民國104年 第3梯次 15400 托育人員單一級 學科考古題與答案

第1題

輔導幼兒繪畫的方法中,下列何者不正確? 1. 增進幼兒生活體驗 2. 提供幼兒豐富的視覺刺激物 3. 提供幼兒紙筆滿足其塗鴉的慾望 4. 活動中大量使用著色畫冊。

答案：(4) 活動中大量使用著色畫冊

解析：幼兒美勞教育重過程不重產物，應鼓勵自由創作。大量使用著色畫冊限制想像空間、形成定型模仿，違反發展適宜原則。選項1-3分別為擴增生活經驗、提供視覺刺激、滿足塗鴉慾望，皆為正確輔導策略。

第2題

下列那些屬於保母的職業道德範圍?A . 誠信;B . 身體健康,無不良嗜好;C . 能善用社會資源; D . 履行契約或承諾,不隨便中止收托。 1. A D 2. A B C D 3. C D 4. A B C 。

答案：(1) A D

第3題

指導幼兒常規的正確態度是 1. 明確告訴幼兒什麼可以做,什麼不宜做 2. 一有犯錯,予以嚴厲處罰 3. 絕對禁止 4. 放任自由。

答案：(1) 明確告訴幼兒什麼可以做,什麼不宜做

解析：建立常規應明確具體告知可做與不可做行為（如「區角內走路」），給予清晰行為指引。選項2嚴厲處罰、選項3絕對禁止、選項4放任自由，皆非正向管教與建立常規的適當態度。

第4題

父母喜歡用命令、控制、批評的方式教養幼兒,是屬於那一型之人格特質? 1. 自由型 2. 指責型 3. 順從型 4. 民主型。

答案：(2) 指責型

解析：薩提亞的溝通類型中，指責型特質為「只顧自己，不顧別人」，表現為命令、控制、批評、指責他人，聲音尖銳、姿勢指指點點；自由型顧及自我與他人、情境，溝通一致；順從型只顧別人不顧自己，討好對方；民主型則強調平等與合作。

第5題

欲使幼兒獲得平衡感的學習經驗,可利用下列何者設備? 1. 翹翹板 2. 沙坑 3. 單槓 4. 滑梯。

答案：(1) 翹翹板

解析：平衡感發展需刺激前庭系統，翹翹板上下擺動讓幼兒體驗重力變化與身體傾斜，須持續調整重心以維持平衡，最能強化平衡能力；沙坑著重觸覺與精細動作，單槓側重上肢力量與懸吊，滑梯則以滑行速度與空間體驗為主。

第6題

四至七個月大的嬰兒,不適合下列何種食物? 1. 蔬菜泥 2. 蛋黃 3. 米糊 4. 果汁。

答案：(2) 蛋黃

解析：衛福部建議嬰兒6個月前純母乳餵養，6個月後添加副食品；蛋白質易致敏，蛋黃建議滿7～8個月後才少量嘗試，4～7個月不適合；蔬菜泥、米糊、果汁皆為常見初期副食品，質地細緻易消化。

第7題

托育服務是以下列何者為服務的單位? 1. 家庭系統 2. 宗教系統 3. 兒童個人系統 4. 社區系統。

答案：(1) 家庭系統

解析：托育服務以家庭為服務單位，強調家庭中心理念，支援父母職涯發展與育兒功能，服務對象包含兒童與其家庭；兒童個人系統屬保護服務對象，社區系統為資源網絡，宗教系統非主要服務單位。

第8題

下列何者屬於細動作的發展?A . 穿孔;B . 拉上拉鍊;C . 翻身;D . 握筆。 1. A B C 2. B C D 3. A B D 4. A C D 。

答案：(3) A B D

解析：細動作指小肌肉群協調動作：穿孔需眼手協調與雙手配合、拉鍊需指靈巧度與雙手協作、握筆屬寫作前技能皆為細動作；翻身屬大動作（大肌肉翻轉身軀），故正確組合為A、B、D。

第9題

因母乳中含下列何種成份較少,所以母乳比牛乳營養且容易消化吸收? 1. 必需胺基酸 2. 酪蛋白 3. 免疫球蛋白 4. 乳清蛋白。

答案：(2) 酪蛋白

解析：母乳酪蛋白含量低（約0.4%）、乳清蛋白佔比高（酪蛋白：乳清蛋白≈40:60），形成軟凝塊易消化；牛乳酪蛋白高（約2.8%）、乳清蛋白低（比例≈80:20）形成硬凝塊較難消化；必需胺基酸兩者皆含，免疫球蛋白母乳反而較豐富。

第10題

政府為解決少子化問題,其作法包含下列那些?A . 辦理托嬰補助;B . 列為國家安全隱憂議題; C . 給予育兒津貼;D . 建立照護系統;E . 企業配合參與。 1. A B C D E 2. A B C D 3. B C D E 4. A B D E 。

答案：(1) A B C D E

解析：政府因應少子化採綜合對策：A托嬰補助降低養育成本、B列國家安全隱憂提升政策優先序、C發放育兒津貼直接補貼、D建立公共化照護體系擴大供給、E推動企業友善職場與托育參與，五大面向並行，故全選。

第11題

下列何者不是可以開始如廁訓練的原則? 1. 孩子已經滿二歲了 2. 孩子願意自己坐在馬桶上 3. 孩子會表達便意 4. 孩子的大小號次數及時間固定。

答案：(1) 孩子已經滿二歲了

解析：如廁訓練須視生理成熟度與意願，非單純以年齡為準；關鍵訊號包含：能表達便意、大小便時間規律、願意坐馬桶、能自行穿脫褲子、保持乾燥超過2小時等。滿2歲非必要條件，強迫可能造成抗拒與挫折。

第12題

用微波爐熱牛奶,如何測試溫度? 1. 需先搖晃,然後手握奶瓶測溫 2. 用口吸測試 3. 加熱後立即手握奶瓶測溫 4. 設定三分鐘。

答案：(1) 需先搖晃,然後手握奶瓶測溫

解析：微波爐加熱牛奶時內部受熱不均，靠近瓶壁處可能過熱而中心仍涼，直接手握奶瓶無法測知內部噴濺的熱點。正確作法是加熱後先充分搖晃奶瓶，使溫度均勻分散，再將少許乳汁滴在手腕內側或以手背試溫，確認不燙後再餵食。選項2用口吸測試不符衛生且易傳染病菌；選項3加熱後立即手握無法反映內部高溫；選項4設定三分鐘無統一標準，過久會破壞營養並有燙傷風險。故選1。

第13題

下列那一項不是影響幼兒恐懼情緒的因素? 1. 性別 2. 社會接觸多寡 3. 身體健康程度 4. 種族。

答案：(4) 種族

第14題

保母登記制執行後,哪些人可以向直轄市、縣( 市) 主管機關辦理托育服務登記?A . 有保母人 員技術士證者B . 有高級中等以上學校幼兒保育、家政、護理相關課程、科、系、所畢業證書 者C . 參加過民間舉辦的研習活動者D . 有托育人員專業訓練課程結業證書者。 1. A D 2. A B C 3. A B D 4. C D 。

答案：(3) A B D

解析：依《居家式托育服務提供者登記及管理辦法》規定，得申請托育服務登記者，應具備下列資格之一：領有保母人員技術士證（A）；修畢托育人員專業訓練課程並領有結業證書（D）；或高級中等以上學校幼兒保育、家政、護理相關科、系、所畢業（B）。C選項僅參加民間研習活動，未具法定證照或結業資格，不得登記。故符合者為A、B、D，對應選項3。

第15題

下列那些機構可提供有關特殊兒童教育與問題諮詢服務?A . 醫院中的兒童心智科;B . 生命 線;C . 學校中的特殊教育中心;D . 世界展望會;E . 小學中的資源教室。 1. B C D E 2. A C E 3. A B C D E 4. A B C E 。

答案：(2) A C E

解析：提供特殊兒童教育與問題諮詢的專業機構包括：醫院兒童心智科（A）可評估與轉介；學校特殊教育中心（C）提供鑑定與教學調整；小學資源教室（E）進行個別化輔導。生命線（B）屬危機與自殺防治熱線，世界展望會（D）為兒童福利與扶貧機構，均非特殊兒童教育諮詢專責單位。故選A、C、E，對應選項2。

第16題

有關父母或保母在輔導幼兒遊戲發展的方法,下列那一種做法不適當? 1. 和幼兒一起玩遊戲 2. 對幼兒不當的遊戲行為予以斥責 3. 多邀請幼兒同伴加入 4. 選擇適合該年齡層的遊戲方式。

答案：(2) 對幼兒不當的遊戲行為予以斥責

解析：輔導幼兒遊戲發展宜以正向引導為原則：成人可參與同玩（1）、邀同伴促進社會化（3）、依年齡選材（4）。對不當遊戲行為宜溫和轉移注意力或示範正確方式，而非當場斥責（2）；斥責易挫傷自信心與遊戲興趣，也不利師幼信任關係的建立。故不適當者為2。

第17題

下列何者不是教具在教保上的價值? 1. 啟發思想 2. 激發興趣 3. 獲得正確的經驗 4. 打發時間。

答案：(4) 打發時間

解析：教具在教保上的價值在於啟發思想（1）、激發學習興趣（2）、幫助幼兒透過操作獲得正確經驗（3）。打發時間（4）並非教育目標，若僅為消磨時間而提供教具，反而失去教學意義，亦不符適性發展精神。故選4。

第18題

引導嬰幼兒玩遊戲時,保母不該 1. 干涉其玩法 2. 留意觀察,適時補充或減少器材 3. 注意幼兒的安全 4. 允許自由操作、試探。

答案：(1) 干涉其玩法

解析：引導嬰幼兒遊戲時，保母應觀察並適時增減器材（2）、維護安全（3）、允許自由探索與試探（4）。保母不該過度干涉其玩法（1），過多干預會限制創造力與自主學習，應在必要時才介入引導，讓幼兒在主動操作中建構經驗。故選1。

第19題

每次給予幼兒點心應與正餐相隔多少時間較恰當? 1. 2 小時 2. 1 小時 3. 4 小時 4. 半小時。

答案：(1) 2 小時

解析：幼兒胃容量小、餐次多，點心與正餐之間宜間隔足夠時間，既能維持食慾又不致過餓哭鬧。一般建議相隔約2小時（選項1）。間隔過短如半小時、1小時會影響正餐進食量；過長如4小時則易飢餓而情緒不穩。故較恰當為2小時，選1。

第20題

初乳與成熟乳相比較,初乳何種成分較成熟乳含量高? 1. 蛋白質 2. 脂肪 3. 熱量 4. 乳糖。

答案：(1) 蛋白質

解析：初乳是產後初期（約前5天）分泌的乳汁，富含抗體（尤其分泌型IgA）、蛋白質、礦物質與維生素，蛋白質含量明顯高於成熟乳。而脂肪、乳糖與熱量會隨乳汁成熟逐漸增加，成熟乳的脂肪、乳糖與熱量均高於初乳。因此初乳相對含量最高者為蛋白質。其他選項：脂肪、熱量、乳糖三者皆為成熟乳含量較高，故選1。

第21題

如何讓幼兒專心吃飯?A . 給幼兒一個固定吃飯的地方;B . 減低進食的挫折感;C . 餵他吃;D . 避免其他會引起幼兒分心的事物。 1. A B D 2. A B C 3. B C D 4. A B C D 。

答案：(1) A B D

解析：讓幼兒專心吃飯應提供固定用餐地點（A），減少進食挫折感（B），並排除電視、玩具等分心事務（D）。C「餵他吃」由成人代勞，反而剝奪幼兒自己進食、練習專注的機會，不符合培養專心進食的原則。故正確為A、B、D，選1。固定地點與排除干擾有助建立用餐常規，降低挫折感能提升進食意願與專注度。

第22題

預防嬰幼兒感染腸病毒的方法,下列何者方式最適宜? 1. 服用大量維生素 2. 注意衛生,經常 洗手 3. 按時接種預防注射 4. 服用預防性抗生素。

答案：(2) 注意衛生,經常 洗手

解析：腸病毒主要經糞口、飛沫與接觸傳染，最有效預防方法是注重個人與環境衛生、勤洗手、保持雙手清潔。目前腸病毒並無常規疫苗可供一般幼兒接種預防，服用維生素無預防效果；抗生素對病毒無效，且濫用易產生抗藥性。故最適宜方式為注意衛生、經常洗手，選2。日常應教導正確洗手步驟並消毒玩具與環境。

第23題

優質保母的條件,下列何者正確?A . 喜愛孩子;B . 家中成員支持與肯定;C . 高社經背景;D . 持續學習和成長。 1. A C D 2. A B C 3. A B D 4. B C D 。

答案：(3) A B D

解析：優質保母條件包含喜愛孩子（A）、獲得家人支持與肯定（B）、願意持續學習成長（D）。高社經背景（C）並非必要條件，照顧品質與愛心、耐心、專業知能及家庭支持更有關。故正確為A、B、D，選3。家庭成員支持能減輕保母壓力，持續進修則提升專業照顧能力，這些才是優質照顧的關鍵。

第24題

下列何者不是教養孩子的原則? 1. 在孩子面前爭執 2. 必須限制孩子時,應說明理由,並和孩子共同討論「為什麼?」 3. 責備時,給予申訴的機會 4. 耐心聽孩子的敘述。

答案：(1) 在孩子面前爭執

解析：教養原則應包括說明限制理由並共同討論（2）、責備時給申訴機會（3）、耐心傾聽孩子敘述（4）。「在孩子面前爭執」（1）會讓孩子缺乏安全感、產生焦慮，並提供不良衝突處理示範，不符合良好教養原則，故為非原則選項，選1。父母意見分歧應私下溝通，避免在孩子面前衝突，以維護其心理穩定。

第25題

下列何者為正確的給藥方法? 1. 讓嬰兒配著牛奶服用藥物 2. 感冒時服用成藥即可 3. 吃藥時間應配合嬰幼兒睡醒時再給,不是要定時給予 4. 藥粉容易嗆到,可用開水將藥溶化再餵。

答案：(4) 藥粉容易嗆到,可用開水將藥溶化再餵

解析：正確給藥應將藥粉以少量開水調溶後餵食，避免直接倒藥粉嗆入氣管（4）。藥物不可混牛奶（1），以免影響吸收或致拒奶；感冒不應自行服用成藥（2），須醫師處方；藥物須按醫囑定時給予（3），非等睡醒才給。故選4。餵藥後可輕拍背部防嗆咳，並確實依劑量與時間給藥。

第26題

依《兒童及少年福利與權益保障法》規定,兒童福利專業人員之資格,由下列那個單位訂定? 1. 衛生福利部 2. 教育部 3. 縣市政府 4. 兒童及少年福利機構。

答案：(1) 衛生福利部

解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》第2條，中央主管機關為衛生福利部；兒童福利專業人員之資格由中央主管機關（衛生福利部）訂定。故由衛生福利部訂定，選1。地方政府（縣市政府）負責執行而非訂定資格；教育部主管教育事務，兒少福利專業人員資格非其訂定；福利機構更無訂定權限。

第27題

有關異位性皮膚炎的敘述,下列何者正確? 1. 是細菌感染的疾病 2. 是一種過敏性疾病 3. 是黴菌感染的疾病 4. 是病毒感染的疾病。

答案：(2) 是一種過敏性疾病

解析：異位性皮膚炎是一種與遺傳過敏體質相關的慢性反覆性皮膚炎，屬過敏性疾病（2），常伴隨氣喘、過敏性鼻炎等過敏史。它非細菌、黴菌或病毒感染引起，雖皮膚受損時可能續發感染，但疾病本質為過敏發炎反應。故選2。照護重點在保濕、避免過敏原與刺激物，並依醫囑使用藥物控制。

第28題

應如何幫助嬰幼兒養成良好的睡眠習慣?A . 提前通知孩子睡覺時間;B . 六個月大以後可以訓 練獨睡的習慣;C . 養成睡前小便的習慣;D . 先玩激烈的床上運動以助睡眠。 1. A C 2. A B C 3. A C D 4. B C 。

答案：(2) A B C

解析：建立睡眠習慣需採一致作息：A. 提前通知讓幼兒有心理準備轉換活動；B. 六個月後分離焦慮尚未強烈，適合開始獨睡訓練；C. 睡前排尿可減少夜尿干擾睡眠。D. 睡前劇烈運動會提高興奮度與體溫，反而延緩入睡，故不恰當。

第29題

下列那些活動的提供,有助於幼兒學習穿脫衣服的技巧?A . 串大串珠;B . 玩扮家家酒;C . 玩 盪鞦韆;D . 唱與穿脫衣服有關的兒歌。 1. A B C D 2. A B D 3. A C D 4. A B C 。

答案：(2) A B D

解析：穿脫衣服需精細動作、手眼協調與生活經驗：A. 串大串珠強化雙手協調與捏取動作；B. 扮家家酒中常模擬穿脫娃娃衣物，屬情境練習；D. 兒歌提供步驟提示與節奏感。C. 盪鞦韆屬大肌肉動作，與穿衣精細動作關聯較低。

第30題

幼兒為讓保母注意到他,而表現逗趣、裝可愛的行為,是屬於 1. 尋求報復的積極破壞行為 2. 引起注意的消極破壞行為 3. 表現無能的消極建設行為 4. 引起注意的消極建設行為。

答案：(4) 引起注意的消極建設行為

解析：德雷克斯(Dreikurs)四大錯誤目標中，「引起注意」屬消極建設行為：幼兒透過逗趣、裝可愛等正向外顯行為尋求成人關注，行為本身非破壞性，故屬消極建設而非破壞行為。選項2「消極破壞」指發脾氣、破壞物品；選項1屬「報復」；選項3屬「表現無能」。

第31題

發現孩子有偷竊的行為時,正確的處理方式為 1. 不需特別關注,長大自然會分辨好壞 2. 以送往警局為要脅,來制止偷竊行為 3. 以責打方式,使之記取教訓 4. 瞭解孩子的想法,並循循善誘。

答案：(4) 瞭解孩子的想法,並循循善誘

解析：兒童偷竊多因慾望控制未成熟或缺乏所有權觀念。正確處理：先瞭解動機（如想擁有、送人、測試界限），再以共情溝通建立是非觀念，歸還物品並道歉。選項1縱容行為；選項2、3屬體罰威脅，違反兒童權利公約與正向管教原則，易產生恐懼與報復心理。

第32題

兒童最重要的成長環境及最基本的社會化媒介是 1. 幼稚園 2. 家庭 3. 托兒所 4. 小學。

答案：(2) 家庭

解析：家庭是兒童出生後首個接觸的社會系統，提供生理照顧、情感依附、價值觀傳遞與社會化奠基。布朗芬布倫納生態系統理論將家庭置於微觀系統核心；幼稚園、托兒所、小學屬正式教育機構，屬後續社會化媒介。

第33題

「早期療育」主要是針對下列何種幼兒所提供的服務? 1. 發展遲緩幼兒 2. 受虐幼兒 3. 資賦優異幼兒 4. 文化不利幼兒。

答案：(1) 發展遲緩幼兒

解析：依《特殊教育法》第29條及《早期療育法》，早期療育對象為0-6歲發展遲緩或有發展遲緩之虞之幼兒，提供評鑑、療育、家庭支持等服務，以發展潛能、減輕障礙。受虐、資優、文化不利屬其他保護或教育對象，非早期療育主要服務對象。

第34題

某種職業的從業人員,根據其職業道德法則和所服務的對象、內容,訂出一套共同遵守的行 為規範,就是 1. 學術基礎 2. 職業倫理 3. 職業宣言 4. 生活公約。

答案：(2) 職業倫理

解析：職業倫理指從業人員基於職業道德，針對服務對象、內容訂定的共同行為規範（如托育人員倫理守則）。學術基礎指知識理論；職業宣言為公開承諾聲明；生活公約為社區共同生活規範。

第35題

處理副食品時,若手部有傷口易產生何種污染? 1. 腸炎弧菌 2. 沙門氏菌 3. 仙人掌桿菌 4. 金黃色葡萄球菌。

答案：(4) 金黃色葡萄球菌

解析：金黃色葡萄球菌廣泛分布於人體皮膚、鼻腔、傷口化膿處。手部有傷口接觸食物極易污染，產生耐熱腸毒素導致食物中毒（潛伏期1-6小時，以嘔吐為主）。腸炎弧菌源自海產；沙門氏菌常見於蛋、禽肉；仙人掌桿菌屬環境菌，非手部傷口典型污染源。

第36題

依我國交通安全法規規定,幾歲以下的兒童不可單獨留置於車內? 1. 八歲 2. 十歲 3. 六歲 4. 國中以前。

答案：(3) 六歲

解析：依《道路交通安全規則》第138條之3第1項規定，汽車駕駛人不得獨留六歲以下兒童於車內；違者處新臺幣3千元以上1萬2千元以下罰鍰。六歲係法定年齡界線，八歲、十歲與「國中以前」均非法條明文標準。

第37題

保母為讓幼兒安全的在居家環境中長大,應採取那些行為?A . 對幼兒實施安全教育;B . 教導 幼兒如何自我保護與求救;C . 教導幼兒使用消防設備;D . 照顧者要時常檢視居家環境的安全。 1. A B D 2. A B C 3. A B C D 4. B C D 。

答案：(1) A B D

解析：居家托育安全措施核心在於環境排查與兒童安全教育。A項「實施安全教育」、B項「教導自我保護與求救」、D項「照顧者時常檢視環境安全」均為基本必行措施。C項「教導幼兒使用消防設備」不符合幼兒發展能力，屬不當要求。

第38題

與人體血色素形成有關的礦物質是 1. 碘 2. 鈣 3. 鐵 4. 氯。

答案：(3) 鐵

解析：血色素（血紅素）核心結構為血紅素鐵，鐵離子（Fe²⁺）負責結合氧氣運輸。缺鐵會導致缺鐵性貧血，影響氧氣運送。碘為甲狀腺素合成原料，鈣為骨骼牙齒主要成分，氯為電解質維持滲透壓，皆非血色素構成成分。

第39題

對脂漏性皮膚炎嬰兒的處理,下列何者正確?A . 患部常予擦拭乾淨,但不可用肥皂;B . 可用 指甲先輕輕剝除痂皮後再清洗;C . 患部用嬰兒油塗抹軟化溶解後,再以清水洗淨;D . 已呈紅 疹則以濕疹藥膏少量塗抹。 1. B C D 2. A B C D 3. A C D 4. A B C 。

答案：(3) A C D

解析：脂漏性皮膚炎護理原則：A項患部保持清潔但避免肥皂刺激正確；C項以嬰兒油軟化痂皮後再清洗為標準處置；D項紅疹期可少量塗抹醫師處方藥膏。B項用指甲剝除痂皮易造成皮膚破損感染，屬錯誤作法。

第40題

讓幼兒閉目摸索、聽音找人的遊戲是屬於 1. 感覺遊戲 2. 律動遊戲 3. 表演遊戲 4. 模仿遊戲。

答案：(1) 感覺遊戲

解析：閉目摸索、聽音找人遊戲著重於觸覺、聽覺等感官經驗的探索與辨識，屬皮亞傑認知發展理論中「感覺動作期」的感覺遊戲範疇。律動遊戲強調大肌肉動作配合音樂，表演遊戲與模仿遊戲則涉及角色扮演與社會模仿，非本題核心。

第41題

下列腸道傳染病之敘述,何者錯誤? 1. 出國旅遊,返國後一個月內如出現不適症狀,應主動告知醫師旅遊史及接觸史 2. 只要適當治療皆可治癒 3. 如有腸胃道疑似症狀,治療中仍可處理食物或照顧小孩 4. 「腹瀉」是旅遊者最普遍、最容易發生的症狀。

答案：(3) 如有腸胃道疑似症狀,治療中仍可處理食物或照顧小孩

解析：腸道傳染病傳染力強，患者或帶菌者在治療期間排菌仍具傳染性，衛生福利部疾管署明定從事食品處理、托育照顧等高風險工作者發病期間應停工，不得處理食物或照顧孩童，選項3敘述錯誤。選項1、2、4 均符合防疫宣導原則。

第42題

有關嬰兒睡眠照顧的敘述,下列何者是正確的?A . 應該替嬰兒準備專用的床及專屬寢具;B . 在嬰兒尚未能抬頭翻身前,不要採取俯臥;C . 嬰兒喝奶後應採右側睡姿;D . 為方便照顧,嬰 兒應與大人同床同被。 1. A B C D 2. A B D 3. B C D 4. A B C 。

答案：(4) A B C

解析：安全睡眠建議：A項嬰兒應有專用床與寢具以降低猝死風險；B項無法翻身前禁俯臥睡；C項餵奶後建議右側臥並稍抬高上半身減少吐奶吸入。D項同床同被易發生悶死、過熱或輾壓，為錯誤示範。

第43題

下列那一項是日本腦炎疫苗接種後可能產生的副作用?A . 局部注射部位紅、腫、痛;B . 頭痛、 發燒;C . 輕微肌肉酸痛。 1. A B 2. B C 3. A C 4. A B C 。

答案：(4) A B C

解析：日本腦炎滅活疫苗常見副作用為注射部位紅腫熱痛（A）、發燒頭痛（B）、肌肉酸痛倦怠（C），通常輕微且於2-3天內自行緩解，三者均屬正常免疫反應範圍，故ABC皆正確。

第44題

可促進幼兒腸胃蠕動,幫助消化,增進食慾的維生素是 1. A 2. B 2 3. B 1 4. C 。

答案：(3) B 1

解析：正解為維生素B1（硫胺素）。B1的主要功能在於協助醣類代謝，並能維持神經系統與胃腸道的正常功能，可促進腸胃蠕動、增加食慾、幫助消化，缺乏時容易疲倦、食慾不振甚至腳氣病。選項2的B2（核黃素）主要維持皮膚、黏膜健康及保護視力，與腸胃蠕動關係較小；選項1的維生素A主司視力與上皮細胞健康；選項4的維生素C則在膠原蛋白合成與抗氧化。故以「促進腸胃蠕動、幫助消化、增進食慾」的關鍵作用來看，答案應選B1（選項3）。

第45題

為嬰兒清潔頭部,應採何種抱姿? 1. 直立式抱法 2. 搖籃式抱法 3. 橄欖球式抱法 4. 安全懷抱。

答案：(3) 橄欖球式抱法

解析：為嬰兒清潔頭部（如洗澡、洗髮）時，最適宜採「橄欖球式抱法」（又稱腋夾式、夾抱法）。做法是將嬰兒身體夾在大人手臂與身側之間，以同側手掌穩固支撐其頭頸部，使嬰兒頭部略向後傾、臉朝上，另一手即可安全清洗頭部與洗髮，並避免水流進眼睛、耳朵。選項1直立式適合安撫或拍嗝；選項2搖籃式多用於抱嬰或餵奶；選項4安全懷抱為一般原則而非具體姿勢。故清潔頭部以橄欖球式抱法最合適，答案為選項3。

第46題

要提昇嬰幼兒獨立進食的能力,下列作法何者為宜?A . 讓嬰幼兒使用摔不破、安全又容易使 用的餐具;B . 讓嬰幼兒靠牆坐好並由大人餵食;C . 提供玩具餐具讓孩子玩扮家家酒遊戲;D . 當嬰幼兒使用餐具能力進步時給予鼓勵。 1. A B D 2. A B C D 3. A B C 4. A C D 。

答案：(4) A C D

解析：提升嬰幼兒獨立進食能力，應提供適合其發展的練習機會。A項讓孩子使用摔不破、安全且好操作的餐具，能降低挫折、增加自主練習意願，正確；C項提供玩具餐具玩扮家家酒，可透過遊戲熟悉餐具與進食情境，正確；D項在其能力進步時給予鼓勵，能強化正向行為，正確。B項「靠牆坐好並由大人餵食」屬被動接受餵食，剝奪了幼兒自己拿餐具、練習手眼協調的機會，不利獨立進食，故不選。綜合正確作法為A、C、D，對應選項4。

第47題

嬰兒在什麼時候最適合開始添加富含澱粉的副食品? 1. 五~六個月 2. 三~四個月 3. 七~八個月 4. 視實際情況而定。

答案：(1) 五~六個月

解析：依衛生福利部建議，嬰兒滿4至6個月、顯現可扶持坐下、挺舌反射消失等成熟徵象時，即可開始添加副食品；其中富含澱粉的穀類（如米糊、麥粉）是最早、最不易過敏的起步食材，一般約在五到六個月添加最適宜。選項2三到四個月腸胃與挺舌反射尚未成熟，過早添加易消化不良；選項3七到八月已偏晚，會錯過口腔動作學習黃金期；選項4雖強調個別差異，但實務上仍以五至六月為富含澱粉副食品的最佳起始點。故答案為選項1。

第48題

政府訂定完善的托育政策及法令,並獎勵設置多元化的兒童托育設施,此作法可保障兒童的 1. 優先受救助權 2. 人身自由權 3. 健康權 4. 受撫育權。

答案：(4) 受撫育權

解析：政府訂定托育政策與法令、獎勵設置多元化托育設施，目的是提供兒童妥善的照顧與教養環境，直接保障兒童「受撫育權」（即受照顧、受養育的權利）。選項1優先受救助權係指兒童面臨危險、疏忽或虐待等緊急狀況時優先獲得保護與安置；選項2人身自由權關乎不受不當拘禁；選項3健康權則指獲得醫療保健與健康促進。托育設施的提供雖間接有益健康，但其核心在落實兒童被妥善照顧、撫育的權利，故答案為選項4。

第49題

下列何者為兒童及少年福利與權益保障法所不容許的行為?A . 利用兒童行乞;B . 供應兒童觀 看有礙身心的影片;C . 為協尋失蹤兒公開兒童個案資料;D . 供應菸、酒及檳榔予兒童。 1. A B C 2. B C D 3. A B D 4. A B C D 。

答案：(3) A B D

解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》第49條，禁止對兒童及少年為下列行為：利用兒童行乞（A）、使其觀看有礙身心之暴力或猥褻影片等（B）、供應菸、酒、檳榔予兒童（D），故A、B、D均為法所不容。至於C項，為協尋失蹤兒童，該法另有規定，主管機關於必要時得公開兒童之姓名、年齡、照片等個案資料以協助尋獲，此為保障兒少安全之容許例外，非屬禁止行為。因此法規不容許者僅A、B、D，對應選項3。

第50題

下列何者不是嬰兒咀嚼能力的基礎? 1. 磨碎 2. 吞嚥 3. 切斷 4. 吸吮。

答案：(4) 吸吮

第51題

根據皮亞傑的觀點,隨著幼兒認知能力之增進,遊戲型態亦有所不同,其發展次序為: 1. 功能遊戲→規則遊戲→象徵遊戲 2. 功能遊戲→象徵遊戲→規則遊戲 3. 象徵遊戲→功能遊戲→規則遊戲 4. 規則遊戲→功能遊戲→象徵遊戲。

答案：(2) 功能遊戲→象徵遊戲→規則遊戲

解析：依皮亞傑（Piaget）認知發展理論，遊戲型態隨認知階段演進：首先是「功能性遊戲」（又稱練習性遊戲），出現於感覺動作期（約0–2歲），特徵為重複身體動作、探索感官；其次是「象徵性遊戲」（假扮遊戲），出現於前運思期（約2–7歲），能以物代物、角色扮演；最後是「規則遊戲」，出現於具體運思期（約7歲以上），須遵守共同約定之規則。故發展次序為功能遊戲→象徵遊戲→規則遊戲，對應選項2。

第52題

華許本( W a s h b u r n ) 所指保母應具備的專業角色功能,不包含下列那一項? 1. 老師的角色 2. 監護人的角色 3. 生意人的角色 4. 醫生的角色。

答案：(3) 生意人的角色

解析：依據華許本《幼兒托育人員之專業角色》論述，保母的專業角色功能包含：老師的角色（教學引導）、監護人的角色（照顧保護）、父母的角色（情感支持）等。生意人的角色屬於商業經營導向，非專業托育核心功能，亦非華許本所列專業角色範疇。醫生的角色雖涉及健康觀察，但屬專業醫療人員職責，保母僅具備基本衛生護理知能，不扮演醫生角色。故選項3為不包含項目。

第53題

兒童福利行政人員對相關福利機構所提供的輔導項目包括那些?A . 安排機構人員的職前訓 練;B . 協助尋求必要的財務支援;C . 提供諮詢;D . 機構軟硬體的維修與改建。 1. B C D 2. A B D 3. A B C 4. A C D 。

答案：(3) A B C

解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》第44條及施行細則規定，主管機關對托育機構之輔導項目包括：職前訓練安排、必要財務支援協助、諮詢輔導服務等。機構軟硬體維修改建屬機構自行負擔之設備維護責任，非行政機關輔導職權範圍。因此正確項目為A、B、C三項。

第54題

家中幼兒何時可以接種日本腦炎疫苗? 1. 年滿15 個月 2. 年滿1 歲 3. 出生後滿24 小時 4. 出生後滿1 週。

答案：(1) 年滿15 個月

第55題

下列何者是嬰幼兒在戶外可以從事的精細動作遊戲? 1. 玩騎乘玩具 2. 盪鞦韆 3. 聞聞風中的氣味 4. 蒐集大自然界裡的小東西。

答案：(4) 蒐集大自然界裡的小東西

解析：精細動作指小肌肉群（手指、手腕）協調運作。蒐集大自然小東西（如葉子、石頭、花瓣）需運用拇食指捏取、分類、裝入容器，屬典型精細動作遊戲。選項1騎乘玩具、2盪鞦韆為大肌肉大動作；選項3聞氣味屬嗅覺感覺活動，非動作操作。

第56題

下列那些是適宜的嬰幼兒日常照顧設施?A . 幼兒尺寸的桌椅;B . 幼兒尺寸的小床;C . 高腳餵 食椅;D . 摺疊桌椅。 1. A B C D 2. A B D 3. A B C 4. A C D 。

答案：(3) A B C

解析：嬰幼兒日常照顧設施應符合人體工學與安全原則：A幼兒尺寸桌椅、B幼兒尺寸小床、C高腳餵食椅（含安全帶防跌落）均為標準配備。D摺疊桌椅結構不穩、易夾傷手指、傾倒風險高，不適合作為固定日常照顧設施，故排除D。

第57題

嬰兒副食品中,蛋黃泥可供應下列何種營養成分?A . 蛋白質;B . 鐵質;C . 膽固醇 D . 纖維質。 1. B C 2. A B C D 3. A B 4. A B C 。

答案：(1) B C

第58題

對於八個月大的孩子,下列何種遊戲最有助其認知的發展? 1. 發音遊戲 2. 玩會響的遊戲 3. 拍手遊戲 4. 躲貓貓。

答案：(4) 躲貓貓

解析：8個月嬰兒處皮亞傑感覺動作期第4分期（次級循環反應期），開始具備「客體永久性」概念。躲貓貓遊戲透過遮蔽與重現物體，強化嬰兒對物體持續存在的理解，最能促進認知發展。發音、響聲玩具、拍手遊戲主要發展語言、聽覺、動作模仿，認知層面較淺。

第59題

藉著遊戲活動,增強幼兒的聽覺、觸覺、嗅覺,是屬於 1. 機能遊戲 2. 創造性遊戲 3. 感覺遊戲 4. 知識性遊戲。

答案：(3) 感覺遊戲

解析：遊戲分類理論中，感覺遊戲指透過遊戲活動刺激並強化幼兒視、聽、觸、嗅、味等五感知覺能力。題目明確描述增強聽覺、觸覺、嗅覺，符合感覺遊戲定義。機能遊戲著重大小肌肉動作練習；創造性遊戲強調想像力表達；知識性遊戲以規則遊戲學習概念為主。

第60題

大小便訓練的最佳年齡在 1. 二歲至三歲 2. 一歲半至二歲半 3. 二歲半至三歲半 4. 一歲以下。

答案：(2) 一歲半至二歲半

第61題

在政府朝向提升保母人員素質的努力中,下列那一項工作尚未進行? 1. 保母人員委託訓練 2. 訂定兒童福利專業人員資格 3. 定期審查更換執照 4. 保母人員技能檢定。

答案：(3) 定期審查更換執照

解析：政府提升保母素質已推動多項措施：包括辦理保母人員委託訓練、依《兒童及少年福利與權益保障法》將保母納入兒童福利專業人員並訂定資格，以及由勞動部辦理保母人員單一級技術士技能檢定。至於「定期審查更換執照」的制度，目前保母人員證照並未建立定期審查、換照的強制機制，尚非已進行的工作。故選項3正確，其餘三項皆為政府已實施之具體作為。

第62題

下列何者為百日咳好發的年齡層? 1. 1 歲以下的嬰兒 2. 青少年 3. 65 歲以上老人 4. 成人。

答案：(1) 1 歲以下的嬰兒

解析：百日咳（pertussis）由百日咳桿菌引起，傳染力強，好發於未完成疫苗接種的嬰幼兒，尤其是一歲以下、尚未完成基礎預防接種的嬰兒，症狀嚴重且併發症風險高。青少年、成人及65歲以上長者雖也可能感染，但並非最主要好發族群。故選項1正確。我國常規疫苗（如五合一疫苗）自嬰兒出生後按月齡接種，未滿一歲嬰兒保護力不足，因此為高風險群。

第63題

水痘的傳染性極高,患者須隔離至何時為止? 1. 痂皮脫落 2. 結痂時 3. 出疹後 4. 退燒時。

答案：(1) 痂皮脫落

第64題

有明顯咀嚼的動作,雙手握物,自行食用餅乾的年齡大約是滿 1. 十個月 2. 八個月 3. 六個月 4. 四個月。

答案：(3) 六個月

第65題

如果孩子的行為特質是堅持度高,不容易妥協時,保母應採用那一種教養方式? 1. 放任式 2. 權威式 3. 妥協式 4. 民主式。

答案：(4) 民主式

解析：氣質「堅持度」高的幼兒，做一件事不易放棄也不輕易妥協，若以專制或放任方式對待都易引發衝突。採民主式教養，在清楚且一致的規範下，給予幼兒合理的選擇與參與決定的機會，既能尊重其自主性，又可引導行為，較能減少權力抗爭。故選項4正確。放任式缺乏引導，過於主控的權威式易激化對立，妥協式則讓規則模糊，均非最適合此類特質幼兒的方式。

第66題

七、八個月大的嬰兒,其害怕與恐懼部份來自陌生人,下列何者是為此階段嬰兒介紹陌生人 的合宜做法? 1. 讓陌生人抱抱嬰兒 2. 讓陌生人為嬰兒換尿布 3. 讓陌生人與孩子一起玩有趣的 遊戲 4. 讓嬰兒有時間在一定的距離內,漸漸習慣於陌生人。

答案：(4) 讓嬰兒有時間在一定的距離內,漸漸習慣於陌生人

解析：七、八個月大嬰兒開始出現「陌生人焦慮」，對陌生人有警覺與害怕是正常發展現象。介紹陌生人時，應讓嬰兒在保有安全感的距离下，由遠而近、循序漸進地熟悉對方，不強迫互動。故選項4正確。直接讓陌生人抱抱或換尿布會加劇其不安；一起玩遊戲雖有助，仍應先讓嬰兒有適應時間，不宜貿然接近或強制接觸。

第67題

家庭托育比機構托育較具優勢的項目為何? 1. 資源充足 2. 情感依附 3. 金錢來源 4. 專業程度。

答案：(2) 情感依附

解析：家庭托育（居家保母）通常在類似家庭的環境中照顧少數幼兒，師生比低、關係穩定，有利於建立安全依附與親密的情感連結，這是相較於機構托育的主要優勢。故選項2正確。機構托育在資源設備、專業分工與經費來源上往往更充足，家庭托育不必然優於機構；因此資源、金錢、專業程度並非其優勢項目。

第68題

鼓勵孩子的技巧,下列何者正確?A . 對孩子顯示信心;B . 多讚美孩子的優點;C . 留意並挑出 其缺點;D . 用積極的溝通方式和孩子說話。 1. A B D 2. B C D 3. A B C 4. A C D 。

答案：(1) A B D

解析：鼓勵技巧的核心在於以正向、支持的方式看待孩子。A「對孩子顯示信心」能提升其自我效能感與嘗試意願；B「多讚美孩子的優點」可強化正向行為，符合行為改變技術中的正向增強原則；D「用積極的溝通方式」能建立信任與安全感。相對地，C「留意並挑出其缺點」屬於批評導向，容易讓孩子感到挫折、降低自尊，並不符合鼓勵的做法。因此本題正確組合為 A、B、D，對應選項1。

第69題

幼兒玩球類遊戲時,應從下列那一種動作開始較適宜? 1. 接球 2. 運球 3. 滾球 4. 擲球。

答案：(3) 滾球

解析：幼兒動作發展遵循由簡單到複雜、由大肌肉到小肌肉的順序。球類活動起步應選擇最不需精細協調的動作。滾球（選項3）只需雙手將球向前推進，對手眼協調要求最低，最適合初學幼兒；接球需判斷來球並準確接住，擲球需控制力道與方向，運球更需持續控球，三者難度都高於滾球。故宜從滾球開始建立興趣與基礎協調能力，答案為選項3。

第70題

室內空間安排的原則,下列何者錯誤? 1. 空間愈大,幼兒更具安全感與歸屬感 2. 材料取用方便 3. 滿足個人或團體需要 4. 易於成人觀察或記錄。

答案：(1) 空間愈大,幼兒更具安全感與歸屬感

解析：室內空間安排應以「適宜」為原則，並非愈大愈好。過大的空間反而會讓幼兒缺乏明確界線感，降低安全感與歸屬感，因此選項1「空間愈大，幼兒更具安全感與歸屬感」是錯誤的敘述。正確的安排原則包含：材料取用方便（選項2）、能滿足個人或團體的不同需求（選項3）、便於成人觀察與記錄（選項4）。題目問「何者錯誤」，故答案為選項1。

第71題

夏天帶孩子出去散步,最好的時間為何?A . 晚上;B . 早上10 點以前;C . 中午;D . 傍晚。 1. A B D 2. A B C D 3. A B C 4. A C D 。

答案：(1) A B D

解析：夏季氣溫高，帶幼兒外出散步應避開炎熱時段以預防中暑與曬傷。中午（C）日照最強、氣溫最高，最不適宜；而早上10點以前（B）氣溫較涼、紫外線較弱，傍晚（D）與晚上（A）氣溫下降，均為合適的散步時段。因此正確時段為 A、B、D，對應選項1。安排戶外活動時，亦應注意補充水分與防曬，並觀察幼兒身體狀況。

第72題

提供嬰幼兒良好的情緒環境,下列何者非必要條件? 1. 過度的裝潢 2. 可供發洩情緒的角落或玩偶 3. 有趣的圖書和玩具 4. 美好的音樂。

答案：(1) 過度的裝潢

解析：良好情緒環境的條件包括：提供可發洩情緒的角落或玩偶（選項2），讓幼兒學習情緒調節；有趣的圖書和玩具（選項3）能引發正向專注；美好的音樂（選項4）有助情緒安定。而「過度的裝潢」（選項1）不僅非必要，還可能因視覺刺激過多造成分心或不安，且過多裝飾物易增加碰撞等安全隱患。題目問「非必要條件」，故答案為選項1。

第73題

下列何者是高熱量食物,儘量少給幼兒吃?A . 全脂奶;B . 開心果;C . 運動飲料;D . 洋芋片。 1. B D 2. A C 3. A B C 4. A B D 。

答案：(1) B D

解析：高熱量且營養密度低的零食應限制攝取。洋芋片（D）屬油炸零食，脂肪與熱量高、營養價值低，應儘量少給；開心果（B）雖含健康油脂與蛋白質，但熱量密度高，幼兒胃容量小，過量易影響正餐食慾，亦宜適量。全脂奶（A）為幼兒重要營養來源，不宜視為需限制的熱量食物；運動飲料（C）非日常必需品。故本題以 B、D 較符合，答案選項1。

第74題

當幼兒吵鬧時,下列那一句話易產生負面影響? 1. 乖寶寶要安靜 2. 不要吵了 3. 等你安靜了, 我再告訴你 4. 你們看妞妞好乖,她沒有大聲講話。

答案：(2) 不要吵了

解析：「不要吵了」只說出不要做的行為，沒有告訴幼兒可以怎麼做，且帶有責備、命令的意味，容易引發反抗、哭鬧或負面情緒，長期下來也可能讓幼兒只學會用負面語句表達。較好的做法是先同理幼兒，再給具體可行的指令，例如「請用小聲的聲音說話」，或像「等你安靜了，我再告訴你」一樣，設定清楚界線並保留溝通機會。

第75題

校園或托育場所內發生傳染病時,為預防疫情散播,應採取下列何種處理方式?A . 有疑似症 狀者,應立即就醫;B . 保持室內清潔通風,避免過於擁擠;C . 玩具、遊樂設備等共用設施, 應停用並即時消毒。 1. A B C 2. B C 3. A B 4. A C 。

答案：(1) A B C

解析：傳染病防治應採多層面措施。A「有疑似症狀者立即就醫」可及早診斷與隔離，避免擴散；B「保持室內清潔通風、避免過於擁擠」能降低飛沫與接觸傳播風險；C「玩具、遊樂設備等共用設施停用並即時消毒」可切斷媒介傳播途徑。三者均符合傳染病預防原則，如《傳染病防治法》及托育機構健康管理相關規範的精神。故 A、B、C 皆正確，答案為選項1。

第76題

與幼兒骨骼生長有關的礦物質是 1. 鐵 2. 碘 3. 鈣 4. 氯。

答案：(3) 鈣

解析：幼兒骨骼與牙齒發育主要依賴鈣質（選項3）。鈣是構成骨骼無機質的主要礦物質，攝取不足會影響骨密度與生長發育。鐵（選項1）關係血液紅血球生成與認知發展；碘（選項2）影響甲狀腺機能與神經發育；氯（選項4）主要維持體液酸鹼平衡與消化液製造。故與骨骼生長最直接相關者為鈣，答案選項3。

第77題

有關父母管教的態度與原則,下列敘述何者錯誤? 1. 除言教外,父母也要重視身教與境教 2. 以愛為基礎的合理管教是必要的 3. 父母應先辨識幼兒的行為動機後,再給於適當的回應 4. 隨著幼兒的成長,但父母的管教方法是不變的。

答案：(4) 隨著幼兒的成長,但父母的管教方法是不變的

解析：父母管教方法應隨幼兒年齡、發展階段及個別差異而調整，並非不變。嬰幼兒期需較多身體照顧與引導，學齡前期著重規則建立與自主培養，學齡期則轉向推理溝通與協商。固定不變的管教方式無法因應幼兒成長需求，易導致親子衝突或發展遲緩。選項1、2、3均為正確管教原則：身教境教重於言教、愛為基礎的合理管教、先理解行為動機再回應。

第78題

幼兒罹患玫瑰疹較常見的合併症是 1. 熱性痙攣 2. 中耳炎 3. 肺炎 4. 腦膜炎。

答案：(1) 熱性痙攣

解析：玫瑰疹（第六病）由人類疱疹病毒6型或7型引起，典型病程為高燒3-5天退燒後出疹。幼兒高燒期最常見且重要的合併症為熱性痙攣，發生率約10-15%，屬單純型熱性痙攣，預後良好。中耳炎、肺炎、腦膜炎非玫瑰疹典型合併症，腦膜炎極罕見。

第79題

下列對幼兒玩玩具的描述,何者錯誤? 1. 男孩應玩車子、科技類玩具,女孩玩娃娃、扮家家酒類玩具 2. 男生玩扮家家酒可以嘗試不同角色扮演,有助於社會化的學習 3. 透過玩具,孩子學著了解周遭世界 4. 在扮演遊戲中,孩子可以豐富語彙,有助於語言的發展。

答案：(1) 男孩應玩車子、科技類玩具,女孩玩娃娃、扮家家酒類玩具

解析：玩具選擇不應受性別刻板印象限制。男孩玩娃娃可發展照顧能力與同理心，女孩玩車子科技類玩具可培養空間邏輯與解決問題能力。性別分工式玩具分配會限制幼兒潛能發展，違反性別平等教育理念。選項2-4均正確：扮家家酒促進社會化學習、玩具幫助認識世界、扮演遊戲豐富語彙促進語言發展。

第80題

下列何者不是呼吸道傳染病? 1. 愛滋病 2. 百日咳 3. 流感 4. 水痘。

答案：(1) 愛滋病

解析：愛滋病（AIDS）為人類免疫缺乏病毒（HIV）感染所致，主要傳染途徑為血液、性行為、母嬰垂直傳染，非呼吸道傳播。百日咳、流感、水痘皆屬呼吸道傳染病：百日咳經飛沫傳播，流感病毒經呼吸道飛沫與接觸傳播，水痘除飛沫外亦可經疱疹液接觸傳播，但主要仍屬呼吸道傳播疾病。