民國101年 第1梯次 15400 托育人員單一級 學科考古題與答案

第1題

下列何者不是代幣制度常用的增強物? 1. 卡片 2. 糖果 3. 假錢幣 4. 貼紙。

答案：(2) 糖果

第2題

關於促進嬰幼兒語言發展的做法中,下列那一種方式不適當? 1. 多讓嬰幼兒自行觀看電視節目 2. 多陪嬰幼兒看故事書並講解故事涵意 3. 多和嬰幼兒說話 4. 多和嬰幼兒一起唱遊。

答案：(1) 多讓嬰幼兒自行觀看電視節目

解析：促進嬰幼兒語言發展關鍵在於真人有意義的互動與輸入。多陪看故事書並講解（選項2）、多和嬰幼兒說話（選項3）、多一起唱遊（選項4），皆能提供豐富語彙、語調與情感交流，有助大腦語言區發展。相對地，讓嬰幼兒長時間自行觀看電視節目（選項1）屬被動接收，缺乏雙向互動與即時回饋，且螢幕時間過長反而排擠人際互動，不利語言學習，故為不適當方式，選項1正確。

第3題

下列那一種教養類型的父母是屬於高「接受/ 回應」及高「控制/ 要求」? 1. 放任不管型 2. 獨裁專制型 3. 寬容溺愛型 4. 民主威信型。

答案：(4) 民主威信型

解析：鮑姆林德將教養型態分四類：民主威信型（高接受/回應、高控制/要求）、獨裁專制型（低接受、高控制）、寬容溺愛型（高接受、低控制）、放任不管型（低接受、低控制）。民主威信型兼具溫暖支持與合理管教。

第4題

下列何者不是腸病毒感染併發重症的前兆病徵? 1. 肌抽躍 2. 持續嘔吐 3. 嗜睡、手腳無力、活力不佳、意識不清 4. 皮膚癢。

答案：(4) 皮膚癢

解析：腸病毒併發重症前兆包括：肌抽躍、持續嘔吐、嗜睡/意識改變、四肢無力、心率呼吸不整、體溫過高不退等中樞神經與自律神經徵兆。皮膚癢非重症前兆，僅為手足口病典型水泡癢感表現。

第5題

下列何者不是嬰兒咀嚼能力的基礎? 1. 切斷 2. 磨碎 3. 吸吮 4. 吞嚥。

答案：(3) 吸吮

第6題

為增加嬰幼兒學習環境的美學吸引力,可以運用下列那些元素?A . 色彩;B . 照明;C . 人際互 動;D . 家具設備。 1. A B C D 2. A B D 3. A B C 4. A C D 。

答案：(2) A B D

解析：托育环境的「美学吸引力」（aesthetic appeal）指物理学习环境的视觉与感官美感，主要透过色彩配置、照明设计与家具设备的造型、摆设等环境设计元素来营造，能刺激婴幼儿的视觉发展与安全感，也属于统整性感官环境中的视觉层面。人际互动属于社会情绪互动层面，并非环境本身的美学元素。因此协助婴幼儿适应与提升学习环境美感，应运用色彩、照明与家具设备（A、B、D）；C人际互动不属于物理环境的美学元素，故不选。正确为选项2（A B D）。

第7題

語言發展順序,下列何者正確?A . 發聲遊戲;B . 牙牙學語;C . 言語式說話。 1. C B A 2. A B C 3. A C B 4. B C A 。

答案：(2) A B C

解析：婴幼儿语言发展依序为：先出现「发声游戏」（0～2个月，发出咕咕声、元音等反射性发声），接着进入「牙牙学语」阶段（约4～6个月起，发出ba-ba、ma-ma等重复音节，即babbling），最后才发展出有意义的「言语式说话」（约1岁后，能以词汇、短句表达需求）。此顺序符合语言习得从非语言发声、玩声到有意义沟通的自然历程。故正确顺序为A发声游戏→B牙牙学语→C言语式说话，对应选项2（A B C）。

第8題

為協助嬰幼兒適應托育場所,家長可提供下列那些物品?A . 與家人的合照;B . 家長說故事的 錄音帶;C . 藝術活動的材料;D . 嬰幼兒最喜歡的玩具或物品。 1. A B C D 2. A B C 3. A C D 4. A B D 。

答案：(4) A B D

解析：协助婴幼儿适应托育场所，常用「过渡性客体」概念，即提供具有熟悉感、能连结家庭安全感的物品，以降低分离焦虑。家长可提供的包括：与家人的合照（A，建立情感连结）、家长说故事的录音带（B，熟悉的声音安抚）、婴幼儿最喜欢的玩具或物品（D，熟悉的安抚物）。艺术活动的材料（C）属托育机构课程活动用具，并非专为协助适应而由家长提供的安抚物品，故不选。正确为选项4（A B D）。

第9題

依兒童及少年福利與權益保障法規定,兒童有下列那些情形時應予緊急保護?A . 兒童未受到 適當的養育或照顧;B . 兒童有立即接受診治的必要,且已就醫者;C . 兒童遭遺棄、虐待;D . 兒童之父母離異者。 1. A B C D 2. A C 3. B C D 4. A B D 。

答案：(2) A C

解析：依《儿童及少年福利与权益保障法》第56条规定，儿童及少年有应予以紧急保护、安置之情形，包括：一、未受适当之养育或照顾；三、遭遗弃、虐待、押卖或受暴力侵害等。故A（未受适当养育或照顾）、C（遭遗弃、虐待）属紧急保护事由。B所称「有立即接受诊治必要且已就医者」，因已就医，不符紧急保护要件；D父母离异非紧急保护事由。故应选A、C，对应选项2（A C）。

第10題

下列何種傳染病目前無疫苗可預防接種? 1. 腸病毒 2. 百日咳 3. 麻疹 4. 水痘。

答案：(1) 腸病毒

解析：百日咳（白喉、百日咳、破伤风混合疫苗，如五合一、三合一疫苗）、麻疹（麻疹腮腺炎德国麻疹混合疫苗MMR）、水痘（水痘疫苗）目前均有常规预防接种可用。肠病毒（如肠病毒71型等）虽有疫苗研发讨论，但目前国内常规预防接种时程中并无可普遍接种以预防的疫苗，主要采个人卫生与洗手等防疫措施。故目前无疫苗可预防接种者为肠病毒，正确为选项1。

第11題

下列那一項不是日本腦炎的預防方法? 1. 黃昏時在豬舍附近散步 2. 接種日本腦炎疫苗 3. 避免蚊蟲叮咬 4. 戶外活動穿著長袖長褲。

答案：(1) 黃昏時在豬舍附近散步

解析：日本脑炎由三斑家蚊等病媒蚊叮咬传播，猪为病毒主要扩增宿主。预防措施包括：接种日本脑炎疫苗（选项2）、避免蚊虫叮咬（选项3）、户外活动穿著长袖长裤以减少暴露（选项4）。而「黄昏时在猪舍附近散步」（选项1）正值病媒蚊活动高峰，且靠近病毒宿主，反而会大幅增加被叮咬感染风险，绝非预防方法。故非预防方法者为选项1。

第12題

在嬰幼兒氣質特徵中,幼兒接觸陌生的人、事、物,所產生接近或退縮的行為表現為 1. 趨避性 2. 活動量 3. 適應性 4. 反應感。

答案：(1) 趨避性

解析：依据Thomas与Chess的气质九维度理论，「趋避性」（Approach-Withdrawal）指婴幼儿初次接触陌生的人、事、物时，所表现出的反应倾向——是主动接近或退缩。活动量指动作频率与强度；适应性指对新环境或改变的调适快慢；反应强度（反应感）指情绪反应的强烈程度。题干所述「接触陌生人事物的接近或退缩行为」正对应趋避性，故正确为选项1（趋避性）。

第13題

當幼兒吵鬧時,下列那一句話易產生負面影響? 1. 等你安靜了,我再告訴你 2. 你們看妞妞好乖,她沒有大聲講話 3. 不要吵了 4. 乖寶寶要安靜。

答案：(3) 不要吵了

第14題

下列何者是為嬰幼兒佈置一個舒適自在環境的做法?A . 嬰幼兒的床內有從家裡帶來的毯子; B . 家人照片展示在嬰幼兒的視線高度;C . 有許多反映家庭中熟悉物品的玩具;D . 開放所有空 間讓嬰幼兒自由探索。 1. A B C D 2. A B C 3. A C D 4. B C D 。

答案：(2) A B C

解析：佈置舒適自在環境的重點在於提供「熟悉感」與「安全感」。A 讓嬰幼兒帶家中的毯子，屬於安撫性過渡物，能減輕分離焦慮；B 於視線高度陳列家人照片，讓孩子隨時看得到重要他人，建立依附與安心感；C 提供反映家庭熟悉的玩具，延續生活經驗、降低陌生環境的不安，三者皆為正向做法。D「開放所有空間」則不適當，因嬰幼兒缺乏危險辨識能力，廚房、樓梯、插座等區域須設限與防護，不能無條件全面開放，否則易生意外。故正確為 A、B、C。

第15題

如果孩子犯規,下列那一項原則不正確? 1. 必須嚴格執行處罰 2. 處罰或申誡應在犯規後立即進行,不要事過境遷才提 3. 態度明確,說明清楚,不要舉棋不定 4. 保母與父母的態度應一致, 不要讓孩子養成投機心態。

答案：(1) 必須嚴格執行處罰

解析：教導幼兒行為規範應採「正向引導」而非嚴厲處罰。選項1「必須嚴格執行處罰」不正確，因過度處罰會傷害幼兒自尊、引發恐懼，且不符合以鼓勵與自然結果引導的教養原則。選項2正確，犯規後立即處理才能讓幼兒清楚連結行為與後果，事後再提效果差且易造成困惑。選項3正確，保母態度應明確一致，避免孩子無所適從。選項4正確，保母與父母教養態度需一致，否則孩子會鑽漏洞、養成投機心態。因此錯誤原則為選項1。

第16題

給幼兒選取點心時,應注意熱量分配,以免影響正餐的食慾。通常點心供應維持在 1. 100 卡 2. 400 卡 3. 200 卡 4. 300 卡左右。

答案：(1) 100 卡

解析：幼兒胃容量小、正餐間距長，需以點心補充熱量，但點心熱量過高會影響正餐食慾。依托育人員教材，點心熱量宜控制在每日總熱量約10%；以幼兒每日約1200～1600大卡估算，點心約維持在100卡左右為宜，既能補充活力又不致吃太飽而拒吃正餐。選項2的400卡、選項4的300卡均偏高，易佔去正餐熱量；選項3的200卡雖尚可，但相對100卡更易影響食慾。故以100卡左右最符合「不影響正餐」的原則。

第17題

與幼兒骨骼生長有關的礦物質是 1. 鈣 2. 氯 3. 鐵 4. 碘。

答案：(1) 鈣

解析：骨骼與牙齒的主要礦物質成分是鈣，鈣參與骨骼礦化、維持骨密度，是幼兒生長期骨骼生長最關鍵的礦物質，攝取不足易導致佝僂症或骨質疏鬆。選項2氯主要維持體液酸鹼與滲透壓，與骨骼無直接關係；選項3鐵是血紅素成分，負責攜氧，缺鐵造成貧血；選項4碘是甲狀腺素成分，影響神經發育與代謝，亦不主導骨骼形成。因此與幼兒骨骼生長直接相關者為鈣，答案選1。

第18題

下列有關兒童及少年福利與權益保障法對兒童課後照顧服務的規定,何者正確?A . 歸屬教育 主管機關權責;B . 歸屬內政部主管權責;C . 得由縣市政府指定所屬國民小學辦理;D . 人員資 格標準由教育部會同內政部定之;E . 人員資格標準由內政部會同教育部定之。 1. B C D 2. A C D 3. A C E 4. B C E 。

答案：(2) A C D

第19題

四歲的小瑛喝水時打破玻璃杯,保母的處理方法,下列何者為宜? 1. 請小瑛穿上拖鞋,去拿掃帚由保母協助清理 2. 請小瑛去拿掃帚,自己把地掃乾淨 3. 和小瑛討論玻璃杯應如何使用 4. 抱小瑛到沙發上,不要讓他下來。

答案：(1) 請小瑛穿上拖鞋,去拿掃帚由保母協助清理

解析：四歲幼兒打破玻璃杯，首要考量「安全」與「引導責任感」。選項1最適宜：先請小瑛穿拖鞋保護腳部，再由保母協助、引導共同清理，既避免赤腳被玻璃割傷，也讓孩子學習為自己的行為負責。選項2讓幼兒自行清潔破碎玻璃，有割傷危險；選項4完全隔離不讓下來，雖保安全卻錯失教育機會且過度保護；選項3討論如何使用玻璃杯雖具教育意義，但無法處理眼前碎玻璃的安全問題，應先清理再討論。故以選項1為宜。

第20題

下列那一種不是台灣傳播日本腦炎的病媒蚊? 1. 埃及斑蚊 2. 白頭家蚊 3. 環紋家蚊 4. 三斑家蚊。

答案：(1) 埃及斑蚊

解析：日本腦炎在台灣的主要病媒蚊為「家蚊屬」三種：三斑家蚊（最主要）、環紋家蚊與白頭家蚊，牠們多在黃昏與夜間叮咬、滋生於水稻田與灌溉溝渠。選項1埃及斑蚊（Aedes aegypti）屬斑蚊屬，是登革熱、茲卡與屈公病的主要病媒，並非日本腦炎的傳播蚊種。因此四者中「不是」日本腦炎病媒蚊者為埃及斑蚊，答案選1。

第21題

嬰兒社會性微笑,大約何時開始? 1. 出生二週 2. 二個月大的胎兒 3. 出生二個月 4. 出生十二個月。

答案：(3) 出生二個月

解析：嬰兒微笑發展分兩階段：出生最初數週出現的是「反射性微笑」，多因生理滿足而無對象性；真正的「社會性微笑」是對人臉、聲音產生有對象的微笑反應，約在出生6～8週、即「出生二個月」左右開始，標誌社會互動能力的萌芽。選項1出生二週仍屬反射期；選項2胎兒不可能有社會性微笑；選項4出生十二個月已遠晚於起始時間。故社會性微笑約於出生二個月開始，答案選3。

第22題

兒童出生後多少日以內,接生人應將出生之相關資料通報戶政及衛生主管機關備查? 1. 七日內 2. 十日內 3. 五日內 4. 十二日內。

答案：(1) 七日內

解析：依《戶籍法》第 21 條與《兒童及少年福利與權益保障法》第 17 條，兒童出生後 7 日內，接生人應將出生相關資料通報戶政及衛生主管機關備查。選項 2、3、4 的日數均不符合法定期限。

第23題

下列何者是為嬰幼兒換尿布與協助如廁的適當作法?A . 嬰幼兒大便後應以溫水清洗屁股;B . 過程中與嬰幼兒聊天,讓他們感到輕鬆與溫暖;C . 隨著幼兒的發展,可設置幼兒自行如廁的 設備;D . 對於幼兒如廁的突發狀況,應嚴正處理讓幼兒學習不再犯。 1. B C D 2. A B C D 3. A B C 4. A B D 。

答案：(3) A B C

解析：A 正確：嬰幼兒大便後用溫水清洗臀部可避免尿布疹；B 正確：換尿布、如廁時與幼兒互動聊天，能建立安全感與語言刺激；C 正確：隨著發展提供幼兒型馬桶、踏腳凳等自主如廁設備，符合發展適宜性原則；D 錯誤：對突發狀況（如失禁）應給予安撫與協助，而非嚴厲責罰，否則會造成心理壓力與排泄焦慮。

第24題

兒童最重要的成長環境及最基本的社會化媒介是 1. 小學 2. 家庭 3. 幼稚園 4. 托兒所。

答案：(2) 家庭

解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》第 4 條第 1 款及發展心理學觀點，家庭是兒童最重要的成長環境，也是最基本的社會化媒介，父母為首要照顧者，提供依附關係、語言、價值觀等首要社會化經驗。學校、幼稚園、托兒所屬次級社會化機構。

第25題

操作嬰兒人工呼吸,每次吹氣的時間為? 1. 1 秒鐘 2. 5 秒鐘 3. 2 秒鐘 4. 3 秒鐘。

答案：(1) 1 秒鐘

解析：依美國心臟協會 (AHA) 及國內急救教材規範，嬰兒人工呼吸每次吹氣時間約 1 秒，吹氣量以見胸廓抬起為宜；成人約 1 秒，兒童亦約 1 秒。選項 2、3、4 秒數過長易造成胃脹氣或通氣過度。

第26題

下列食物何者比較適合做為幼兒點心? 1. 全麥麵包和雞蛋布丁 2. 蛋糕和沙琪瑪 3. 炸雞和薯條 4. 豆花和洋芋片。

答案：(1) 全麥麵包和雞蛋布丁

解析：全麥麵包提供澱粉與膳食纖維，雞蛋布丁屬優質蛋白質來源，兩者屬天然原型食物，熱量適中且營養密度高，符合幼兒點心「澱粉＋蛋白質」原則；選項 2 蛋糕、沙琪瑪高糖高油；選項 3 炸雞、薯條屬高油鹽加工食品；選項 4 洋芋片高油鹽、豆花易添加糖漿，均不建議作為常態點心。

第27題

現行兒童及少年福利與權益保障法所稱之「兒童」係指 1. 六歲以下 2. 八歲以下 3. 未滿十歲 4. 未滿十二歲。

答案：(4) 未滿十二歲

第28題

照顧者可以運用下列那些時段與0 ~三個月的嬰兒說話?A . 換尿片及衣服;B . 為嬰兒洗澡;C . 安慰啜泣中的嬰兒;D . 當嬰兒發出鴣鴣聲時的模仿與回應。 1. B C D 2. A B C D 3. A B D 4. A B C 。

答案：(2) A B C D

解析：0~3 月嬰兒處於語言前溝通期，照顧者應把握所有日常照顧時機（換尿片、穿衣、洗澡、安撫啜泣、回應鴣鴣聲）進行語言輸入與互動，建立依附與語言基礎。四個時段皆屬適宜的互動契機，無排除理由。

第29題

現行兒童及少年福利與權益保障法規定,應給予早期療育之特殊照顧者為 1. 身心障礙兒童 2. 發展遲緩兒童 3. 資賦優異兒童 4. 體弱多病者。

答案：(2) 發展遲緩兒童

解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》第 25 條第 1 項及《特殊教育法》第 4 條，發展遲緩兒童（含疑似者）應給予早期療育；身心障礙兒童依鑑定等級接受特殊教育與相關服務；資賦優異屬特殊教育對象但非早期療育主對象；體弱多病非法定早期療育對象。

第30題

對於八個月大的孩子,下列何種遊戲最有助其認知的發展? 1. 拍手遊戲 2. 玩會響的遊戲 3. 發音遊戲 4. 躲躲貓。

答案：(4) 躲躲貓

解析：八個月大的嬰兒正處於皮亞傑認知發展的感覺動作期，此階段的關鍵任務是建立「物體永久性」觀念。躲躲貓遊戲透過遮蔽與再現的過程，能有效幫助嬰兒理解物體（或人）雖然看不見但仍然存在，是促進認知發展最適切的遊戲。拍手遊戲主要促進大肌肉與模仿能力；玩會響的玩具側重感覺刺激與因果關係；發音遊戲則屬語言發展範疇，對於物體永久性的建立效果不如躲躲貓直接。

第31題

對電器火災最有效的滅火方式是 1. 沙 2. 乾粉滅火器 3. 水柱 4. 泡沫滅火器。

答案：(2) 乾粉滅火器

解析：電器火災屬於 B 類或 C 類火災（視電壓而定），核心原則是不可使用導電介質滅火。乾粉滅火器（ABC 乾粉）不導電，能有效隔絕氧氣並中斷鏈式反應，是處理電器火災最有效且安全的選擇。水柱導電極易造成觸電危險並擴大火勢；泡沫滅火器主要成分為水基，同樣導電不宜用於帶電設備；沙雖可隔氧但效率低、揚塵大且難以清理，非最有效方式。

第32題

一至三歲的幼兒每日所需的蛋白質,至少應有多少比例來自動物性蛋白,才能有助於生長發 育? 1. 1 / 3 2. 2 / 3 3. 無所謂 4. 1 / 2 。

答案：(2) 2 / 3

第33題

有關高品質托育服務之特色,下列何者正確?A . 照顧者高穩定性,不一定要有育兒的經驗;B . 照顧者受過幼兒保育之職前訓練,並領有證照;C . 能在幼兒能力範圍之內給予適當的行為規 範,以及獨立自主的訓練;D . 定期接受在職訓練和專業督導。 1. A B D 2. A C D 3. B C D 4. A B C 。

答案：(3) B C D

解析：高品質托育服務的核心指標包含：專業人力（B：照顧者受過職前訓練並持證上岗）、適切的照顧內容（C：在幼兒能力範圍內給予行為規範與自主訓練）、持續的專業成長（D：定期接受在職訓練與專業督導）。選項 A 錯誤，照顧者「高穩定性」固然重要，但「不一定要有育兒經驗」違背專業性原則，經驗是照顧品質的關鍵因素，故 A 不納入正確選項。

第34題

挑選質優的鮮果榨汁,下列何者為非? 1. 含有豐富的維生素 2. 果汁色澤自然透明 3. 甜度香味愈濃郁愈好 4. 甜酸適口,無其他不良氣味。

答案：(3) 甜度香味愈濃郁愈好

解析：挑選優質鮮果榨汁的標準：應保留水果原有營養（1 維生素豐富）、色澤自然透明無添加色素（2）、口感甜酸適口無異味（4）。選項 3「甜度香味愈濃郁愈好」為錯誤觀念，過度濃郁通常代表添加糖分、香精或濃縮還原，非鮮果原汁特徵，反而增加熱量負擔並稀釋營養密度，不符合優質鮮果榨汁的選購原則。

第35題

關於幼兒遊戲發展的敘述,下列何者最正確? 1. 三歲的幼兒已經完全可以了解大富翁的遊戲規則 2. 二歲的幼兒可以用他人觀點進行想像性遊戲 3. 「躲躲貓」的遊戲適合與一歲嬰幼兒一起玩 4. 五歲半的幼兒在遊戲時總是無所事事,大人也無須干預。

答案：(3) 「躲躲貓」的遊戲適合與一歲嬰幼兒一起玩

解析：根據帕特森遊戲發展階段與皮亞傑認知理論：一歲嬰兒處於感覺動作期晚期，開始建立物體永久性，「躲躲貓」遊戲最符合其認知發展需求。選項 1 錯誤，三歲幼兒屬前運思期，無法理解大富翁等複雜規則遊戲；選項 2 錯誤，二歲幼兒為自我中心思維，尚無法進行角色扮演等需轉換他人觀點的想像遊戲（通常 3-4 歲後出現）；選項 4 錯誤，五歲半幼兒遊戲若無所事事需成人觀察介入，或為環境材料不足、情緒問題等信號，不可置之不理。

第36題

下列何種發問方式,最能啟發幼兒的思考能力? 1. 你昨天晚上吃了什麼? 2. 這些是什麼圖形? 3. 野狼和兔子,那種動物比較輕? 4. 假如你在百貨公司迷路了,怎麼辦?。

答案：(4) 假如你在百貨公司迷路了,怎麼辦?

解析：啟發幼兒思考能力的提問應為「開放式提問」或「發散性提問」，引導幼兒進行假設、推理與解決問題。選項 4「假如你在百貨公司迷路了，怎麼辦？」屬情境解決問題提問，能激發幼兒多元思考與應變能力。選項 1 為封閉式回憶提問，僅需單一答案；選項 2 為單一正確答案的辨識提問；選項 3 為單純知識比較題，皆屬聚斂性思考，難以啟發高階思考能力。

第37題

托育服務的主要角色與功能是 1. 托育服務的主要任務是教育兒童學習才藝 2. 替代父母的照顧角色 3. 是一種社會服務措施,以補充家庭照顧功能的不足 4. 取代家庭照顧兒童的功能。

答案：(3) 是一種社會服務措施,以補充家庭照顧功能的不足

解析：依據《托育機構設置標準》與《兒童及少年福利與權益保障法》立法精神，托育服務定位為「社會服務措施」，目的在補充家庭照顧功能不足（如雙薪家庭、單親家庭），支持家庭功能而非取代。選項 1 偏重才藝教育非主要任務；選項 2 「替代父母角色」語意過重，易產生誤解；選項 4 「取代家庭功能」違背家庭責任優先原則。托育機構提供專業照顧與教育，協助家長分擔照顧壓力，達成工作與家庭平衡。

第38題

下列敘述何者正確? 1. 嬰兒可以給予蜂蜜水 2. 八個月大的嬰兒可給予軟嫩的蒸蛋 3. 一歲以下的嬰兒不可給予鮮奶飲用 4. 嬰兒可給予柳丁原汁以獲得維生素C 。

答案：(3) 一歲以下的嬰兒不可給予鮮奶飲用

解析：一歲以下嬰兒腸胃與腎臟發育未成熟，鮮奶（牛乳）蛋白質與礦物質濃度過高，且缺乏足夠鐵質與必需脂肪酸，易增加腎臟負擔並影響鐵吸收，故不應以鮮奶取代母乳或配方奶。選項1蜂蜜水含肉毒桿菌孢子，一歲前食用有肉毒桿菌中毒風險；選項2八個月大雖可嘗試蛋黃，但蒸蛋含蛋白，蛋白易致敏，建議一歲後再食用；選項4柳丁原汁濃度與酸性過高，應稀釋並用杯子餵食，不宜直接喝原汁。

第39題

與人體血色素形成有關的礦物質是 1. 氯 2. 碘 3. 鐵 4. 鈣。

答案：(3) 鐵

解析：血色素（血紅素）是紅血球中負責攜帶氧氣的蛋白質，其分子核心需要鐵質（Fe²⁺）構成，鐵參與血紅素合成，缺鐵會導致缺鐵性貧血。選項1氯主要維持體液酸鹼與滲透壓平衡；選項2碘是甲狀腺素成分，關係智力與生長發育；選項4鈣主要構成骨骼牙齒、參與神經與肌肉傳導。三者均非血色素形成的主要礦物質，故選鐵。

第40題

有關嬰幼兒藝術活動的敘述,下列何者不正確? 1. 提供無毒、安全的顏料及黏土 2. 提供著色畫簿 3. 塗鴉牆貼上畫紙並提供粗蠟筆 4. 依據嬰幼兒的能力提供合宜的材料。

答案：(2) 提供著色畫簿

解析：嬰幼兒藝術活動強調自由探索與創造，提供著色畫簿（選項2）會以既定型態限制其想像與自主表現，不符合開放式藝術教育精神，故為不正確敘述。選項1提供無毒安全素材是安全基本原則；選項3塗鴉牆與粗蠟筆符合幼兒抓握能力與塗鴉發展階段；選項4依能力提供合宜材料能促進成功經驗。著色畫簿適合較大兒童，對嬰幼兒反而框限創意。

第41題

脫脂奶不適合嬰兒食用,主要是因為無法提供足夠的 1. 花生四烯酸 2. 亞麻油酸 3. 核糖核酸 4. 苯丙胺酸。

答案：(2) 亞麻油酸

解析：脫脂奶去除大部分脂肪，無法提供嬰兒生長所需的必需脂肪酸，其中亞麻油酸（linoleic acid，ω-6）是嬰兒無法自行合成、必須由飲食攝取的脂肪，對腦部與視網膜發育非常重要。選項1花生四烯酸可由亞麻油酸在體內轉換而得；選項3核糖核酸為遺傳物質相關成分；選項4苯丙胺酸為胺基酸，脫脂奶仍含蛋白質可提供。故脫脂奶主要缺乏的是亞麻油酸。

第42題

如果孩子的行為特質是堅持度高,不容易妥協時,保母應採用那一種教養方式? 1. 權威式 2. 妥協式 3. 民主式 4. 放任式。

答案：(3) 民主式

解析：面對堅持度高、不易妥協的幼兒，宜採民主式教養，在明確界限下給予有限選擇與商量空間，降低權力拉鋸並引導其合作。選項1權威式偏重命令與服從，易引發對抗；選項2妥協式無原則退讓，不利建立規範；選項4放任式缺乏引導。民主式兼顧規範與尊重，能引導高堅持度孩子學習自我管理，故選3。

第43題

副食品添加的原則,下列何者有誤? 1. 添加新副食品由少量開始漸增其份量 2. 添加新副食品後,須注意嬰兒大便及皮膚的情形 3. 添加副食品後,如有異常狀況,應停吃一天後隨即接著添加,以免中斷副食品的攝食 4. 每次只吃一種新副食品,等吃慣後,再加另一種。

答案：(3) 添加副食品後,如有異常狀況,應停吃一天後隨即接著添加,以免中斷副食品的攝食

解析：副食品添加若出現異常（如過敏、腹瀉），應立即停用該食物並觀察，待症狀消退後間隔一段時間再個別嘗試，而非「停吃一天後隨即接著添加」，否則難以判斷過敏原且可能加重不適，故選項3有誤。選項1由少量漸增可降低過敏風險；選項2觀察大便與皮膚是監測重點；選項4一次一種、習慣後再加另一種，利於辨識過敏來源。

第44題

在兒少福利領域中,那一種意識型態主張應解放兒童的束縛,可為自己發聲,有權力選擇並 採取獨立於父母的行動? 1. 解放者的干預觀點 2. 生態系統理論 3. 拯救者的干預觀點 4. 角色理論。

答案：(1) 解放者的干預觀點

解析：在兒少福利意識型態中，「解放者的干預觀點」主張兒童是權利主體，應鬆綁成人（含父母）的束縛，賦權兒童使其能為自己發聲、獨立選擇與行動。選項2生態系統理論強調個體與環境多層次互動；選項3拯救者觀點傾向以保護者姿態介入；選項4角色理論聚焦社會角色期待。三者均未強調兒童解放與自主發聲，故選1。

第45題

培養幼兒空間知覺,可採用下列何種遊戲活動? 1. 以兩糰一樣大的黏土,一糰保留原來形狀, 一糰搓成長條形的東西 2. 在日曆上指認假日與數字的遊戲 3. 玩開車的遊戲,駛向前或後退, 向左彎或右拐等 4. 將兩個同型式的茶杯裏的水,分別倒進兩個不同型式的容器內。

答案：(3) 玩開車的遊戲,駛向前或後退, 向左彎或右拐等

解析：空間知覺指對物體方位、距離、方向等的感知。玩開車遊戲時操控「前進、後退、左轉、右拐」，能讓幼兒在動作中體驗自身與空間的相對位置與方向，直接訓練空間知覺。選項1與4屬「保留概念」（質量、容積守恆）的練習；選項2日曆指認數字與假日屬時間與數概念。故僅選項3針對空間知覺的培養。

第46題

下列那一項與保母敬業態度無關? 1. 與人交往彬彬有禮 2. 維持家庭整潔 3. 維持自己子女名列前茅 4. 盡量去了解所帶孩子的發展狀況與需求。

答案：(3) 維持自己子女名列前茅

解析：保母的敬業態度是指從事托育工作應具備的專業素養，包含待人彬彬有禮（選項1，展現專業禮貌）、維持家庭環境整潔（選項2，確保托育場所衛生安全）、主動了解受託幼兒的發展狀況與需求（選項4，方能提供適切照顧）。選項3「維持自己子女名列前茅」是保母對自身子女的教養期待，屬個人家庭事務，與托育工作專業表現無直接關聯。保母的敬業表現應聚焦於受託幼兒的福祉，而非自己子女的學業成就，故此項與敬業態度無關。

第47題

下列敘述何者正確? 1. 正餐外,應提供幼兒低糖、低脂肪的食物當做點心 2. 根莖類食物易使腸胃漲氣,不適合當做幼兒點心 3. 點心就是零食,零食就是點心 4. 幼兒三餐應定食定量,兩餐間不須再提供點心。

答案：(1) 正餐外,應提供幼兒低糖、低脂肪的食物當做點心

解析：幼兒胃容量小、活動量大，除三餐正餐外，兩餐間適度提供點心能補充熱量與營養。為維護健康，點心應選擇低糖、低脂肪且營養密度高的食物（如水果、優酪乳、全麥餅乾），故選項1正確。選項2錯誤，根莖類如紅蘿蔔、馬鈴薯質地溫和，並非易致腸胃脹氣食物，豆類與十字花科才較易產氣。選項3錯誤，點心是健康加餐，零食多指高糖高油加工食品，兩者不可畫等號。選項4錯誤，幼兒兩餐間仍需點心，定食定量與提供健康點心並不衝突。

第48題

小亭打破碗,保母立即安慰說:「沒關係,下次注意就好!」,是屬於溝通模式中的 1. 隱藏式溝通 2. 平行式溝通 3. 交錯式溝通 4. 開放式溝通。

答案：(2) 平行式溝通

第49題

嬰兒必須依賴保母在日常照顧中,滿足他們下列那些基本需求?A . 進食;B . 保持乾爽;C . 自 尊自信;D . 讓人抱著。 1. B C D 2. A B D 3. A C D 4. A B C 。

答案：(2) A B D

解析：嬰兒尚無自我照顧能力，在日常照顧中依賴保母滿足基本需求：A進食（餵食以獲得營養）、B保持乾爽（更換尿布預防尿布疹）、D讓人抱著（肌膚接觸與擁抱滿足依附與安全感需求），三者均屬嬰兒期生理與依附需求。選項C「自尊自信」係較大幼兒發展自我概念後才逐漸形成的心理特質，約18個月後自我意識才萌芽，非嬰兒期可依賴保母「滿足」的基本需求。故正確組合為A、B、D，即選項2。

第50題

下列腸道傳染病之敘述,何者不正確? 1. 腸道傳染病之致病原皆為細菌 2. 依致病菌量的多寡及個人抵抗力的的強弱,病患會有輕重不同的症狀 3. 經由病人嘔吐物或糞便污染水或食物而感染 4. 可經由病媒( 蒼蠅或蟑螂等) 傳播。

答案：(1) 腸道傳染病之致病原皆為細菌

解析：腸道傳染病的致病原不只細菌，還包含病毒（如輪狀病毒、諾羅病毒）、寄生蟲（如阿米巴原蟲）等，故選項1「致病原皆為細菌」敘述不正確，為本題答案。選項2正確，症狀輕重取決於攝入病原量與個人免疫力。選項3正確，病原經糞口途徑，由嘔吐物或糞便污染飲水、食物而感染。選項4正確，蒼蠅、蟑螂等病媒可機械性攜帶病原傳播疾病。預防重點為勤洗手與飲食環境衛生。

第51題

藉由教育、遊戲、良好的健康照顧及社會、文化、宗教的參與機會,使兒童能健全均衡發展, 是保障兒童的 1. 發展權利 2. 受保護權利 3. 生存權利 4. 優先受救助權。

答案：(1) 發展權利

解析：依《兒童權利公約》四大權利，題干所述「透過教育、遊戲、良好健康照顧及社會、文化、宗教參與機會，使兒童健全均衡發展」，對應的是「發展權利」（right to development），保障兒童在身心、社會、精神等層面獲得充分發展機會。選項2受保護權利強調免於虐待、剝削等傷害；選項3生存權利指生命權與基本存活所需；選項4優先受救助權非公約四大基本權利分類。故本題選發展權利。

第52題

幼兒學習的原則是 1. 由圖片→實物→符號 2. 由符號→圖片→實物 3. 由圖片→符號→實物 4. 由實物→圖片→符號。

答案：(4) 由實物→圖片→符號

解析：幼兒認知發展由具體到抽象，學習原則應遵循「由實物→圖片→符號」。先讓幼兒直接操作、觸摸真實物品（實物）建立具體經驗；再以圖片輔助抽象化連結；最後過渡到文字、數字等符號表徵。此順序符合皮亞傑認知發展論中前運思期幼兒依賴具體知覺的特徵。選項1圖片先於實物、選項2符號先於實物、選項3圖片先於符號皆違反由具體到抽象原則，易造成理解困難。故選選項4。

第53題

為0 ~八個月的嬰兒選擇玩具時,下列何者較適宜?A . 大拼圖;B . 不會碎的鏡子;C . 手搖鈴; D . 旋轉吊飾。 1. B C D 2. A B C D 3. A B C 4. A C D 。

答案：(1) B C D

解析：0～8個月嬰兒處於感官與大動作發展初期，適宜玩具為：B不會碎的鏡子（吸引注視、促進自我覺察）、C手搖鈴（練習抓握、聽覺刺激）、D旋轉吊飾（床鈴，提供視覺追視與色彩刺激），三者均適合。選項A大拼圖需較佳精細動作與問題解決能力，0～8個月嬰兒手眼協調尚未成熟，不適宜。故適宜組合為B、C、D，對應選項1。選玩具應考量月齡發展里程碑與安全（無小零件、不可碎裂）。

第54題

幼兒誤食酸性化學溶劑,在送醫前,下列何種處理方式最適宜? 1. 予大量飲用牛奶 2. 催吐 3. 予飲用鹼性飲料 4. 予飲用運動飲料。

答案：(1) 予大量飲用牛奶

解析：幼兒誤食強酸等腐蝕性化學溶劑時，急救首要原則是稀釋與保護黏膜，正確做法為立即給予牛奶、蛋白或清水，以降低酸濃度並形成保護膜減少食道灼傷。絕對禁止催吐（選項2），因嘔吐會使酸性液體再次通過食道與口腔造成二次灼傷；也不可飲用鹼性飲料（選項3），酸鹼中和會釋放大量熱能，加重黏膜傷害。運動飲料（選項4）含電解質但無保護黏膜作用，非最適宜。故以大量飲用牛奶為送醫前最適處置。

第55題

侏儒症是幼兒期何種內分泌不足所造成? 1. 腎上腺素 2. 甲狀腺素 3. 生長激素 4. 副甲狀腺素。

答案：(3) 生長激素

解析：侏儒症（垂體性侏儒）源於幼兒期腦下垂體前葉分泌的生長激素不足，導致生長遲緩、身材矮小但身體比例正常。甲狀腺素（選項2）不足會造成呆小症，合併智能與生長遲緩；腎上腺素（選項1）主司應急反應；副甲狀腺素（選項4）調節鈣磷代謝，與身高無直接關係。因此造成侏儒症的內分泌缺失為生長激素，答案選3。

第56題

下列那一項保母特質會對小孩的心理健康有不良影響?A . 討厭男性;B . 自怨自艾;C . 相信為 富不仁;D . 有宗教信仰。 1. A B C D 2. A B C 3. A B D 4. B C D 。

答案：(2) A B C

解析：保母的負向特質會潛移默化影響幼兒心理發展。A討厭男性、B自怨自艾、C相信為富不仁，皆屬偏頗價值觀或消極情緒狀態，易傳遞錯誤觀念或造成幼兒情緒壓力，對心理健康有不良影響。D有宗教信仰本身並非不良特質，信仰未必有害，且題意重在辨識明顯負向特質。故具不良影響者為A、B、C三項，對應組合選項2（A B C）。

第57題

嬰兒在下列那個階段開始發展深度知覺,而不願爬過看似懸崖的有格地板? 1. 十二個月 2. 六個月 3. 四個月 4. 八個月。

答案：(2) 六個月

解析：深度知覺的發展可見於Gibson與Walk的視崖實驗（visual cliff）。研究發現嬰兒約在六個月大、開始會爬行時，即能辨識透明地板下的「深側」而不願爬過，顯示已具備深度知覺。此能力為視覺成熟與動作經驗結合的成果，六個月左右視覺與動作協調已足以發展空間深度判斷。故嬰兒開始發展深度知覺、不願爬過視崖的階段為六個月，答案選2。

第58題

林小弟能自己爬樓梯也會開門,但不會單腳站立,您想他可能是幾歲? 1. 二歲 2. 四歲 3. 三歲 4. 一歲。

答案：(1) 二歲

解析：依幼兒動作發展里程碑，約二歲時能扶欄桿或獨立爬樓梯、會轉動門把開門；而單腳站立通常要三歲以後才發展（三歲可單腳站片刻，四歲較穩）。林小弟會爬樓梯、開門但不會單腳站立，符合二歲左右的發展特徵，尚未達三歲單腳站立的能力，故判斷其年齡約為二歲，答案選1。

第59題

學習環境的佈置,下列何者錯誤? 1. 配合保母的喜愛 2. 配合孩子的特質與生活經驗 3. 配合孩子的能力與需要 4. 跟著孩子的經驗與感覺走。

答案：(1) 配合保母的喜愛

解析：學習環境佈置應以幼兒為中心，配合其特質、生活經驗、能力與需要（選項2、3、4均正確觀念）。選項1「配合保母的喜愛」本末倒置，忽視幼兒主體性，為錯誤做法。環境規劃應隨幼兒發展調整，而非依照顧者個人偏好。故錯誤者為選項1。

第60題

為了讓孩子對所住的社區有感情,保母宜採取下列何種策略?A . 多帶孩子到社區中認識古 蹟、歷史;B . 以身作則,保護社區中設施;C . 帶孩子參與社區中活動,讓孩子跟社區多接觸; D . 帶孩子參與社區的宗教活動。 1. A B C D 2. A B D 3. B C D 4. A B C 。

答案：(4) A B C

解析：培養幼兒對社區的感情，宜透過具體的生活經驗：A多帶孩子認識社區古蹟與歷史以建立歸屬感；B保母以身作則愛護公共設施，示範公民責任；C帶孩子參與社區活動增加互動接觸，均為適宜策略。D帶孩子參與宗教活動涉及宗教中立原則與家庭信仰選擇，不宜由保母單方面帶領，非普適適宜做法。故適宜策略為A、B、C，對應選項4。

第61題

依兒童及少年福利與權益保障法規定,兒童及孕婦應優先獲得照顧,此外,亦有優先考量兒 童最佳利益的立法精神,藉此彰顯兒童有 1. 受撫育權 2. 人身自由權 3. 優先受救助權 4. 健康權。

答案：(3) 優先受救助權

解析：依兒童及少年福利與權益保障法，第1條之1揭示兒童最佳利益原則，並於相關條文規範兒童及孕婦應優先獲得照顧、保護與救助。題幹明言「兒童及孕婦應優先獲得照顧」「優先考量兒童最佳利益」，所彰顯者即兒童享有優先受救助、優先受保護的權利，故答案為優先受救助權（選項3），而非健康權或人身自由權等一般權利。

第62題

下列敘述何者錯誤? 1. 嬰幼兒智力的發展與飲食有關 2. 嬰兒體重的增加,是成長與健康的重 要指標 3. 身高比體重更易受遺傳的影響 4. 身高增加的變化大於體重增加的變化。

答案：(4) 身高增加的變化大於體重增加的變化

解析：本題求錯誤者。嬰幼兒智力發展確與飲食營養有關（選項1正）；體重增加是成長與健康重要指標（選項2正）；身高受遺傳影響程度大於體重（選項3正）。錯誤者在選項4：嬰兒期體重由出生約3公斤增至一歲約9公斤（增為3倍），身高僅由50公分增至約75公分（增為1.5倍），體重增加的變化幅度明顯大於身高，故「身高增加變化大於體重」為非，答案選4。

第63題

下列那一項不是協助幼兒文化體認的適當作法? 1. 提供多元族群的玩偶、圖畫和書 2. 鼓勵女孩參與木工活動 3. 事先規定男孩或女孩應該參與的活動 4. 提供介紹老、中、青、壯等各種年齡層的圖畫和書。

答案：(3) 事先規定男孩或女孩應該參與的活動

解析：不適當作法為「事先規定男孩或女孩應該參與的活動」（選3）。文化體認與性別平等教育強調打破性別刻板印象，應提供多元、開放的經驗。1提供多元族群玩偶書籍、2鼓勵女孩參與木工、4提供各年齡層圖畫書，均有助幼兒認識多元文化與尊重差異。唯3以性別預設活動限制，反而強化刻板印象，違反性別平等與文化體認精神，故為不正確作法。

第64題

有關新生兒黃疸的敘述,下列何者是屬於病理性黃疸?A . 出生後立即出現黃疸現象;B . 出生 後第三天有黃疸的現象;C . 出生後第五天有黃疸的現象;D . 出生後第二十天仍有黃疸的現象。 1. B D 2. A B 3. A C 4. A D 。

答案：(4) A D

解析：病理性黃疸定義：出生24小時內出現（A），或持續超過2週（足月兒超過14天，即第15天起，D「第二十天仍有」符合），或血清膽紅素上升速度過快、數值過高、糞便陶土色等。選項B（第3天）與C（第5天）屬生理性黃疸常見高峰期（第2-5天），非病理性。因此A、D正確，選項4為答案。

第65題

為嬰兒預備洗澡水,下列何者錯誤? 1. 可以手腕內側來測水溫 2. 先放冷水再放熱水 3. 水溫與室溫相近 4. 水量為澡盆的1 / 2 至2 / 3 。

答案：(3) 水溫與室溫相近

第66題

關於幼兒輔導的敘述,下列何者正確? 1. 僅實施於發展遲緩或不適應的幼兒 2. 處理幼兒無理取鬧的行為,處罰會比暫時忽略更來得恰當 3. 對幼兒不可採用團體輔導 4. 可採用遊戲方式進行輔導。

答案：(4) 可採用遊戲方式進行輔導

解析：幼兒輔導不限於發展遲緩/不適應兒（選項1錯），正常兒亦需輔導促進發展。處理無理取鬧行為，暫時忽略（消退法）優於處罰（選項2錯），避免強化負面行為。幼兒可採團體輔導（選項3錯），透過同儕互動學習社交技巧。遊戲治療/遊戲輔導符合幼兒發展特徵，為主要介入方式（選項4正確）。

第67題

下列何者對幼兒來說,是一種單向的被動學習? 1. 看電視 2. 說故事 3. 畫圖 4. 玩水。

答案：(1) 看電視

解析：單向被動學習指學習者無互動、無主動建構，單方面接收資訊。看電視（選項1）為典型被動接受視聽訊息，缺乏雙向互動與操作經驗。說故事（選項2）若有提問討論可互動；畫圖（選項3）屬主動創作與精細動作操作；玩水（選項4）為感覺探索與主動實驗，皆屬主動學習。

第68題

在充滿關愛與接納的家庭中長大的孩子,會形成下列何種人格特質? 1. 自信、愛人 2. 依賴、 無責任感 3. 膽怯、害羞 4. 傲慢、暴躁。

答案：(1) 自信、愛人

解析：依鮑爾比依附理論與艾瑞克森心理社會發展，充滿關愛接納的家庭提供安全依附基地，幼兒發展基本信任感，進而形成自信、具同理心愛人（選項1）的人格特質。選項2依賴/無責任感多見於溺愛非關愛；選項3膽怯害羞源於缺乏安全感或過度保護；選項4傲慢暴躁與缺乏界限設定或暴力教養相關，非關愛接納結果。

第69題

保母應提供家長那些服務資料內容?A . 收托時間;B . 收托的環境;C . 收托收費;D . 保母的經 濟狀況。 1. A B D 2. A B C D 3. A B C 4. B C D 。

答案：(3) A B C

解析：依《托嬰中心輔導辦法》及保母管理相關規定，保母應向家長揭露服務資訊：收托時間(A)、環境設施(B)、收費標準(C)等核心服務內容。保母個人經濟狀況(D)屬隱私，非必告知項目，亦不影響服務品質評估。故正確項目為A、B、C，對應選項3。

第70題

依我國交通安全法規規定,幾歲以下的兒童不可單獨留置於車內? 1. 國中以前 2. 六歲 3. 十歲 4. 八歲。

答案：(2) 六歲

解析：依《道路交通管理處罰條例》第31條第1項規定：汽車行駛時，駕駛人應確認6歲以下幼童已繫安全椅/安全帶；同條第3項規定：不得讓6歲以下兒童單獨留置車內。違者罰鍰新台幣3000元以上12000元以下。選項2「六歲」正確。選項1國中以前(約15歲)過寬；選項3十歲、選項4八歲均非法定年齡界線。

第71題

如何與家長保持良好的關係? 1. 完全配合家長的要求,滿足每個人的需要 2. 傾聽家長的談話,接納建議 3. 介入托兒的家庭,給予指導 4. 與他人討論托兒家庭的私事。

答案：(2) 傾聽家長的談話,接納建議

解析：與家長建立合作關係核心原則：尊重專業界限、雙向溝通、共同照顧。選項2「傾聽家長談話，接納建議」體現主動傾聽與接納態度，能建立信任、了解幼兒家庭脈絡，為正確做法。選項1完全配合家長要求會喪失專業自主，恐傷害幼兒最佳利益；選項3介入家庭給予指導越界；選項4討論家庭私事違反保密倫理。

第72題

下列那些材料可以取代沙子,讓幼兒體驗不同的觸感?A . 米粒;B . 玉米粉;C . 燕麥粉;D . 小 的保麗龍球;E . 咖啡渣。 1. B C D E 2. A B D E 3. A B C E 4. A B C D E 。

答案：(3) A B C E

第73題

為嬰兒沖泡牛奶,其水溫以幾度最為適宜? 1. 37 °C 2. 50 °C 3. 60 °C 4. 越熱越好。

答案：(1) 37 °C

第74題

當幼兒用繪畫與他人溝通時,大人不應該有的反應是 1. 適度的給予回應 2. 對幼兒的繪畫語言要仔細聆聽 3. 給予具體示範 4. 不時的給予讚美。

答案：(3) 給予具體示範

解析：當幼兒以繪畫表達想法時，大人宜傾聽、適度回應與適時讚美，以肯定其表達。不應「給予具體示範」，因直接示範會取代幼兒自身的意象，限制其創造與表達意願，故選3。其餘選項皆為正向、鼓勵性的適當反應，有助於溝通。

第75題

依我國現行常規預防接種時程,水痘疫苗接種時程,在出生滿幾個月接種? 1. 14 個月 2. 18 個月 3. 12 個月 4. 10 個月。

答案：(3) 12 個月

解析：依我國現行兒童預防接種時程，水痘疫苗於幼兒出生滿12個月接種1劑，與麻疹腮腺炎德國麻疹（MMR）同階段規劃。此時母傳抗體已下降，接種可建立保護力。故選3（12個月）。其餘月齡均非官方建議之接種時點。

第76題

當幼兒處於憤怒的情緒狀態時,下列反應何者正確? 1. 脈搏變緩 2. 消化旺盛 3. 腎上腺素分泌減少 4. 臉部有各種不同表情。

答案：(4) 臉部有各種不同表情

解析：憤怒屬情緒激動狀態，會啟動交感神經系統，使腎上腺素分泌增加、脈搏加快、消化活動減弱；同時情緒會經由面部表情展現，故臉部會有各種不同表情，選4。選項1（脈搏變緩）、2（消化旺盛）、3（腎上腺素減少）在生理上皆與憤怒反應相反。

第77題

受托育兒簽約後,應注意下列那件事情? 1. 隨時了解委託人的狀況 2. 了解托育費用行情 3. 查明委託人是否有委託的權利 4. 調查委託人之信用。

答案：(1) 隨時了解委託人的狀況

第78題

寶寶感冒拉肚子時,下列何種處理方式是錯誤的? 1. 暫時不喝牛奶 2. 喝米湯 3. 多吃蛋以補充營養 4. 請教醫師是否暫時改用止瀉奶粉。

答案：(3) 多吃蛋以補充營養

解析：感冒拉肚子時腸胃消化力弱，蛋類蛋白質含量高且較難消化，多吃蛋會增加腸胃負擔、可能加重腹瀉，故「多吃蛋以補充營養」是錯誤處理，選3。暫停牛奶、喝米湯、請教醫師改用止瀉奶粉均屬適當處置，可減輕腸胃刺激。

第79題

嬰兒於幾個月大時,可開始給予蛋白質豐富的副食品? 1. 七個月 2. 九個月 3. 十一個月 4. 五個月。

答案：(1) 七個月

解析：依嬰幼兒副食品添加原則，4～6個月先從米糊等澱粉類開始，約7個月大可逐步引入蛋黃、魚肉等蛋白質豐富的副食品，以支應生長發育所需。5個月過早、腎臟負擔大；9或11個月則偏晚，故選1（七個月）。

第80題

下列那一項違背環保觀念? 1. 自備購物袋 2. 重複使用塑膠袋 3. 使用保麗龍碗 4. 使用再生紙。

答案：(3) 使用保麗龍碗

解析：環保觀念核心在減少廢棄物、降低環境負荷。保麗龍（發泡聚苯乙烯）難分解、回收率低、燃燒產生戴奧辛，屬高污染材質，使用違背環保。選項 1 自備購物袋、2 重複使用塑膠袋、4 使用再生紙皆屬減廢、循環利用的環保行為。