需求，為錯誤做法。
照顧嬰兒的裝備中,非迫切的必需品為 1. 溫度計和安全別針 2. 高腳椅 3. 小床和衣物 4. 浴盆和嬰兒肥皂。
答案：(2) 高腳椅
解析：照顧嬰兒的迫切必需品為維持生命、衛生與安全所需：體溫監測用的溫度計、衣物保暖、小床睡眠、浴盆與嬰兒肥皂清潔等（選項1、3、4）。高腳椅（2）通常在嬰兒約6個月大能坐穩、開始添加副食品時才需要，新生兒期非迫切必需。
小民在玩玩具時,保母請他收拾,小民就哭了。下列何者是積極傾聽的回應方式? 1. 不要再哭了 2. 趕快收拾玩具 3. 玩具要休息了 4. 要收玩具了,你很難過。
答案：(4) 要收玩具了,你很難過
解析：積極傾聽的核心是「共情」與「接納情緒」，回應公式為「事實描述＋情緒命名」。選項4「要收玩具了，你很難過」點出當下事件並說出孩子的情緒（難過），讓孩子感受被理解。選項1、2屬壓抑或命令，選項3屬轉移話題，皆非積極傾聽。
預防嬰兒便秘應 1. 多喝開水 2. 喝蜂蜜水 3. 牛奶加麥片 4. 吃藥。
答案：(1) 多喝開水
解析：預防嬰兒便秘的基本措施為確保足夠水分攝取，「多喝開水」（溫開水）可軟化糞便、促進腸道蠕動。1歲以下嬰兒禁給蜂蜜（肉毒桿菌風險），排除2。牛奶加麥片（3）非主要預防方式。吃藥（4）屬治療而非預防，且須醫師指示。
下列有關托兒契約簽訂的敘述,何者正確?A . 法律上只要有受託行為產生,必然產生法律關 係;B . 無公證程序,不具法律效用;C . 簽約前首先要確定委託人身份,避免與被停止監護權 的父母一方簽約;D . 用制式的契約書,只要簽名就好。 1. B C D 2. A B D 3. A B C D 4. A C 。
答案：(4) A C
解析：托兒契約本質為民法上之勞務委任或委任契約，只要保母實際接受委託照顧幼兒，雙方即成立事實上法律關係，縱未簽訂書面契約亦生權利義務，故A正確。簽約前應先確認委託人為有監護權或照顧權之一方，避免與遭法院停止監護權之父母簽約，以免處於無權代理風險，故C正確。B錯誤，書面契約原則上自雙方合意簽名即生效，並不以公證為生效要件；D錯誤，制式契約書仍須逐項填寫托育內容、費用、責任歸屬等，不能僅簕名了事。因此正確為A、C。
現行兒童及少年福利與權益保障法所稱之「兒童」係指 1. 八歲以下 2. 六歲以下 3. 未滿十歲 4. 未滿十二歲。
答案：(4) 未滿十二歲
解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》第2條規定，該法所稱「兒童」指未滿十二歲之人；「少年」指十二歲以上未滿十八歲之人。因此題目詢問「兒童」之定義，應為未滿十二歲。選項1「八歲以下」、選項2「六歲以下」係學齡前或幼兒概念，非該法兒童定義；選項3「未滿十歲」亦非法定標準。故正確答案為未滿十二歲，即選項4。
兩位幼兒在同一空間一起玩,彼此有互動且有共同話題,但沒有共同的遊戲目標,此階段稱 為 1. 單獨遊戲 2. 平行遊戲 3. 聯合遊戲 4. 合作遊戲。
答案：(3) 聯合遊戲
解析：此題考查裴登（Parten）之幼兒遊戲發展階段。單獨遊戲指幼兒各玩各的、無互動；平行遊戲是並排玩類似玩具但無交流；聯合遊戲（associative play）則是幼兒在同一空間、彼此有口語互動與共同話題，會交換玩具或對話，但尚未形成共同目標與分工；合作遊戲（cooperative play）才會有共同目標、角色分配與分工合作。題述「有互動、有共同話題，但無共同遊戲目標」，正符合聯合遊戲特徵，故選項3正確。
下列何者為兒童及少年福利與權益保障法所不容許的行為?A . 利用兒童行乞;B . 供應兒童觀 看有礙身心的影片;C . 為協尋失蹤兒公開兒童個案資料;D . 供應菸、酒及檳榔予兒童。 1. A B D 2. A B C 3. B C D 4. A B C D 。
答案：(1) A B D
解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》規定，任何人不得利用兒童及少年行乞或供其從事有害身心之行為，故A（利用兒童行乞）不容許；亦不得供應或容許兒童觀看有礙身心之暴力、色情等影片，故B不容許；更不得供應菸、酒、檳榔等有害物質予兒童，故D不容許。C選項為協尋失蹤兒童而公開其個案資料，係該法基於兒童最佳利益所許可之例外措施，屬容許行為，故不列入。因此不容許者為A、B、D，選項1正確。
在社區保母系統中,專業保母所享有的權利為何?A . 每年均補助500 元體檢費(健檢補助); B . 有托育幼兒之保母補助參加公共意外責任險(保險補助);C . 免費接受保母在職訓練(每 年20 小時);D . 享有媒合轉介的服務。 1. B C D 2. A B D 3. A B C D 4. A B C 。
答案：(1) B C D
關於促進嬰幼兒語言發展的做法中,下列那一種方式不適當? 1. 多讓嬰幼兒自行觀看電視節目 2. 多陪嬰幼兒看故事書並講解故事涵意 3. 多和嬰幼兒說話 4. 多和嬰幼兒一起唱遊。
答案：(1) 多讓嬰幼兒自行觀看電視節目
解析：促進嬰幼兒語言發展關鍵在於真人有意義的互動與輸入。多陪看故事書並講解（選項2）、多和嬰幼兒說話（選項3）、多一起唱遊（選項4），皆能提供豐富語彙、語調與情感交流，有助大腦語言區發展。相對地，讓嬰幼兒長時間自行觀看電視節目（選項1）屬被動接收，缺乏雙向互動與即時回饋，且螢幕時間過長反而排擠人際互動，不利語言學習，故為不適當方式，選項1正確。
保母應以何種態度來看待幼兒的反抗行為? 1. 視為成長過程中的正常現象 2. 給予適當的關懷 3. 強制要求服從保母的命令 4. 予以嚴格的懲罰。
答案：(2) 給予適當的關懷
新生兒的身高平均在 1. 50 公分 2. 60 公分 3. 40 公分 4. 70 公分左右。
答案：(1) 50 公分
解析：新生兒（出生時）之平均身高約為50公分（範圍多在45至55公分之間），此為嬰兒發展之基本生理常模。隨著成長，滿一歲時身高約可達出生時的1.5倍（約75公分），故選項2的60公分、選項4的70公分更接近較大月齡嬰兒；選項3的40公分則偏低、非平均值。因此新生兒平均身高應選約50公分之選項1。
意識清醒的幼兒異物哽塞的處理方式為 1. 採哈姆立克法 2. 給予心外按摩 3. 給予人工呼吸 4. 擺成復原姿勢。
答案：(1) 採哈姆立克法
解析：異物哽塞且意識清醒的幼兒，呼吸道被異物卡住但仍有呼吸，應立即施行哈姆立克法（腹部推壓），利用膈肌猛然上升擠出的氣流將異物衝出。心外按摩與人工呼吸適用於心跳呼吸停止的急救；復原姿勢用於意識不清但呼吸心跳仍存在之傷患，避免仰臥嗆溺。三者皆非清醒哽塞者的正確處置，故選哈姆立克法。
為幼兒規劃安全環境,須注意那些原則?A . 插座安裝在幼兒觸及不到的地方;B . 在幼兒身高 以下的牆面,避免有突出物;C . 地面上舖地毯,餐桌上舖桌巾;D . 傢俱安置穩定,矮櫃裝有 玻璃;E . 階梯加防滑條,窗戶設有限開裝置 1. A B D 2. B C D 3. A B E 4. C D E 。
答案：(3) A B E
解析：安全環境規劃旨在防碰撞、跌落與誤觸。A插座裝於幼兒觸及不到處可防觸電；B幼兒身高以下牆面避免突出物可防撞傷；E階梯加防滑條、窗戶設限開裝置可防跌落，三者皆正確。C餐桌舖桌巾易遭拉扯致器皿翻倒燙傷；D矮櫃裝玻璃易碎裂割傷，皆不安全。故正確組合為A B E。
正常滿周歲的小孩,其體重約為出生體重的幾倍? 1. 3 倍 2. 5 倍 3. 4 倍 4. 2 倍。
答案：(1) 3 倍
解析：可依嬰幼兒體重估算公式：前6個月體重（kg）≈出生體重＋月齡×0.6；後6個月≈出生體重＋3.6＋（月齡－6）×0.5。以出生3公斤代入滿1歲：3＋3.6＋6×0.5＝9.6公斤，9.6÷3≈3.2倍。一般發展常模認定1歲約為出生體重3倍、2歲約4倍。故選3倍。
孩子與生俱來的特質稱為 1. 態度 2. 氣質 3. 風度 4. 遺傳。
答案：(2) 氣質
解析：兒童發展心理學中，「氣質」指嬰幼兒與生俱來、受遺傳與生理機制影響的行為與情緒反應風格，如活動量、規律性、趨避性、適應性等，屬天賦特質而非後天學得。態度、風度多為後天教養養成；遺傳是生物傳遞機制而非特質本身。保母應依幼兒氣質給予適性照顧與引導。
有關安全環境規劃的敘述,下列何者不正確? 1. 移除攀爬設備下的玩具 2. 以有滑輪的木櫃讓幼兒收納玩具 3. 保持地面平坦不濕滑 4. 嬰兒床內不放置大型玩具。
答案：(2) 以有滑輪的木櫃讓幼兒收納玩具
解析：題目問「不正確」者。有滑輪的木櫃重心不穩，幼兒拉扯抽屜或攀爬時極易滑動、翻倒，造成壓傷或撞傷，不適合作為幼兒收納家具，此項敘述錯誤。其餘：移除攀爬設備下玩具防跌落撞擊、地面平坦不濕滑防跌倒、嬰兒床內不放大型玩具防窒息，均為正確安全原則。故選有滑輪木櫃者。
保母對幼兒常常問的「為什麼?」,應有的回應方式為何? 1. 此係幼兒的習慣問話,以點頭, 或「嗯!」來回應 2. 細心傾聽、認真回答,並可以反問 3. 告訴孩子,「我已經告訴過你了! 想一想是什麼?」 4. 重覆幼兒的問話,並以兒語來回答。
答案：(2) 細心傾聽、認真回答,並可以反問
解析：幼兒頻繁詢問「為什麼」是認知發展與好奇心旺盛的表現，保母應細心傾聽、認真回答，並可適時反問引導其思考，促進語言與邏輯能力。僅點頭或「嗯」回應忽略其學習需求；斥責「已告訴過你」會打擊學習動機；重覆問話搭配兒語無助於概念理解。故以傾聽、認真回答並反問最恰當。
侏儒症是幼兒期何種內分泌不足所造成? 1. 副甲狀腺素 2. 生長激素 3. 腎上腺素 4. 甲狀腺素。
答案：(2) 生長激素
解析：侏儒症（垂體性侏儒）源於腦下垂體前葉分泌生長激素不足，使骨骼生長遲緩、身材矮小但身體比例正常。甲狀腺素不足會致呆小症（生長遲緩併智能障礙）；副甲狀腺素主控鈣磷代謝；腎上腺素負責緊急應激反應，皆非侏儒主因。故為生長激素不足所致。
衛生所三月至五月份才接種的疫苗是 1. 日本腦炎 2. 小兒麻痺 3. 卡介苗 4. 麻疹。
答案：(1) 日本腦炎
解析：依我國兒童預防接種時程，日本腦炎疫苗第一劑於幼兒滿15個月接種，衛生所多在每年3至5月蚊媒活躍前集中辦理，以在流行季前建立保護力。卡介苗出生後即接種；小兒麻痺、麻疹疫苗則依其他月齡時程施打，並非限定3至5月。故3至5月才接種者為日本腦炎。
依皮亞傑( P i a g e t ) 的認知發展觀點,認知是獲得知識的過程,其組成的基本單位為 1. 同化 2. 基模 3. 適應 4. 平衡。
答案：(2) 基模
解析：皮亞傑認為認知結構的基本單位是「基模」，指個體為了適應環境而發展出的可重複、可概括的行為模式或認知結構。同化、適應、平衡皆是認知發展的過程或機制，而非基本單位。
四個月大的嬰兒,通常多久餵一次奶? 1. 七小時 2. 二小時 3. 四小時 4. 八小時。
答案：(3) 四小時
解析：四個月大的嬰兒胃容量增加，消化能力增強，通常每 3～4 小時餵養一次，日間約 4～5 次，夜間可減少至 1 次或不餵。二小時間隔適用於新生兒，七、八小時間隔過長不符合生理需求。
下列何者不是呼吸道傳染病? 1. 水痘 2. 百日咳 3. 愛滋病 4. 流感。
答案：(3) 愛滋病
解析：愛滋病（AIDS）屬性行為傳染病、血液傳染病及母嬰垂直傳染病，主要經性接觸、血液、母嬰途徑傳播，非呼吸道飛沫或空氣傳播。水痘、百日咳、流感皆為典型呼吸道傳染病。
當幼兒處於憤怒的情緒狀態時,下列反應何者正確? 1. 腎上腺素分泌減少 2. 臉部有各種不同表情 3. 消化旺盛 4. 脈搏變緩。
答案：(2) 臉部有各種不同表情