民國105年 第3梯次 15400 托育人員單一級 學科考古題與答案

第1題

日本腦炎是否會經由人傳染給人? 1. 不會 2. 會 3. 不一定 4. 視嚴重程度而定。

答案：(1) 不會

解析：日本腦炎為蟲媒傳染病，主要經三斑家蚊等病媒蚊叮咬而傳播，病毒在動物（如豬、候鳥）與蚊蟲間循環，人類為偶發性末端宿主。患者潛伏期約5至15天，發病後血液中病毒量極低，不足以再感染蚊蟲或他人，因此不會經由人與人接觸、飛沫或體液傳染。故答案為不會，選項1正確。

第2題

下列活動何者不適合嬰兒? 1. 運用身體做遊戲 2. 觀看錄影帶 3. 音樂的欣賞 4. 母親的愛語。

答案：(2) 觀看錄影帶

解析：嬰兒視覺與大腦發展尚未成熟，觀看錄影帶屬被動、單向刺激，缺乏互動，螢幕藍光亦不利視力與神經發展，且減少親子互動與實際感官探索，故不適合嬰兒。其餘選項：運用身體做遊戲促進大動作與知覺；音樂欣賞舒緩情緒；母親愛語建立安全依附，均適合嬰兒發展，為宜。故不適合者為觀看錄影帶，選項2。

第3題

能讓嬰幼兒舒適放鬆的環境佈置,下列何者錯誤? 1. 柔軟的安全玩具 2. 下方未鋪設軟墊的攀爬遊具 3. 聽故事時,使用軟的坐墊或沙發 4. 符合嬰幼兒尺寸的桌椅。

答案：(2) 下方未鋪設軟墊的攀爬遊具

解析：營造嬰幼兒舒適放鬆的環境應軟硬適中且安全。柔軟的安全玩具可降低碰撞傷害；聽故事使用�软坐墊或沙發增加舒適；符合嬰幼兒尺寸的桌椅便於活動，三者均正確。攀爬遊具下方若未鋪設軟墊，幼兒跌落時易直接撞傷頭部或四肢，違反安全佈置原則，故為錯誤做法，選項2。

第4題

有關嬰兒餵奶的敘述,下列何者不適宜? 1. 餵奶時宜小心,避免發生溢奶,以免吸入溢出的奶水而導致肺炎 2. 預防嬰兒吐奶,應於進食後輕拍背部,協助打嗝排出空氣 3. 餵奶時,奶嘴應充滿奶水 4. 定時定量,每4 小時餵1 次。

答案：(4) 定時定量,每4 小時餵1 次

解析：嬰兒餵奶以按需哺餵為原則。新生兒胃容量小，約2至3小時即需進食，強制定時每4小時一次易致攝取不足、脫水甚至低血糖，並不適宜。其餘敘述均正確：奶嘴充滿奶水可減少吞入空氣；進食後拍嗝協助排出胃內空氣以防吐奶；小心餵食避免溢奶吸入氣管引起吸入性肺炎。故不適宜者為選項4。

第5題

一般民眾自行購買之巿售含氯家用漂白水,其有效氯的濃度大約是多少? 1. 20 到30 % 2. 10 到12 % 3. 5 到6 % 4. 2 到3 % 。

答案：(3) 5 到6 %

解析：一般市售家用含氯漂白水，其有效氯濃度約為5%至6%（常見標示如5.25%或6%）。用於環境消毒時須依用途稀釋，例如一般擦拭約1:100（500 ppm）、嘔吐物處理約1:50（1000 ppm）。選項4之2至3%偏低；選項1、2之10%以上多屬工業或醫療級，非家用常見濃度。故答案為5到6%，選項3。

第6題

在規劃嬰幼兒托育環境時,下列何者為首要考量? 1. 趣味性 2. 挑戰性 3. 安全性 4. 柔軟性。

答案：(3) 安全性

解析：規劃嬰幼兒托育環境時，首要考量為安全性。嬰幼兒活動力強、危險辨識能力弱，硬體須無尖角、電源加蓋、家具穩固防傾倒、地面防滑、動線暢通，以預防跌落、窒息、中毒、夾傷等意外。趣味性、挑戰性、柔軟性雖有助發展與舒適，但都必須建立在安全基礎之上，不得凌駕安全。故首要為安全性，選項3。

第7題

下列何者是保母尊重幼兒與家庭隱私,並謹慎使用與幼兒相關記錄與資料的具體作法?A . 在 部落格呈現的記錄以代號取替幼兒的名字;B . 發表文章時以匿名處理幼兒的名字;C . 取得家 長同意書後才讓幼兒參與相關研究;D . 無論如何都不能於網路使用幼兒相片。 1. A B C D 2. A B C 3. B C D 4. A B D 。

答案：(2) A B C

解析：尊重幼兒與家庭隱私的具體作法包括：在部落格以代號取代幼兒真名（A）、發表文章時匿名處理幼兒姓名（B）、讓幼兒參與相關研究前取得家長同意書（C），三者均正確。選項D「無論如何都不能於網路使用幼兒相片」過於絕對，實務上經家長同意並去識別化後仍可使用，故D非必要作法。正確組合為A、B、C，對應選項2。

第8題

有關嬰幼兒藝術活動的敘述,下列何者錯誤? 1. 提供無毒、安全的顏料及黏土 2. 塗鴉牆貼上畫紙並提供粗蠟筆 3. 提供著色畫簿 4. 依據嬰幼兒的能力提供合宜的材料。

答案：(3) 提供著色畫簿

解析：嬰幼兒藝術活動應以自由探索、過程導向為主，著色畫簿限制幼兒創意與自我表達，不符合發展適宜原則。選項1、2、4分別提供安全材料、塗鴉空間與依能力調整素材，皆為正確做法。

第9題

下列何者不是選購嬰兒衣服應考慮的項目? 1. 透氣性 2. 吸汗性 3. 保溫性 4. 美觀性。

答案：(4) 美觀性

第10題

下列那一項為不安全玩具? 1. 玩具的電池開關幼兒無法打開 2. 玩具的繩線短於30 公分 3. 玩具的配件牢固 4. 玩具的直徑小於3 公分。

答案：(4) 玩具的直徑小於3 公分

解析：3歲以下幼兒氣管直徑約3~4公分，玩具直徑小於3公分極易造成氣道阻塞窒息風險，屬不安全玩具。選項1電池蓋安全設計、2繩線<30公分防纏繞、3配件牢固防吞嚥，均符合安全規範。

第11題

幼兒何時適合開始大小便訓練? 1. 八~九個月學爬階段 2. 開始添加副食品時 3. 滿月後即可 4. 一歲以後可以站立時。

答案：(4) 一歲以後可以站立時

解析：大小便訓練需具備生理成熟（括約肌控制）、認知理解指令、大動作能獨立走到廁所並脫褲等條件，通常18~24個月（1歲半後）較適宜。選項1、2、3月齡過早，生理與認知未成熟。

第12題

一般來說,感染腸病毒後約幾天會發病? 1. 14 天 2. 1 個月 3. 3 到5 天 4. 當天。

答案：(3) 3 到5 天

第13題

下列何者不是保母協助嬰幼兒與他人正向互動的方式? 1. 讓幼兒有幫助你及彼此幫助的機會 2. 對幼兒正向的互動行為表示肯定 3. 幼兒間每次發生紛爭時都是由保母來決定幼兒的對錯 4. 以身作則成為幼兒的榜樣。

答案：(3) 幼兒間每次發生紛爭時都是由保母來決定幼兒的對錯

第14題

當幼兒吵鬧時,下列那一句話易產生負面影響? 1. 乖寶寶要安靜 2. 你們看妞妞好乖,她沒有大聲講話 3. 等你安靜了,我再告訴你 4. 不要吵了。

答案：(4) 不要吵了

第15題

下列何者不是屬於粗動作的發展? 1. 翻身 2. 騎三輪車 3. 走路 4. 解鈕扣。

答案：(4) 解鈕扣

解析：粗動作（大動作）指運用大肌肉群完成的動作，如翻身、坐、爬、站、走路、跑、跳、騎三輪車等，主要發展軀幹與四肢的協調與平衡能力。精細動作則是運用小肌肉（手指、手腕）的動作，如抓握、解鈕扣、握筆、串珠等。題目中「解鈕扣」需手指小肌肉協調與手眼配合，屬於精細動作發展，而非粗動作。其餘選項翻身、騎三輪車、走路均為大肌肉參與的粗動作。因此本題答案為4。

第16題

養育幼兒是誰的責任? 1. 父母親 2. 母親 3. 政府 4. 社會與家庭。

答案：(4) 社會與家庭

第17題

預防嬰幼兒感染腸病毒的方法,下列何者方式最適宜? 1. 服用大量維生素 2. 按時接種預防注射 3. 服用預防性抗生素 4. 注意衛生,經常洗手。

答案：(4) 注意衛生,經常洗手

解析：腸病毒主要經糞口、飛沫及接觸傳染，目前並無特效藥，也無常規普及之一般性疫苗（僅腸病毒71型有疫苗），最有效且最適宜的預防方式為注重個人與環境衛生、正確且經常洗手、玩具與環境消毒、生病者隔離。選項1服用大量維生素無預防效果；選項3預防性抗生素對病毒無效，且濫用易產生抗藥性；選項2按時預防注射針對其他傳染病，對腸病毒防護有限，故以勤洗手衛生管理為核心。

第18題

幼兒寫字時常將「3 」寫成「ε 」,將「ㄇ」寫為「ㄩ」,這是其智力發展中那一種能力尚未 發展完成? 1. 空間知覺 2. 推理能力 3. 聯想記憶 4. 保留概念。

答案：(1) 空間知覺

解析：幼兒將「3」寫成反轉的「ε」、將「ㄇ」寫成「ㄩ」，是把字形的左右、上下或方向辨識錯誤，屬於空間知覺（space perception，包含方位、方向、形狀辨識）尚未成熟所致，常見於發展初期。選項2推理能力指邏輯推論；選項3聯想記憶指事物間聯結與回憶；選項4保留概念（conservation）為皮亞傑認知發展中物質量不因外觀改變而變的觀念，皆與字形方向反轉無直接關係，故答案為空間知覺。

第19題

為協助嬰幼兒適應托育場所,家長可提供下列那些物品?A . 與家人的合照;B . 家長說故事的 錄音帶;C . 藝術活動的材料;D . 嬰幼兒最喜歡的玩具或物品。 1. A C D 2. A B C D 3. A B D 4. A B C 。

答案：(3) A B D

解析：協助嬰幼兒適應托育場所，家長可提供帶有「家」連結與熟悉感的物品以降低分離焦慮：A與家人合照可提供情感依附、B家長說故事錄音帶有熟悉聲音安撫、D幼兒最喜歡的玩具或物品具安全感。C藝術活動材料多由托育機構依課程提供，非家長需攜帶之適應輔助物。故正確組合為A、B、D，對應選項3。此作法重點在於運用熟悉氣味、聲音與物件協助情緒過渡。

第20題

下列那幾項是協助嬰幼兒語言使用較適當的作法?A . 只播放故事給嬰幼兒聽;B . 對嬰兒說明 及與幼兒討論日常活動內容;C . 對嬰幼兒說話時保持眼神的接觸;D . 回應嬰兒的聲音,參與 幼兒的口語遊戲。 1. A B C D 2. A B D 3. A B C 4. B C D 。

答案：(4) B C D

解析：促進嬰幼兒語言發展應採雙向、互動方式：B對嬰兒說明並與幼兒討論日常活動內容，能將語彙與情境連結；C說話時保持眼神接觸，有助注意力與社交互動；D回應嬰兒聲音、參與口語遊戲，能鼓勵發聲與輪替對話。A「只」播放故事給嬰幼兒聽屬單向被動聽覺輸入，缺乏互動與回饋，非最適當作法。故適當作法為B、C、D，對應選項4，強調互動式語言刺激優於被動聆聽。

第21題

嬰幼兒點完耳藥後的處理方式,下列何者正確? 1. 立即可正常活動 2. 協助側躺約5分鐘 3. 以 棉球塞住耳道 4. 以OK繃貼於患耳。

答案：(2) 協助側躺約5分鐘

解析：為嬰幼兒點耳藥時，應先將患耳朝上，滴入藥液後協助側躺（患耳在上）約5分鐘，使藥液充分停留、流入耳道與中耳處發揮作用，之後再讓幼兒起身。選項1立即正常活動會使藥液流出降低療效；選項3以棉球塞住耳道可能推擠藥液或造成不適、影響通氣；選項4以OK繃貼於患耳不具意義且可能沾黏皮膚。正確處理為側躺約5分鐘，故答案為2。

第22題

發生兒童受虐待案件時 1. 司法機關才能揭露兒童身分 2. 媒體可以報導兒童姓名,爭取社會同情 3. 行政機關可以揭露兒童身分 4. 任何人均不得以公開方式揭露兒童之姓名及身分。

答案：(4) 任何人均不得以公開方式揭露兒童之姓名及身分

解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》相關規定，為保護兒少隱私與避免二度傷害，任何人均不得以公開方式揭露兒童或少年之姓名及其他足以識別身分之資訊。選項1、3僅司法或行政機關得揭露之說法錯誤，依法非經法定程序亦不得揭露；選項2媒體可報導姓名爭取同情亦違反個資與兒少保護原則。故正確觀念為任何人均不得公開揭露其身分，答案為4。

第23題

母乳中何種礦物質的含量比牛乳高,且嬰兒的吸收率也較好? 1. 鐵 2. 錳 3. 鋅 4. 鉀。

答案：(1) 鐵

解析：母乳中鐵質的關鍵優勢在於生物利用率（吸收率）極佳，約可達50%，遠高於牛乳的約10%，因此雖母乳鐵的絕對含量不高，卻能有效供應嬰兒出生後前數月之鐵需求，此為母乳營養的重要特色。選項2錳、選項3鋅、選項4鉀雖亦存在於母乳，但本題所強調「吸收率明顯優於牛乳」之代表性礦物質為鐵。故答案為1。實務上滿6個月後仍須自副食品補充鐵質。

第24題

餵完奶之後,給嬰兒拍背的目的是 1. 觀察有無吐奶 2. 叫醒嬰兒 3. 促進嬰兒入睡 4. 幫助排氣。

答案：(4) 幫助排氣

解析：餵奶後拍背主要是幫助嬰兒排出吞入的空氣（排氣），減少吐奶、脹氣與不適。選項1觀察吐奶是拍背後的確認動作非主要目的；選項2拍背不會叫醒嬰兒；選項3促進入睡非拍背直接功能。

第25題

華許本( W a s h b u r n ) 所指保母應具備的專業角色功能,不包含下列那一項? 1. 監護人的角色 2. 老師的角色 3. 醫生的角色 4. 生意人的角色。

答案：(4) 生意人的角色

第26題

幼兒缺乏何種維生素易產生佝僂症? 1. A 2. K 3. E 4. D 。

答案：(4) D

第27題

有關育嬰假的敘述,下列何者正確? 1. 受僱3 年以上的勞工才可提出申請 2. 只能申請1 年 3. 僅女性員工適用 4. 在子女未滿3 歲前,可申請育嬰留職停薪。

答案：(4) 在子女未滿3 歲前,可申請育嬰留職停薪

解析：依《性別工作平等法》第16條，受僱滿六個月者，子女未滿3歲前得申請育嬰留職停薪，最長至子女滿3歲，不限性別、不限受僱3年、不限1年。選項1年資錯誤、選項2期限錯誤、選項3性別限制錯誤。

第28題

嬰兒自閉症有下列那種現象? 1. 一歲前罹患小兒麻痺症,嬰兒雙腿無力 2. 骨骼發育遲滯,不易學走路 3. 囪門閉鎖不全,嬰兒智能不足 4. 不與照顧者作接觸,不會主動抱人及看人。

答案：(4) 不與照顧者作接觸,不會主動抱人及看人

解析：自閉症核心特徵為社交互動障礙，表現為缺乏眼神接觸、不主動伸手求抱、對照顧者缺乏社交反應。選項1為小兒麻痺症後遺症；選項2為骨骼發育問題；選項3為囟門與智能發育議題，均非自閉症特徵。

第29題

「早期療育」主要是針對下列何種幼兒所提供的服務? 1. 文化不利幼兒 2. 資賦優異幼兒 3. 發展遲緩幼兒 4. 受虐幼兒。

答案：(3) 發展遲緩幼兒

解析：早期療育依《身心障礙者權益保障法》及《特殊教育法》定位，針對0-6歲發展遲緩或身心障礙高風險幼兒提供介入服務。選項1文化不利屬社會福利對象；選項2資賦優異屬資優教育；選項4受虐屬保護服務，均非早期療育主要服務對象。

第30題

為增加嬰幼兒學習環境的美學吸引力,可以運用下列那些元素?A . 色彩;B . 照明;C . 人際互 動;D . 家具設備。 1. A B C D 2. A C D 3. A B C 4. A B D 。

答案：(4) A B D

解析：提升嬰幼兒學習環境的「美學吸引力」，主要透過視覺與物理環境的設計元素達成。色彩（A）可營造溫馨、安定的視覺氛圍；照明（B）適切的光線能影響情緒與安全感；家具設備（D）的造型、擺設與質感也屬視覺美感的一環，三者均為環境美學的具體元素。至於人際互動（C）屬於社會情緒環境，雖對幼兒發展重要，但不屬「美學吸引力」的視覺設計範疇，故不列入。因此正確組合為 A、B、D，答案為4。

第31題

下列何者不是選擇安全嬰兒床的考量? 1. 床板不可有碎木及裂縫,油漆不可含鉛 2. 床邊之內門應是手動可上鎖,意外時可取下者 3. 漂亮可愛 4. 床邊降下時要高於墊席約十公分。

答案：(3) 漂亮可愛

解析：選擇安全嬰兒床考量為結構安全：床板無碎木裂縫、油漆無鉛（防中毒）、床欄可上鎖且可拆卸（緊急救援）、床欄高於墊席10cm防翻出（嬰兒床安全標準）。「漂亮可愛」屬審美偏好，非安全考量。

第32題

玩麵粉糰時,宜從下列何者開始? 1. 單色 2. 混合色 3. 二種顏色 4. 彩色。

答案：(1) 單色

解析：帶領嬰幼兒進行麵粉糰（黏土）等美勞遊戲時，應由「單色」開始。原因在於：幼兒初期對色彩與材質的感官探索尚在發展，若一開始提供混合色、多種顏色或彩色，易造成視覺與認知混淆，也難以觀察幼兒對單一顏色的偏好與創作歷程。先從單色讓幼兒熟悉觸覺、揉捏動作與基本造型，待動作與概念成熟後，再逐步引入第二種顏色、混合色，最後到彩色創作。這符合由簡至繁、由單一到複雜的發展原則，故答案為1。

第33題

配方奶粉易造成齲齒及肥胖,主要是因其中含有 1. 乳糖 2. 蛋白質 3. 蔗糖 4. 半乳糖。

答案：(3) 蔗糖

解析：配方奶粉易造成齲齒及肥胖，關鍵在於添加糖。蔗糖（白糖、砂糖）是配方奶粉常見的添加糖，甜度高、黏度大，殘留口腔易被細菌發酵產酸而腐蝕牙釉質造成齲齒；同時蔗糖屬高熱量精製糖，攝取過多會轉為脂肪堆積導致肥胖。乳糖與半乳糖為奶類天然糖，蛋白質為生長所需營養，均非造成齲齒與肥胖的主因，故選3。

第34題

下列何者不是水痘的傳染方式? 1. 飛沫傳染 2. 糞口傳染 3. 皮膚直接接觸水痘液 4. 空氣傳染。

答案：(2) 糞口傳染

解析：水痘由水痘帶狀疱疹病毒引起，傳染途徑包括：患者咳嗽、打噴嚏產生的飛沫傳染（選項1）；病毒懸浮微粒造成的空氣傳染（選項4）；直接接觸水痘疱疹液而感染（選項3）。糞口傳染（選項2）是經由食入被糞便污染的食物或水而傳播，常見於腸病毒、諾羅病毒等腸胃道感染，並非水痘的傳播方式，故選2。

第35題

為哽塞嬰兒拍擊背部的位置為 1. 兩腋下連線間 2. 腰背部中間 3. 兩肩胛骨的中間 4. 乳頭連線下的胸骨處。

答案：(3) 兩肩胛骨的中間

解析：未滿一歲嬰兒發生異物哽塞時，採拍背法（背擊法）：將嬰兒俯臥於施救者前臂，頭部低於胸部，以手掌根在兩肩胛骨中間（背部肩胛間區）用力拍擊5下，藉由震動使異物鬆動咳出。此位置正確且安全，可避免傷及脊椎。兩腋下連線間、腰背部中間位置不當；乳頭連線下胸骨處是較大孩童哈姆立克法按壓位置，非嬰兒拍背處，故選3。

第36題

關於促進嬰幼兒語言發展的做法中,下列那一種方式不適當? 1. 多和嬰幼兒說話 2. 多陪嬰幼兒看故事書並講解故事涵意 3. 多讓嬰幼兒自行觀看電視節目 4. 多和嬰幼兒一起唱遊。

答案：(3) 多讓嬰幼兒自行觀看電視節目

解析：促進語言發展需雙向互動：多說話、共讀故事書並解釋、唱遊都能提供語言刺激與情感交流。多讓嬰幼兒「自行」觀看電視節目屬被動接收，缺乏互動與回饋，研究指出過早、過長看電視反而減少人際對話機會，不利詞彙累積與語言發展，且可能影響專注力，故最不適當，選3。

第37題

與人體血色素形成有關的礦物質是 1. 鐵 2. 碘 3. 鈣 4. 氯。

答案：(1) 鐵

解析：血色素（血紅素）是紅血球內負責攜帶氧氣的蛋白質，其分子中的含鐵血基質需要鐵離子（Fe2+）才能與氧結合。缺鐵會導致血紅素合成不足，引發缺鐵性貧血。碘關係甲狀腺素合成；鈣關係骨骼與牙齒；氯維持體液酸鹼與滲透壓，皆與血色素形成無直接關係，故選1。

第38題

下列有關收養兒童的敘述,何者正確?A . 必須經法院認可裁定;B . 應考量兒童的最佳利益; C . 大人自行決定;D . 應尊重滿七歲兒童之意願。 1. A B D 2. C D 3. A B C 4. A B 。

答案：(1) A B D

解析：依民法規定，收養應由收養人與被收養人共同聲請法院認可（A正確，非大人自行決定，故C錯）。法院認可收養時，應以子女最佳利益為優先考量（B正確）。另依兒童及少年福利與權益保障法，收養應尊重兒童及少年之意願，滿七歲之兒童更應尊重其本人意願（D正確）。故正確為A、B、D，選1。

第39題

下列何者為百日咳的傳染方式? 1. 皮膚接觸傳染 2. 糞口傳染 3. 空氣傳染 4. 飛沫傳染。

答案：(4) 飛沫傳染

解析：百日咳由百日咳桿菌引起，主要經由呼吸道飛沫傳染：患者咳嗽、打噴嚏或說話時噴出帶菌飛沫，被他人吸入而感染，傳染力極強。皮膚接觸與糞口傳染皆非其途徑；雖理論上可經空氣懸浮微粒，但主要且典型的傳染方式為飛沫傳染，故選4。

第40題

托育人員受兒童之父母、監護人或其他實際照顧之人委託,在托育人員提供托育服務登記處 所提供之托育服務叫做 1. 集中照顧托育服務 2. 在宅托育服務 3. 到宅托育服務 4. 機構托育服務。

答案：(2) 在宅托育服務

解析：依居家托育相關規定，托育人員受父母等委託，在其「登記之處所」（即托育人員自家）提供托育，稱為「在宅托育服務」（居家托育）。「到宅托育」是托育人員前往兒童家中服務；「機構托育」為托嬰中心等機構；「集中照顧」亦指機構型態。題幹明指在托育人員登記處所，故選2。

第41題

下列何者是兒童保護服務工作最高指導原則的第一優先考量? 1. 維護父母的婚姻關係 2. 主張社會正義 3. 家庭的完整性 4. 兒童的生命安全。

答案：(4) 兒童的生命安全

解析：依兒童及少年福利與權益保障法與兒童保護倫理，兒童保護工作的最高指導原則為「兒童最佳利益」，而生命安全是最基礎且不可退讓的第一優先考量。當家庭環境可能危及兒童生命時，保護網必須優先確保兒童人身安全，再處理家庭重建等後續議題。父母婚姻關係、家庭完整性雖為重要價值，但均不能凌駕於兒童的生命與安全之上；社會正義為抽象理念，亦非第一順位的實務原則。因此正確答案為4，維護兒童生命安全為首要。

第42題

王小弟對張小妹說:「我跟你一起玩好不好?」,這是一種 1. 反覆 2. 批評 3. 自我中心的語言 4. 社會化的語言。

答案：(4) 社會化的語言

解析：依皮亞傑（Piaget）的語言發展理論，幼兒語言可分為自我中心語言與社會化語言。自我中心語言是自言自語、無意與人溝通；社會化語言則是有意與他人交流、建立互動。題中王小弟主動詢問「我跟你一起玩好不好」，是明確向張小妹表達邀請、期待回應，屬於有目的的互動溝通，即社會化的語言。反覆指重複動作或語句，批評是指責他人，均不符合情境。故答案為4。

第43題

下列那個年齡層為腸病毒感染併發重症的高危險群? 1. 0 到5 歲 2. 5 到9 歲 3. 10 到14 歲 4. 15 歲以上。

答案：(1) 0 到5 歲

解析：依衛生福利部疾病管制署資料，腸病毒重症的高危險群為5歲以下幼童，尤以3歲以下神經系統發育未成熟者更易併發重症（如腦炎、肺水腫、肢體麻痺）。腸病毒（如腸病毒71型）引發的手足口病、疱疹性咽峽炎，在幼童身上症狀可能急速惡化。因此題目所述年齡層0到5歲正符合官方定義的高危險群，5歲以上風險相對降低。故答案為1。

第44題

嬰兒應給予適度的日光浴,以幫助製造下列那種維生素? 1. E 2. C 3. A 4. D 。

答案：(4) D

解析：人體皮膚經陽光（紫外線UVB）照射，可將皮下7-去氫膽固醇轉化為維生素D3（膽鈣化醇），再經肝腎活化，促進腸道鈣、磷吸收與骨骼礦化發育，預防佝僂症。此為人體自行合成維生素D的主要途徑，故適度日光浴有助製造維生素D。維生素A（視覺、上皮）、維生素C（膠原、抗氧化）、維生素E（抗氧化）均無法經日光浴在體內合成，須由飲食攝取。故答案為4。

第45題

保母收托孩子前,應注意下列那一事項? 1. 日後調薪的可能性大小 2. 收托孩子父母之健康情形 3. 了解收托孩子的狀況 4. 托育費用的成本。

答案：(3) 了解收托孩子的狀況

解析：保母在收托孩子前，首要應了解收托孩子的狀況，包含年齡、健康情形、過敏史、特殊需求、飲食與作息習慣、家長教養期待等，方能評估是否適合收托並提供妥善照顧。托育費用、成本與日後調薪屬契約與勞務條件，父母健康雖可參考，但均非收托前最核心的評估重點。唯有先掌握孩子本身狀況，才能保障托育安全與品質。故答案為3。

第46題

下列那些機構可提供有關特殊兒童教育與問題諮詢服務?A . 醫院中的兒童心智科;B . 生命 線;C . 學校中的特殊教育中心;D . 世界展望會;E . 小學中的資源教室。 1. B C D E 2. A B C E 3. A B C D E 4. A C E 。

答案：(4) A C E

解析：提供特殊兒童教育與問題諮詢的機構，應具備特教或兒童發展專業。A 醫院兒童心智科可評估與診斷發展遲緩、情緒行為問題；C 學校特殊教育中心統籌特教資源與個別化教育；E 小學資源教室提供學習與心理支持，三者均直接相關。B 生命線為危機求助專線（自殺、家暴等），非特教諮詢單位；D 世界展望會以國內外貧困兒童救助、急難救助為主，非特殊教育專責諮詢機構。故正確組合為 A、C、E，答案為4。

第47題

烹調雞蛋前需先將雞蛋洗淨,否則易有何種細菌污染? 1. 肉毒桿菌 2. 沙門氏菌 3. 乳酸桿菌 4. 腸炎弧菌。

答案：(2) 沙門氏菌

解析：雞蛋蛋殼表面常因母雞產道與糞便接觸而帶有沙門氏菌。烹調前若未洗淨，打破蛋殼時細菌易隨殼屑污染蛋液，食用後可能引起沙門氏菌腸胃炎（發燒、腹瀉、嘔吐）。沙門氏菌常見於禽類與蛋品。肉毒桿菌多存於密封低酸罐頭與發酵食品；乳酸桿菌多為腸道益生菌；腸炎弧菌主要存在於海鮮與生牡蠣。故題中易污染雞蛋者為沙門氏菌，答案為2。

第48題

有關托育服務的功能,下列何者正確?A . 取代親職角色;B . 支持扮演正向親職角色;C . 促進 幼兒全人發展;D . 維護家庭完整性。 1. A B C 2. B C D 3. A C D 4. A B D 。

答案：(2) B C D

解析：托育服務的核心功能在於「支持」而非「取代」家庭。A「取代親職角色」錯誤，因父母仍是養育責任主體，托育僅在工作時間提供協助。B「支持扮演正向親職角色」正確，托育機構透過親職教育、溝通回饋協助父母；C「促進幼兒全人發展」正確，提供健康、認知、社會情緒等均衡發展；D「維護家庭完整性」正確，適當托育能減輕家長壓力、穩定家庭功能。故正確組合為 B、C、D，答案為2。

第49題

在嬰幼兒氣質特徵中,幼兒接觸陌生的人、事、物,所產生接近或退縮的行為表現為 1. 反應感 2. 趨避性 3. 適應性 4. 活動量。

答案：(2) 趨避性

解析：趨避性是指幼兒面對新刺激（陌生人、事、物）時，傾向接近（趨）或退縮（避）的行為反應，屬於九大氣質維度之一。反應感是指對刺激的反應強度；適應性是指對環境變化適應的快慢；活動量則是日常活動的能量輸出多寡。

第50題

身心障礙幼兒的家庭,在托育上常遇下列那些困境?A . 社會接觸受限;B . 額外財力負擔;C . 擁有的資源較少;D . 政府未提供服務。 1. A C D 2. A B C 3. A B D 4. B C D 。

答案：(2) A B C

解析：身心障礙幼兒家庭常因照顧需求導致社會接觸受限（A）、面臨醫療復健等額外財力負擔（B）、以及可運用的社會支持資源相對較少（C）。政府已依身心障礙者權益保障法等法規提供早期療育、托育補助等服務，故 D 不正確。

第51題

對於不同氣質的幼兒,在教養上保母須注意下列那一項? 1. 和每位幼兒討論合宜的教養方式 2. 對所照顧的幼兒都一視同仁的要求 3. 對堅持度較高的幼兒要以權威要求 4. 尊重每位幼兒的個別差異。

答案：(4) 尊重每位幼兒的個別差異

解析：教養核心原則為尊重幼兒個別差異，依據氣質類型（如易撫、難撫、慢熱）調整互動策略，而非一律要求（2）或以權威壓制（3）。幼兒語言發展未成熟，無法透過討論決定教養方式（1）。

第52題

現行兒童及少年福利與權益保障法規定,應給予早期療育之特殊照顧者為 1. 體弱多病者 2. 發展遲緩兒童 3. 資賦優異兒童 4. 身心障礙兒童。

答案：(2) 發展遲緩兒童

解析：依兒童及少年福利與權益保障法第 56 條第 2 項規定，發展遲緩兒童應給予早期療育。身心障礙兒童另依身心障礙者權益保障法接受特教及相關服務；體弱多病、資賦優異非該法早期療育對象。

第53題

下列何項不是健康的醣類來源? 1. 精製糕點 2. 米飯 3. 全麥麵包 4. 全穀類。

答案：(1) 精製糕點

解析：精製糕點使用精製麵粉，製作時去掉麩皮與胚芽，常再添加砂糖、奶油或酥油，膳食纖維、維生素及礦物質含量低，熱量密度卻高，吃多容易使血糖快速上升及攝取過多熱量，因此不算健康的醣類來源。米飯、全麥麵包與全穀類可提供澱粉，全穀類與全麥製品還含較多纖維，日常應優先選擇未精製的全穀雜糧。

第54題

有關幼兒的活動室門窗設備,下列那一項較為適宜? 1. 門應向內開,每間活動室至少有兩個門 2. 門應向外開,每間活動室至少有兩個門 3. 門應向內開,每間活動室至少一個門 4. 門應向外開,每間活動室至少有一個門。

答案：(2) 門應向外開,每間活動室至少有兩個門

解析：活動室是幼兒長時間活動的空間，門窗設計應以避難逃生為優先。門扇須朝避難方向向外開啟，避免幼兒慌亂推擠時被向內開的門板擋住；每間活動室至少要有兩個門，且最好位在不同方向，讓一處出口受阻時仍能由另一處疏散。只有一個門或向內開，都會增加火災、地震時的逃生危險。

第55題

缺乏下列何種維生素易產生壞血病及齒齦發炎? 1. 維生素A 2. 維生素C 3. 維生素D 4. 維生素 B 。

答案：(2) 維生素C

解析：維生素 C 參與膠原蛋白合成，缺乏導致膠原合成障礙，引發壞血病（牙齦出血、創傷難癒）。維生素 A 缺乏致夜盲；維生素 D 缺乏佝僂病；B 群缺乏則導致腳氣病或貧血等。

第56題

有關創造力的敘述,下列何者錯誤? 1. 想像的朋友為幼兒創造力的表現方式之一 2. 可經由教育的方式啟發 3. 與智力成正比 4. 一般人都具有創造潛能。

答案：(3) 與智力成正比

解析：創造力與智力並非正相關，研究顯示門檻效應：智力達一定水準（IQ 約 120）後，兩者相關極低。想像朋友是創造力表現（1），創造力可經教育啟發（2），一般人皆具潛能（4）。

第57題

下列何者是六個月大的嬰兒應有的發育?A . 翻身;B . 投擲;C . 可坐一會兒;D . 願意離開母親。 1. A B 2. A C 3. C D 4. B D 。

答案：(2) A C

解析：6個月大嬰兒的發展里程碑如下：翻身約在4至6個月時，頸部與軀幹肌力發展到可從俯臥翻成仰臥，故A正確；獨坐約6至7個月可在有支撐下坐一會兒，故C「可坐一會兒」符合。投擲（B）需手臂協調與抓握精細動作，通常1歲後才出現；願意離開母親（D）涉及分離焦慮，多在8至10個月才明顯，6個月尚無此現象。因此符合六個月發展者為A、C，選2。

第58題

操作嬰兒人工呼吸,每次吹氣的時間為? 1. 5 秒鐘 2. 1 秒鐘 3. 3 秒鐘 4. 2 秒鐘。

答案：(2) 1 秒鐘

解析：依嬰幼兒心肺復甦術（CPR）急救準則，對嬰兒施行人工呼吸時，每次吹氣應持續約1秒鐘，觀察胸部隆起即可，不可過長或過猛，以免胃漲氣或傷害肺部。吹氣時應捏住嬰兒鼻子，以口包住其口與鼻給予溫和氣流。若吹氣過久（如2至5秒）會使氣體進入胃部造成嘔吐嗆咳，也降低胸外按壓效率。故每次吹氣以1秒最恰當，選2。

第59題

把一個大目標的行為,簡化成個體較易達成的小目標,累積成功經驗後,進而完成目標行為, 此方式為 1. 示範法 2. 逐步養成 3. 增強原理 4. 代幣制度。

答案：(2) 逐步養成

解析：題幹描述將大目標拆解為較易達成的小目標，累積成功經驗後完成目標行為，此即行為學的「逐步養成」（又稱漸進塑造法、shaping）。其原理是把最終目標行為分為連續小步驟，每完成一小步即給予鼓勵，逐步接近目標。示範法（1）是由成人示範供模仿；增強原理（3）是給獎賞增加行為頻率；代幣制度（4）是以代幣累積兌換獎勵，皆非「由小目標累積」的核心，故選2。

第60題

保母帶幼兒到公園使用遊樂設施時,應注意那些?A . 教導正確使用各種遊具的方法;B . 檢查 遊具有沒有毀壞或危險;C . 教導輪流及排隊;D . 教導合作的遊戲規則。 1. A B C D 2. B C D 3. A B 4. C D 。

答案：(1) A B C D

解析：保母帶幼兒使用公園遊樂設施，安全與社會化學習並重。A教導正確使用遊具方法，可預防錯誤使用受傷；B使用前檢查遊具是否毀壞或危險，是安全把關必要步驟；C教導輪流與排隊，培養等待的社會規範；D教導合作遊戲規則，促進同儕互動。四項均為帶領幼兒使用遊樂設施時應注意之事，涵蓋安全維護與社會行為引導，故全部正確，選1。

第61題

嬰兒不適合在發燒或拉肚子時補充運動飲料,是因為那個器官功能尚未成熟? 1. 肝臟 2. 腎臟 3. 肺臟 4. 心臟。

答案：(2) 腎臟

解析：運動飲料含較高濃度的鈉、鉀等電解質。嬰兒腎臟功能尚未成熟，腎絲球過濾率與濃縮稀釋能力都還不足，無法有效調節與排出過多電解質；發燒或拉肚子時若補充運動飲料，易造成電解質失衡甚至加重腎臟負擔。此時應以口服電解質補充液（醫療用）或遵醫囑，而非一般運動飲料。肝臟（1）主代謝、肺臟（3）主呼吸、心臟（4）主循環，與電解質調節較無直接關係，故選2。

第62題

「媽媽喜歡看你跳舞!來跳個舞看看!」,這句話與下列何者較無關係? 1. 建立良好習慣 2. 製造練習機會 3. 培養創造力 4. 增加親子關係。

答案：(1) 建立良好習慣

解析：「媽媽喜歡看你跳舞！來跳個舞看看！」提供孩子表現舞台，讓其有練習跳舞的機會（2製造練習機會）；透過自由舞蹈激發肢體創意（3培養創造力）；同時是親子間正向互動，能增進情感連結（4增加親子關係）。至於「建立良好習慣」（1）通常指刷牙、收玩具、規律作息等生活常規養成，與隨興跳舞的鼓勵較無直接關聯，故本句與建立良好習慣較無關係，選1。

第63題

下列何者不能作為評量托育服務品質的指標? 1. 照顧者的性別 2. 小孩的數目 3. 照顧者與小孩比例 4. 照顧者的訓練與經驗。

答案：(1) 照顧者的性別

解析：評量托育服務品質的指標應與照顧專業及兒童福祉相關。小孩的數目（2）反映班級規模；照顧者與小孩比例（3）直接影響照顧品質；照顧者的訓練與經驗（4）關係專業能力，三者皆為重要指標。而照顧者的性別（1）與能否提供優質照顧無必然關聯，不應作為評量品質的依據，性別並非專業能力的衡量標準，故選1。

第64題

嬰幼兒生活的環境,具有刺激其內在潛能的功能,下列選購設備之考量何者錯誤? 1. 有益健康 2. 安全原則 3. 考慮能力需要 4. 灌輸知識。

答案：(4) 灌輸知識

解析：嬰幼兒環境布置與設備選購應以促進發展為原則。有益健康（1）指材質無毒、通風照明適當；安全原則（2）指無尖角、穩固防跌；考慮能力需要（3）指依年齡發展階段提供合適教具，三者皆為正確考量。而「灌輸知識」（4）不適合為選購設備主要考量，因嬰幼兒係透過遊戲與探索自然學習，環境功能是提供刺激其內在潛能的機會，而非單向灌輸知識，故選4。

第65題

下列何者不是呼吸道傳染病? 1. 愛滋病 2. 流感 3. 水痘 4. 百日咳。

答案：(1) 愛滋病

解析：愛滋病由人類免疫缺乏病毒（HIV）引起，主要經由血液、性行為及母子垂直傳染，並非經由飛沫或空氣傳播，因此不屬於呼吸道傳染病。相對地，流感經飛沫與接觸傳播；水痘經由飛沫與皮疹接觸傳播；百日咳經由飛沫傳播，三者皆為典型呼吸道傳染病。專業保母應瞭解傳染途徑，才能正確執行隔離與衛教，故本題應選愛滋病。

第66題

夏天到了,張媽媽每天都為八個月大的孩子洗澡。下列那項不是為嬰兒洗澡的必要用品? 1. 大浴巾 2. 合適的衣物 3. 痱子粉 4. 嬰兒用沐浴精。

答案：(3) 痱子粉

解析：為八個月大嬰兒洗澡的必要用品包含大浴巾（保暖擦乾）、合適衣物（浴後更換）及嬰兒用沐浴精（清潔皮膚）。痱子粉並非必要用品，且嬰兒呼吸道黏膜敏感，吸入細微粉末易刺激氣管，現代育兒觀念多不建議常規使用，必要時也僅限局部且避開面部。因此本題答案為痱子粉。

第67題

氣質的評估包括:A . 活動量;B . 規律性;C . 適應度;D . 規範性。 1. A B C 2. B C D 3. A C D 4. A B D 。

答案：(1) A B C

解析：學者湯瑪斯與切斯（Thomas & Chess）提出兒童氣質九大向度，包含活動量、規律性、趨避性、適應度、反應強度、情緒本質、堅持度、注意力分散度、反應閾。題目中的活動量（A）、規律性（B）、適應度（C）均屬標準向度；而「規範性」（D）並非氣質評估的正式向度。故正確組合為 A B C。

第68題

在家庭中影響人格發展的因素,包括下列那些?A . 家庭規範與氣氛;B . 親子關係;C . 父母管 教方式;D . 家庭子女數。 1. B C D 2. A B C 3. A B D 4. A B C D 。

答案：(4) A B C D

解析：家庭是人格發展的首要環境，影響因素包含：家庭規範與氣氛（A）塑造價值觀與安全感；親子關係（B）影響依戀與自我概念；父母管教方式（C）關係自律與行為模式；家庭子女數（D）涉及出生序與手足互動，亦會影響人格。四者皆為家庭內影響人格發展的重要因素，故本題應選全部四項。

第69題

專業保母在教養嬰幼兒應具備的態度方面,下列何者錯誤? 1. 要有耐心聽完孩子想要表達的意思 2. 孩子還小不懂事,不必理會他們的想法 3. 應該隨時反映孩子的心理感受 4. 對孩子的話 題要感到有興趣。

答案：(2) 孩子還小不懂事,不必理會他們的想法

解析：專業保母應以尊重、耐心的態度與嬰幼兒互動：耐心聽完孩子表達（選項1正確）、隨時反映孩子心理感受（選項3正確）、對孩子話題感興趣（選項4正確）。選項2「孩子還小不懂事，不必理會想法」是錯誤態度，會忽略幼兒表達需求與情緒發展，違反以兒童為中心的教養原則，故本題答案為選項2。

第70題

管教孩子最好的時機是 1. 洗澡時 2. 孩子犯錯後,馬上處理 3. 吃飯時 4. 睡前。

答案：(2) 孩子犯錯後,馬上處理

解析：管教應把握「即時」原則，在孩子犯錯後馬上處理，才能讓其清楚連結行為與後果，效果最佳。洗澡、吃飯、睡前等時機皆不適宜：洗澡與進食時應保持愉快，睡前管教易使幼兒情緒不安影響睡眠。立即且一致的引導，配合簡短說明，較能建立正確行為，故答案為孩子犯錯後馬上處理。

第71題

保母應提供家長那些服務資料內容?A . 收托時間;B . 收托的環境;C . 收托收費;D . 保母的經 濟狀況。 1. B C D 2. A B C 3. A B D 4. A B C D 。

答案：(2) A B C

解析：保母應向家長提供的服務資料，以與收托服務直接相關者為限，包含收托時間（A，讓家長掌握接送）、收托環境（B，確保安全衛生）、收托收費（C，明確費用標準）。保母的經濟狀況（D）屬個人隱私，與托育品質及家長權益無直接關聯，不須主動揭露。故正確組合為 A B C。

第72題

下列何者是有毒的植物? 1. 菊花 2. 玫瑰 3. 石榴 4. 聖誕紅。

答案：(4) 聖誕紅

解析：聖誕紅（一品紅）的莖葉乳汁含有生物鹼與皂素，具刺激性，皮膚接觸可能紅腫、誤食會引起噁心嘔吐，屬有毒植物，應避免幼兒接觸。其餘菊花、玫瑰、石榴均非有毒植物（玫瑰僅枝幹有刺，不具毒性；石榴果實可食用）。保母在家庭佈置時應遠離有毒植物，故答案為聖誕紅。

第73題

下列何者是專業保母的工作內容?A . 照顧孩子;B . 記錄孩子的成長過程;C . 同時照顧五個以 上的嬰幼兒;D . 向家長說明孩子的生活狀況。 1. A B C 2. B C D 3. A B D 4. A C B 。

答案：(3) A B D

解析：專業保母（居家托育人員）的核心工作為「照顧孩子」（A）、「記錄孩子成長過程」（B）與「向家長說明孩子生活狀況」（D）。依《居家式托育服務提供者登錄及管理辦法》，保母應每日記錄托育兒童之飲食、睡眠、排便及特殊事件，並主動與家長溝通。C「同時照顧五個以上嬰幼兒」並非專業保母常態工作；居家托育收托人數受法令限制，單一保母同一時段收托含自身子女通常至多4名未滿2歲或合計6名以下，且須依年齡分級，並非無限制照顧五個以上。故正確為A、B、D，對應選項3。

第74題

嬰兒作日光浴的照護原則,下列何者正確?A . 嬰兒滿月體重約4 公斤,健康狀態良好即可做; B . 從腳尖起每次2 分鐘開始增加;C . 以直射且強烈的陽光照射為佳;D . 做完後須立刻擦拭汗 水補充水分。 1. A B C 2. A B C D 3. B C D 4. A B D 。

答案：(4) A B D

解析：嬰兒日光浴正確原則：A正確，嬰兒滿月、體重約4公斤且健康狀態良好即可開始；B正確，應從腳尖、下肢開始，每次約2分鐘漸次增加，使皮膚逐步適應；D正確，結束後應立即擦汗並補充水分以防脫水。C錯誤，日光浴應選陰涼通風處的散射（間接）柔和陽光，避免「直射且強烈」照射，以免灼傷或中暑。重點觀念：日光浴旨在促進維生素D合成與骨骼發育，強調漸進、避強光、注意水分與保濕，時段以清晨或午後溫和時刻為宜。故正確為A、B、D，對應選項4。

第75題

下列何者不是教養孩子的原則? 1. 責備時,給予申訴的機會 2. 必須限制孩子時,應說明理由, 並和孩子共同討論「為什麼?」 3. 在孩子面前爭執 4. 耐心聽孩子的敘述。

答案：(3) 在孩子面前爭執

解析：教養原則強調尊重、溝通與傾聽。1「責備時給予申訴機會」可讓孩子學習表達與明辨是非，是正確原則；2「限制時說明理由並共同討論」能培養理解規範，正確；4「耐心聽孩子敘述」有助建立信任與語言發展，正確。3「在孩子面前爭執」則是不當行為，父母衝突會使幼兒焦慮、缺乏安全感，並破壞家庭情緒環境，不符教養原則。臨床上評估胎兒生長使用「出生體重百分位」，低體重兒常見原因為早產、子宮內生長遲滯（與母體營養、胎盤功能有關），與分娩方式無因果關係。本題問「何者不是教養原則」，答案為3。

第76題

新生兒出生體格大小與下列何者無關? 1. 嬰兒性別 2. 生產方式 3. 雙親體格 4. 母親的健康營養。

答案：(2) 生產方式

解析：新生兒出生體格（身高、體重）受多項因素影響：1嬰兒性別（男嬰平均略大於女嬰）、3雙親體格（遺傳與父母身高體重相關）、4母親健康營養（孕期營養、疾病、抽菸飲酒等直接影響胎兒生長）均有關。2「生產方式」（自然產或剖腹產）取決於產程與醫療判斷，並不改變胎兒在子宮內的生長結果，因此與新生兒出生體格大小無關。本題問「無關」者，答案為2。

第77題

有關父母管教的態度與原則,下列敘述何者錯誤? 1. 隨著幼兒的成長,但父母的管教方法是不變的 2. 父母應先辨識幼兒的行為動機後,再給於適當的回應 3. 除言教外,父母也要重視身教與境教 4. 以愛為基礎的合理管教是必要的。

答案：(1) 隨著幼兒的成長,但父母的管教方法是不變的

解析：父母管教應隨孩子發展階段調整。1「隨著幼兒成長，但父母的管教方法是不變的」錯誤，因幼兒身心發展會歷經不同階段（嬰兒期、學步期、學齡前），管教方式須因年齡與能力改變，例如對嬰兒以安全保護為主，對學齡兒則重規範與自律，故「方法不變」違反發展原則。2先辨識行為動機再回應可對症處理；3重視言教、身教與境教能提供一致楷模；4以愛為基礎的合理管教必要且健康。本題問「錯誤」，答案為1。

第78題

跟幼兒說故事應符合下列何項原則? 1. 直接照著故事書上寫的唸 2. 讓幼兒參與到故事的命名及情節當中 3. 不要重覆同一故事以免幼兒厭煩 4. 最好不要一次說完,以保持高度神秘性。

答案：(2) 讓幼兒參與到故事的命名及情節當中

解析：說故事應具互動性以促進幼兒語言與認知發展。2「讓幼兒參與到故事的命名及情節當中」正確，可鼓勵幼兒預測、命名角色、接續情節，提升專注與表達力。1「直接照書唸」較呆板難維持興趣；3錯誤，幼兒喜歡重複，重覆同一故事有助熟悉詞彙與建立安全感，不需刻意避免；4「不要一次說完保持神秘」不符幼兒需完整理解與可預測的需求。實務建議說故事時配合表情、聲音變化與提問，並可運用道具，讓幼兒在反覆與參與中學習。故答案為2。

第79題

家庭托育比機構托育較具優勢的項目為何? 1. 情感依附 2. 專業程度 3. 資源充足 4. 金錢來源。

答案：(1) 情感依附

解析：家庭托育（居家托育）相較機構托育，最大優勢在於「情感依附」（1），因收托人數少、環境近似家庭，托育者能給予個別化關愛，較易與幼兒建立穩定依附關係，有利安全感與情緒發展，這也是許多家長選擇保母托育的主因。反之，2專業程度、3資源充足、4金錢來源通常為機構托育（公幼、私立托兒所）之優勢，因其有較多人力、設備與經費。故家庭托育具優勢之項目為情感依附，答案1。

第80題

感染腸病毒後,中樞神經併發症多在何時出現? 1. 與疹子同時出現 2. 發疹後3 至4 天 3. 發疹後1 星期 4. 疹子消失後。

答案：(2) 發疹後3 至4 天

解析：腸病毒感染（如手足口病、疱疹性咽峽炎）後，中樞神經併發症（如無菌性腦膜炎、腦炎）多在出疹期後出現。依臨床觀察，併發症常發生於發疹後3至4天，此時若出現嗜睡、嘔吐、肌躍型抽搐、意識改變等「重症前兆」須立即就醫。選項1與疹子同時出現較少見；3發疹後一週、4疹子消失後則已過併發症高峰期。故依常見出題重點，中樞神經併發症多在「發疹後3至4天」出現，答案為2。