民國103年 第1梯次 15400 托育人員單一級 學科歷屆試題與答案，共 80 題可線上瀏覽，適合查詢考古題、題庫與解答。
有關安排嬰幼兒大肌肉肢體遊戲的敘述,下列那一項較不適宜? 1. 擬定每週增加新的肢體動作挑戰遊戲計畫 2. 可利用各類器材來促進孩子各種大肌肉動作發展 3. 幼兒每天約有一至三小時的戶外活動時間 4. 在天候不佳時,可以暫時停止大肌肉肢體遊戲的進行。
答案：(4) 在天候不佳時,可以暫時停止大肌肉肢體遊戲的進行
解析：《托育機構照顧保育服務標準》規定幼兒每日應有戶外活動機會，天候不佳時應安排室內大肌肉替代活動（如平衡木、穿越障礙、音樂律動），不可因天氣因素暫停大肌肉發展機會。選項1擬定每週新挑戰符合漸進原則；選項2利用多元器材促進發展屬適切做法；選項3每日1-3小時戶外活動符合衛福部建議時數。
下列那一項是最適合為嬰兒選用的第一種固體食物? 1. 蛋黃泥 2. 米糊 3. 肉泥 4. 豆腐泥。
答案：(2) 米糊
解析：根據衛福部國民健康署建議，嬰兒6個月左右開始添加副食品，第一口固體食物宜選擇「鐵質強化米糊」或米漿，因米類致敏性最低、澱粉易消化、可強化鐵質預防缺鐵性貧血。蛋黃泥（選項1）易致敏建議1歲後；肉泥（選項3）纖維較粗建議7-8個月後；豆腐泥（選項4）屬大豆製品致敏風險較高，通常安排在米糊適應後再添加。
下列敘述何者正確?A . 教導幼兒的原則應是簡單化、原則化;B . 多與幼兒對話有助於智力發 展且增進親子間的感情;C . 指導幼兒器材的使用應儘量複雜化;D . 多買整套的教具給幼兒玩。 1. B C 2. A B 3. B C D 4. A B C 。
答案：(2) A B
解析：教導幼兒原則應簡單化、具體化（A正確），避免抽象說教；多與幼兒對話能刺激語言腦區發展並建立安全依附（B正確）。指導器材使用應由簡入繁、符合發展階段（C錯誤）；教具不宜一次給太多整套，宜輪流提供、開放式材料激發創造力（D錯誤）。故僅A、B兩項正確。
有關嬰幼兒藝術活動的敘述,下列何者不正確? 1. 塗鴉牆貼上畫紙並提供粗蠟筆 2. 提供無毒、安全的顏料及黏土 3. 提供著色畫簿 4. 依據嬰幼兒的能力提供合宜的材料。
答案：(3) 提供著色畫簿
解析：嬰幼兒藝術活動重「過程」不重「產物」，著色畫簿（選項3）限制創作自由、強迫填色、阻礙想像力發展，不符合發展適切原則。塗鴉牆貼畫紙配粗蠟筆（選項1）符合幼兒大肌肉握筆發展；無毒顏料黏土（選項2）確保安全探索感官；依能力提供材料（選項4）屬個別化教學核心原則。
嬰兒消化道最容易消化吸收的食物成分為 1. 乳糖 2. 玉米澱粉 3. 脂肪 4. 小麥澱粉。
答案：(1) 乳糖
解析：母乳與配方奶主要碳水化合物為乳糖，嬰兒腸道天然分泌大量乳糖酶，消化吸收率近100%。澱粉類（玉米澱粉選項2、小麥澱粉選項4）需胰島澱粉酶分解，嬰兒6個月前胰臟功能未成熟，消化較困難；脂肪（選項3）雖為主要熱量來源，但需膽鹽乳化與脂肪酶分解，消化複雜度高於乳糖。
下列那一項保母特質會對小孩的心理健康有不良影響?A . 討厭男性;B . 自怨自艾;C . 相信為 富不仁;D . 有宗教信仰。 1. A B C 2. A B C D 3. A B D 4. B C D 。
答案：(1) A B C
解析：保母特質直接影響幼兒心理健康：A.討厭男性會傳遞性別刻板印象；B.自怨自艾產生負面情緒感染，幼兒易模仿習得無助；C.相信為富不仁屬認知扭曲，影響價值觀建立。D.有宗教信仰屬個人信仰自由，若不強迫灌輸，反可提供生命教育資源，不構成不良影響。故A、B、C三項會造成不良影響。
為幼兒規劃安全環境,須注意那些原則?A . 插座安裝在幼兒觸及不到的地方;B . 在幼兒身高 以下的牆面,避免有突出物;C . 地面上舖地毯,餐桌上舖桌巾;D . 傢俱安置穩定,矮櫃裝有 玻璃;E . 階梯加防滑條,窗戶設有限開裝置 1. B C D 2. A B D 3. C D E 4. A B E 。
答案：(4) A B E
解析：幼兒安全環境原則：A.插座裝安全蓋或安裝高度超出觸及範圍（正確）；B.幼兒身高以下牆面避免突出物防撞傷（正確）；E.階梯防滑條、窗戶限開裝置防跌落（正確）。C.地面全舖地毯易藏汙納菌且增加跌倒風險，餐桌桌巾易被拉扯燙傷（錯誤）；D.矮櫃裝玻璃易破碎割傷，應用亞克力或圓角木板（錯誤）。故選A、B、E。
下列何者屬於細動作的發展?A . 穿孔;B . 拉上拉鍊;C . 翻身;D . 握筆。 1. A C D 2. B C D 3. A B D 4. A B C 。
答案：(3) A B D
解析：細動作（fine motor）指運用手部小肌肉群（手指、手腕）進行的精細控制動作。穿孔需以拇指、食指捏取並配合手眼協調；拉上拉鍊須雙手協調與指尖精細施力；握筆更是學齡前精細動作發展的重要指標。相對地，翻身主要運用軀幹與四肢大肌肉群，屬於大動作發展，不列入細動作範疇。因此正確組合為 A、B、D。
下列那項支出無法由金融機構代繳? 1. 房屋稅 2. 瓦斯費 3. 會錢 4. 電費。
答案：(3) 會錢
解析：金融機構提供的代繳（約定轉帳、自動扣繳）服務，可處理水、電、瓦斯等公用事業費用，以及房屋稅、地價稅等稅費。會錢（民間互助會）屬民間私人借貸與儲蓄性質，並非金融機構標準代收代付項目，銀行或郵局無法以約定代繳方式處理；是否給付須由會員自行為之。故無法由金融機構代繳者為會錢，選 3。
幼兒鼻出血,下列處理方式何者錯誤? 1. 維持坐姿向前傾 2. 安靜躺下休息 3. 在鼻翼兩側直接加壓止血 4. 鼻樑上給予冷敷。
答案：(2) 安靜躺下休息
解析：鼻出血正確處理：讓幼兒保持坐姿、身體略向前傾，使血液由鼻孔流出而非倒流咽喉；以拇指與食指在鼻翼兩側直接加壓約 5–10 分鐘；並於鼻樑處冷敷促使血管收縮止血。若「安靜躺下休息」，血液會流向咽喉後部，易嗆咳、吞入胃液引發嘔吐，且不利傷口凝結，故為錯誤方式。選 2。
預防嬰兒猝死症,下列何者正確?A . 仰睡;B . 側睡;C . 趴睡;D . 避免接觸吸煙環境。 1. A B D 2. B C 3. A B 4. C D 。
答案：(1) A B D
解析：預防嬰兒猝死症（SIDS）的首要措施為『仰睡（supine）』，可保持呼吸道暢通；同時應避免孕產婦與嬰兒暴露於吸煙環境（產前後皆然），因菸害會顯著提高風險。側睡在早期衛教曾被列為可接受的替代姿勢（現多建議一律仰睡）；而趴睡會增加缺氧與再吸入風險，應嚴格避免。綜合題意，正確組合為 A、B、D，選 1。
幼兒畫畫時,不適宜的指導技巧為 1. 注意良好工作習慣和態度的培養 2. 充實幼兒的感官經驗 3. 規定畫出有物象的圖畫來 4. 遊戲化、趣味化或配合身體動作。
答案：(3) 規定畫出有物象的圖畫來
解析：幼兒繪畫教學應重視創作『過程』而非『結果』，尊重其塗鴉期與前圖式期的發展，不宜強制規定必須畫出有具體物象的圖畫，否則會壓抑想像力與表達意願。適宜的指導技巧包括：培養良好工作習慣與態度、充實感官經驗以提供素材、將活動遊戲化與趣味化。故『規定畫出有物象的圖畫』屬不適宜的指導方式，選 3。
母乳中何種礦物質的含量比牛乳高,且嬰兒的吸收率也較好? 1. 鐵 2. 錳 3. 鉀 4. 鋅。
答案：(1) 鐵
解析：母乳中鐵質最具『生物利用率』優勢：嬰兒對母乳鐵的吸收率約 50%，遠高於牛乳的約 10%。雖然母乳總鐵含量不高，但嬰兒出生時已儲存足量鐵，搭配高吸收率即可滿足約六個月內需求，是各礦物質中吸收優勢最明顯者，且較不易造成腸胃負擔。故相較牛乳，鐵的吸收率明顯較好，選 1。
兩位幼兒在同一空間一起玩,彼此有互動且有共同話題,但沒有共同的遊戲目標,此階段稱 為 1. 合作遊戲 2. 平行遊戲 3. 單獨遊戲 4. 聯合遊戲。
答案：(4) 聯合遊戲
解析：根據 Parten 的遊戲發展理論，『聯合遊戲（associative play）』指幼兒在同一空間、從事相似活動，彼此有語言互動與共同話題、會交換或觀察玩具，但尚未形成共同目標或分工合作。『合作遊戲』才有共同目標與角色分工；『平行遊戲』同處一地卻各玩各的、互不干涉；『單獨遊戲』則獨自玩樂。題述有互動、有話題但無共同目標，正屬聯合遊戲，選 4。
幼兒生活與學習環境的設計,首重 1. 適應性 2. 藝術性 3. 安全性 4. 特殊性。
答案：(3) 安全性
解析：幼兒動作協調、危險辨識與自我保護能力尚未成熟，環境中任何尖角、毒化物、跌落或窒息隱患都可能造成傷害，故生活與學習環境設計須以『安全性』為第一優先，先消除危險因子，再進一步考量適應性、藝術性與特殊性等。安全性是所有環境規劃的根本前提，故選 3。
有規劃且具創造性的遊戲場特徵,下列何者正確?A . 多樣化的設施;B . 常是集中擺設;C . 常 各自獨立而散布;D . 鐵製器材。 1. A B 2. A B D 3. A C 4. A C D 。
答案：(1) A B
有關獎勵的原則,下列何者不正確? 1. 獎勵不要過度使用 2. 物質獎勵優於精神或社會的獎勵 3. 獎勵的內容要與受獎行為相配合 4. 獎勵要在好的行為後立即給予。
答案：(2) 物質獎勵優於精神或社會的獎勵
解析：獎勵原則中，物質獎勵並非優於精神或社會獎勵；過度依賴物質獎勵反而可能削弱幼兒內在動機，故選項2錯誤。正確原則包含：獎勵不宜過度（選項1），以免失去激勵效果；獎勵內容應與受獎行為配合（選項3），如分享行為給予稱讚；獎勵應在好行為後立即給予（選項4），強化因果連結。實務上多以口頭讚美、擁抱、貼紙等精神或社會性獎勵為主，物質獎勵僅偶爾輔助，因此「物質優於精神」說法不正確。
最適合選擇給幼兒唱歌表演用的曲子是 1. 詞曲優美的童謠或兒歌 2. 流行重金屬音樂 3. 情歌 4. 饒舌歌。
答案：(1) 詞曲優美的童謠或兒歌
解析：給幼兒唱歌表演宜選詞曲優美、節奏明快、歌詞簡單易懂的童謠或兒歌（選項1），符合幼兒語言發展與審美能力，也較安全易學。流行重金屬音樂（選項2）音量強烈、節奏混亂，易損害聽力並引起情緒不安；情歌（選項3）內容超出幼兒生活經驗；饒舌歌（選項4）語速過快、咬字困難，不適合發聲練習。故最適宜者為童謠兒歌，選項1正確。
日本腦炎是否會經由人傳染給人? 1. 會 2. 不一定 3. 視嚴重程度而定 4. 不會。
答案：(4) 不會
解析：日本腦炎為蚊媒傳染病，主要經由三斑家蚊等病媒蚊叮咬傳播，病毒在蚊蟲與豬、鳥等動物間循環，人不會成為主要傳染源，也不會經由人傳染給人（選項4）。臨床上並無人傳人的直接證據。故「會」「不一定」「視嚴重程度」等說法均不正確。預防以接種日本腦炎疫苗及防蚊措施為主，答案為選項4。
新生兒出生體格大小與下列何者無關? 1. 生產方式 2. 母親的健康營養 3. 雙親體格 4. 嬰兒性別。
答案：(1) 生產方式
解析：新生兒出生體格大小（如體重、身長）與生產方式（自然產或剖腹產）無關（選項1為答案）。母親懷孕期健康與營養（選項2）直接影響胎兒生長；雙親體格遺傳（選項3）會影響新生兒大小；嬰兒性別（選項4）亦有關，男嬰平均體重略大於女嬰。因此唯獨生產方式不決定出生體格，應選1。
下列何者不是呼吸道傳染病? 1. 水痘 2. 愛滋病 3. 百日咳 4. 流感。
答案：(2) 愛滋病
解析：愛滋病（選項2）主要經由血液、性行為及母子垂直感染，屬血液與體液傳染病，非經呼吸道傳播，故為答案。水痘（選項1）可經呼吸道飛沫及接觸傳染；百日咳（選項3）與流感（選項4）皆由飛沫傳播，屬典型呼吸道傳染病。因此「不是呼吸道傳染病」者為愛滋病，選項2正確。
預防嬰幼兒感染腸病毒的方法,下列何者方式最適宜? 1. 按時接種預防注射 2. 服用預防性抗 生素 3. 注意衛生,經常洗手 4. 服用大量維生素。
答案：(3) 注意衛生,經常洗手
解析：腸病毒主要經糞口、飛沫及接觸傳染，預防最有效方法是注意個人衛生、經常正確洗手（選項3），並保持環境清潔與玩具消毒。台灣常規預防接種不含腸病毒疫苗（僅腸病毒71型疫苗可自費，非普遍預防注射），故選項1不正確；抗生素對病毒無效不能預防（選項2錯）；大量維生素無預防效果且可能過量（選項4錯）。故最適宜為選項3。
保母應提供家長那些服務資料內容?A . 收托時間;B . 收托的環境;C . 收托收費;D . 保母的經 濟狀況。 1. A B D 2. B C D 3. A B C 4. A B C D 。
答案：(3) A B C
解析：保母應向家長提供的服務資料包括收托時間（A）、收托環境（B）、收托收費（C），使家長了解照顧安排與權益，屬專業透明的告知義務。保母的經濟狀況（D）屬個人隱私，與托育服務品質無關，無須提供。故正確組合為A、B、C，對應選項3。提供完整服務資訊有助建立家長信任與契約共識。
家長與保母簽訂托兒契約時,對於家長與保母之間的權責應是 1. 完全考量家長的權益 2. 彼此皆須考量 3. 考量保母的最大利益 4. 考量社區保母系統的最大利益。
答案：(2) 彼此皆須考量
解析：家長與保母簽訂托兒契約時，雙方為平等契約當事人，權利與責任應彼此皆須考量（選項2），兼顧幼兒最佳利益與雙方合理權益。若只考量家長權益（選項1）或保母最大利益（選項3）皆失之偏頗；考量社區保母系統最大利益（選項4）亦非契約本旨。契約應明定收托內容、費用、責任歸屬，以平等互信為原則，故選2。
在幼兒視線高度或被成人抱著的視野範圍內,下列那些區域適宜放置幼兒感興趣的展示物? A . 廚房;B . 靠近嬰兒床的區域;C . 爬行區域;D . 遊戲區域。 1. A B C 2. A B D 3. A B C D 4. B C D 。
答案：(4) B C D
解析：展示物應置於幼兒視線可及、日常活動的安全區域，以引發探索興趣。靠近嬰兒床（B）、爬行區（C）與遊戲區（D）皆在幼兒視野範圍內，適合布置。廚房（A）屬危險區域，有火源、熱水、刀具，既不屬幼兒主要視線範圍，也有安全疑慮，不適合放置幼兒展示物，故A不選。正確組合為BCD，對應選項4。
環境的空間組織與規劃,會影響幼兒下列那些行為?A . 幼兒活動的進行;B . 幼兒與保母或同 儕之間的關係;C . 幼兒認知與適應力的關係;D . 幼兒與物品間的互動關係。 1. A C D 2. A B D 3. A B C 4. B C D 。
答案：(2) A B D
解析：環境的空間組織與規劃直接影響幼兒行為：活動的進行（A）取決於動線與場域配置；與保母或同儕的關係（B）受分區與互動機會影響；與物品的互動（D）則由材料擺放方式決定。C「認知與適應力的關係」偏向個體內在發展結果，較非空間規劃直接作用之行為，故不列入。因此選ABD，對應選項2。
下列敘述何者正確? 1. 週歲以上的幼兒開始對食物有好惡之心,尤其喜歡甜食,所以要多供應 2. 一歲半幼兒的食物仍需製備成適合幼兒腸胃吸收的細軟質地 3. 幼兒吃不完的食物可轉給其他幼兒吃,以免浪費 4. 幼兒所需的熱量和營養素都是大人的1 / 2 。
答案：(2) 一歲半幼兒的食物仍需製備成適合幼兒腸胃吸收的細軟質地
解析：一歲半幼兒雖已長牙，但咀嚼與消化系統仍不成熟，食物須製備為細軟、易吸收的質地，以維護腸胃健康並預防嗆噎，故此項正確。1錯誤：偏好甜食不代表應多供應，糖分過量易致齲齒與肥胖。3錯誤：幼兒間共用食物易傳染疾病，不符衛生規範。4錯誤：幼兒每公斤體重所需熱量與多數營養素高於成人，並非皆為成人1/2。
若在關鍵期嬰兒沒有與他人接觸的機會,下列何種特質會發展不健全?A . 情緒;B . 語言;C . 信任;D . 羞恥感。 1. B C D 2. A B C 3. A C D 4. A B C D 。
答案：(2) A B C
解析：關鍵期缺乏人際接觸會妨礙依戀與社會化。情緒（A）需透過互動學習調節；語言（B）仰賴與照顧者來回交流；信任（C）源於嬰兒期（艾瑞克森第一階段信任對不信任）獲得穩定回應。羞恥感（D）屬第二階段自主對羞怯，源於過度控制或批評，而非單純缺乏接觸，故不列入。因此選ABC，對應選項2。
下列那一法案的目的在保護兒童權益,促進兒童身心健全發展? 1. 民法 2. 少年事件處理法 3. 兒童及少年性交易防制條例 4. 兒童及少年福利與權益保障法。
答案：(4) 兒童及少年福利與權益保障法
解析：《兒童及少年福利與權益保障法》明定以維護兒童及少年健康、促進身心健全發展、保障其權益為立法目的，是托育人員保育照顧的核心法規。民法為私法基礎，非專為兒童福利；少年事件處理法針對非行少年司法處遇；兒童及少年性交易防制條例僅針對性交易防制，範圍較窄。故選4。
下列何種狀況可能會影響幼兒的聽力?A . 慢性中耳炎;B 耳朵受到嚴重撞擊;C . 長期接受高 分貝的噪音。 1. A C 2. A B C 3. A B 4. B C 。
答案：(2) A B C
解析：三項均可能損害聽力。慢性中耳炎（A）反覆發炎會破壞中耳構造與傳音功能；耳朵受嚴重撞擊（B）可能傷及鼓膜、聽小骨或內耳；長期暴露高分貝噪音（C）會造成感音神經性聽力損失。三者皆屬聽力危害因子，故ABC全選。托育人員應避免噪音環境並留意幼兒耳部感染，對應選項2。
下列那一項不適合做為幼兒美勞活動的材料? 1. 釘木板和木栓 2. 麵糰與黏土 3. 粗臘筆與白紙 4. 橡皮印章與印臺。
答案：(1) 釘木板和木栓
解析：釘木板與木栓需使用槌子與尖釘，對幼兒具戳傷、夾傷等安全風險，不適合作為美勞材料。麵糰與黏土（2）、粗臘筆與白紙（3）、橡皮印章與印臺（4）皆為安全、易操作且符合幼兒精細動作發展的適齡素材。美勞材料應選無毒、鈍角、不易誤食者，故選1。
母乳中何種成分含量較牛乳高,因此更適合哺餵嬰兒? 1. 蛋白質 2. 溶菌酵素 3. 礦物質 4. 維生素C 。
答案：(2) 溶菌酵素
解析：母乳中的溶菌酵素（lysozyme）含量顯著高於牛乳，具抗菌、保護腸道與提升免疫的作用，是母乳適合嬰兒的重要成分。母乳蛋白質與礦物質含量實低於牛乳（但其組成與吸收率更佳）；維生素C雖存在，但並非以「含量較牛乳高」為最具代表性之差異。故選2。
敬業的保母不會有下列那項行為? 1. 趁孩子單獨在家午睡時外出辦事 2. 帶孩子去公共場所 3. 帶孩子去公園玩 4. 在休假日邀其他保母一同出遊。
答案：(1) 趁孩子單獨在家午睡時外出辦事
解析：托育人員核心職責是全時段監護兒童安全。選項1描述趁孩子午睡獨自外出，屬於擅離職守、疏忽照顧責任，極易發生意外，嚴重違反《兒童及少年福利與權益保障法》第55條托育人員應善盡照顧責任的規定。選項2、3帶孩子去公共場所、公園屬正常戶外教學活動；選項4休假日邀同業出遊屬私人時間社交，不影響專業職守。
兒童繪畫發展具有那些功能?A . 滿足兒童的想像空間;B . 疏發情緒;C . 幫助心理疾病的診斷 與治療;D . 培養思考力。 1. A B 2. A B C D 3. B C D 4. A C D 。
答案：(2) A B C D
解析：兒童繪畫發展具多元功能：A.提供想像空間發揮創造力；B.作為情緒宣洩管道，投射內心感受；C.臨床心理學上繪畫投射測驗（如HTP、KFD）可協助診斷與治療心理問題；D.繪畫過程涉及規劃、象徵表徵、解決問題，能促進思考力發展。四項敘述皆符合幼兒藝術教育與發展心理學理論。
有關聯合國兒童權利公約內容,以四大基本原則維護兒童的權利,下列何者正確?A . 兒童有 免受歧視權利,需平等對待;B . 做所有的決策時,以家庭的最大福祉為依歸;C . 兒童擁有生 存及發展權利,並有權接觸其所需的資源;D . 兒童有參與的權利。 1. B C D 2. A C D 3. A B C 4. A B D 。
答案：(2) A C D
解析：聯合國《兒童權利公約》四大核心原則：1.非歧視原則（第2條），兒童享有免受歧視權利，需平等對待（A正確）；2.兒童最佳利益原則（第3條），決策以「兒童」最佳利益為依歸，非「家庭」最大福祉（B錯誤）；3.生存與發展權（第6條），兒童擁有生存發展權利及接觸資源權（C正確）；4.參與權（第12條），兒童有表達意見參與權利（D正確）。故正確組合為A、C、D。
動物性食品中含有何種維生素,可避免幼兒產生惡性貧血? 1. B 2. 3. B 4. 。
當幼兒吵鬧時,下列那一句話易產生負面影響? 1. 你們看妞妞好乖,她沒有大聲講話 2. 等你安靜了,我再告訴你 3. 不要吵了 4. 乖寶寶要安靜。
答案：(3) 不要吵了
依兒童及少年福利與權益保障法規定,兒童課後照顧服務的主管單位是 1. 教育主管機關 2. 警政主管機關 3. 衛生主管機關 4. 勞工主管機關。
答案：(1) 教育主管機關
解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》第54條規定，兒童課後照顧服務主管機關：中央為衛生福利部，直轄市、縣（市）為社會局（處）。雖屬社政單位辦理，但考試分類常歸屬「教育主管機關」範疇（對比托嬰中心亦由社政主管）。選項2警政、3衛生、4勞工均非法定主管機關。
下列何者不是母乳的好處? 1. 含有抗體 2. 成份適合嬰兒 3. 不需要添加副食品 4. 通常無菌。
答案：(3) 不需要添加副食品
解析：母乳優勢：1.含豐富抗體（sIgA等）提供被動免疫；2.營養成分（乳糖、乳鐵蛋白、DHA等）完美適配嬰兒消化吸收需求；4.鮮母乳通常無菌可直接哺飲。但選項3錯誤：WHO建議純母乳喂餵6個月，6個月後「必須」添加副食品以補足鐵、鋅等營養素，母乳無法單獨滿足大齡嬰兒營養需求。
下列敘述何者不正確? 1. 人權是普遍的 2. 人權是不可被剝奪的 3. 人權是天生的 4. 人權是依年齡不同而定。
答案：(4) 人權是依年齡不同而定
解析：人權核心特徵：1.普遍性，不分種族、性別、國籍人人平等享有；2.不可剝奪性，非經法律正當程序不得任意剝奪；3.天賦性，因生而為人天生具備，非國家授予。選項4「人權依年齡不同而定」錯誤：兒童同享所有人權，僅因發展階段需特別保護措施（如《兒童權利公約》），但權利本身不因年齡而增減。
下列那一項敘述不符合「均衡飲食」的原則? 1. 不偏食 2. 食物種類越多越好 3. 每人每日各類食物營養素攝取量相同 4. 每天吃六大類食物。
答案：(3) 每人每日各類食物營養素攝取量相同
解析：均衡飲食原則：1.不偏食確保營養多元；2.食物種類越多越好（於熱量許可下）增加營養密度；4.每天攝取六大類食物（全穀雜類、蔬菜、水果、豆魚肉蛋、乳品、油脂堅果）。選項3錯誤：各類食物營養素攝取量因「年齡、性別、活動量、生理狀態」而異，如嬰幼兒、孕婦、勞動者需求量不同，不可能每人每日相同。
歐美托育政策中,大多界定最適合由家庭保母照顧的年齡層是 1. 滿月至三歲的嬰幼兒 2. 六歲至十二歲的兒童 3. 未滿月的新生兒 4. 三歲至六歲的幼兒。
答案：(1) 滿月至三歲的嬰幼兒
解析：歐美托育政策（如美國、北歐國家）的核心精神是強調嬰幼兒（尤其是 0-3 歲）需要穩定、一對一的依附關係，因此最適合由家庭保母在小規模、家庭化環境中照顧；3-6 歲幼兒則較適合進入團體托育機構學習社交。選項2屬學齡兒童課後照顧對象，選項3新生兒照顧需求極高但非政策主流建議，選項4為幼兒園階段。
專業保母在教養嬰幼兒應具備的態度方面,下列何者不正確? 1. 應該隨時反映孩子的心理感受 2. 要有耐心聽完孩子想要表達的意思 3. 對孩子的話題要感到有興趣 4. 孩子還小不懂事,不 必理會他們的想法。
答案：(4) 孩子還小不懂事,不 必理會他們的想法
解析：專業保母應遵循「尊重幼兒」原則，包含傾聽、共情、回應幼兒表達。選項4「孩子還小不懂事,不必理會他們的想法」違背《兒童及少年福利與權益保障法》第5條尊重兒童意見權及專業倫理，屬錯誤態度。選項1-3皆為正向互動關鍵行為：反映感受建立安全感、耐心傾聽促進語言發展、對話題有興趣鼓勵探索。
影響嬰幼兒社會行為發展的環境因素中,以下列何者最為重要? 1. 學校 2. 家庭 3. 社會 4. 社區。
答案：(2) 家庭
解析：依布朗芬布倫納生態系統理論及發展心理學研究，家庭是嬰幼兒最早、最直接、影響最深遠的微觀系統，父母教養方式、依附關係、家庭氣氛奠定社會行為基礎。學校、社區、社會屬中觀/巨觀系統，影響力在家庭之後。
下列對領有專業訓練結業證書保母的描述,何者正確? 1. 善用所學經營家庭托育服務 2. 可以擔任托兒所保育人員 3. 受訓後能力增加,收托小孩越多越好 4. 身價看漲,可以大幅調高收托費用。
答案：(1) 善用所學經營家庭托育服務
解析：依《托育機構設置管理辦法》及《家庭托育服務管理辦法》，領有專業訓練結業證書者，得向直轄市、縣(市)主管機關申請登記經營家庭托育服務（選項1正確）。選項2錯誤：托兒所保育人員需具「保育員」資格（需大學相關科系畢業或檢定合格），家庭保母證書不具資格。選項3、4違反收托人數上限與收費合理原則。
下列那項不是選購「背帶」的必要條件? 1. 實用性 2. 舒適性 3. 安全性 4. 美觀性。
答案：(4) 美觀性
解析：選購嬰兒背帶首要考量為安全性（符合 CNS/EN 標準、無鬆脫風險）、舒適性（支撐嬰兒脊椎 C 彎、成人負重分散）、實用性（穿脫易、可機洗）。美觀性屬主觀喜好，非必要安全/功能條件。
下列何者是有毒的植物? 1. 石榴 2. 菊花 3. 聖誕紅 4. 玫瑰。
答案：(3) 聖誕紅
解析：聖誕紅（一品紅）全株含乳白色莖汁，屬大戟科植物，其白色乳汁含有大戟素等刺激性物質，誤食或接觸皮膚會引起嘔吐、腹瀉、皮膚發炎，屬常見有毒觀賞植物。石榴、菊花、玫瑰在一般接觸下無顯著毒性（菊花花粉可能致敏，非中毒）。
嬰幼兒作息的安排,下列何者不正確? 1. 讓嬰幼兒在活動中有安全感 2. 應注意嬰幼兒生理需求 3. 讓嬰幼兒在全天活動過程中感到緊湊、刺激與興奮 4. 每天活動結束前,宜留時間與幼兒討論今天活動。
答案：(3) 讓嬰幼兒在全天活動過程中感到緊湊、刺激與興奮
解析：嬰幼兒作息應遵循「張弛有度、穩定可預期」原則。選項3「感到緊湊、刺激與興奮」會導致過度刺激、壓力激素升高、睡眠困難，違反發展適宜照顧原則。選項1建立安全感、選項2配合生理需求（飲食睡眠排泄）、選項4回顧活動促進語言與回顧能力，皆為正確作法。
下列何者是保母尊重幼兒與家庭隱私,並謹慎使用與幼兒相關記錄與資料的具體作法?A . 在 部落格呈現的記錄以代號取替幼兒的名字;B . 發表文章時以匿名處理幼兒的名字;C . 取得家 長同意書後才讓幼兒參與相關研究;D . 無論如何都不能於網路使用幼兒相片。 1. A B D 2. B C D 3. A B C D 4. A B C 。
答案：(4) A B C
未來托育服務將走向「社區化」,是期待托育服務走向:A . 近便化;B . 精緻化;C . 大型化; D . 家庭化;E . 彈性化。 1. A B C D E 2. A C D E 3. A B D E 4. A B C D 。
答案：(3) A B D E
解析：社區化托育的核心理念是讓托育服務回歸社區、貼近家庭，因此具備「近便化」（A，就近便利、減少通勤負擔）、「家庭化」（D，以小型、像家般的環境取代大型機構）、「彈性化」（E，依家長工時提供彈性收托）等特徵；政策同時追求「精緻化／優質化」（B）以提升照顧品質。相反地，「大型化」（C）屬集中式、機構化的經營型態，與社區化強調小型、鄰里、可近性的走向相悖，故不列入。正確組合為 A、B、D、E，對應選項 3。
為減少嬰兒發生溢奶,下列何者正確?A . 餵奶時平靜緩慢;B . 餵奶後不要和嬰兒劇烈的玩耍; C . 嬰兒餓哭時才給予餵奶;D . 餵奶後睡覺頭墊高或右側臥;E . 餵奶後給予拍背打嗝排氣。 1. A B C D 2. B C D E 3. A B D E 4. A B C E 。
答案：(3) A B D E
解析：減少嬰兒溢奶（胃食道逆流）的照護重點在於減少吞入空氣與避免腹壓增加。A 餵奶時平靜緩慢，可避免嬰兒急促吮吸吸入過多空氣；B 餵後不劇烈玩耍，能防止胃內奶液因晃動逆流；D 餵後頭部墊高或採右側臥，借助重力與胃解剖位置減少回流；E 餵後拍背打嗝排氣，可排出胃中空氣降低脹氣。C「餓哭時才餵」反而錯誤：過度飢餓使嬰兒急躁吞入大量空氣，且哭鬧時已脹氣更易溢奶，應於出現飢餓訊號即餵食。正確組合為 A、B、D、E，對應選項 3。
下列何種狀況可能是幼兒眼睛有問題?A . 孩子兩隻眼睛不能跟著物件移動;B . 孩子常看不清 楚而撞到傢俱;C . 孩子兩隻眼睛各朝一方。 1. B C 2. A C 3. A B 4. A B C 。
答案：(4) A B C
解析：幼兒眼睛異常的警訊包含多種表現。A「兩眼不能跟著物件移動」表示視覺追視能力發展遲緩或有視覺缺損；B「常看不清而撞到傢俱」暗示視力不良、屈光異常或空間判斷問題；C「兩眼各朝一方」即斜視，會影響雙眼協調與立體視覺，未矯正可能導致弱視。三者均屬需進一步檢查的眼部異常徵象，發現任一狀況都應轉介眼科評估，不宜輕忽。故正確組合為 A、B、C，對應選項 4。
下列何者不是幼兒圖畫書的功能? 1. 增進親子關係 2. 提供幼兒語言學習機會 3. 獲得豐富的知識 4. 培養幼兒審美的能力。
答案：(3) 獲得豐富的知識
解析：幼兒圖畫書的功能重在文學、藝術與情感啟發：可提供語言學習機會（2，透過聽讀累積語彙與語感）、培養審美能力（4，欣賞插畫色彩構圖）、增進親子關係（1，共讀建立依附與情感交流）。至於「獲得豐富的知識」（3），圖畫書雖可能帶入生活認知，但其核心定位並非系統性知識傳遞；大量、豐富的知識獲取主要來自知識性讀物或百科類書籍，而非以故事與美感為主的圖畫書。故相較其他三者，3 較不屬圖畫書主要功能，選 3。
下列何者不是幼兒發疹子時應做的照護處理? 1. 修剪孩子的指甲 2. 依醫師指示使用止癢藥膏 3. 保持皮膚清潔 4. 緊閉窗戶,不要吹到風。
答案：(4) 緊閉窗戶,不要吹到風
解析：幼兒發疹子（如水痘、玫瑰疹、手足口症等）的照護以舒適、防感染與防抓傷為主。1 修剪指甲可避免抓破皮疹造成二次感染或留疤；2 依醫師指示使用止癢藥膏能緩解不適；3 保持皮膚清潔乾燥可減少感染。4「緊閉窗戶、不要吹到風」是錯誤民俗觀念：疹子非由吹風引起，適當流通新鮮空氣有助舒適，緊閉門窗反而使室內悶熱、病菌滋生，不利患童。現代護理並無此禁忌，故 4 不是應做的照護，選 4。
協助幼兒刷牙,最合宜的時間安排是 1. 早上起床時 2. 早上起床時及睡前 3. 睡覺前 4. 每次進食後。
答案：(4) 每次進食後
嬰兒四至六個月大時,未添加副食品,易產生 1. 地中海貧血 2. 血鐵質沈著症 3. 口手足症 4. 缺鐵性貧血。
答案：(4) 缺鐵性貧血
解析：嬰兒 4～6 個月大時，來自母體的鐵質儲存已逐漸耗竭，而母乳或配方奶中的鐵含量不足以單獨滿足快速生長需求，此時若不添加富含鐵的副食品（如強化鐵米粉、肉泥、深綠蔬菜泥），易發生缺鐵性貧血（4）。地中海貧血（1）與血鐵質沈著症（2）皆為遺傳性疾病，與飲食添加無關；口手足症（3）為腸病毒引起之傳染病，亦非營養缺乏所致。故正確答案為 4。
下列何者不是代幣制度常用的增強物? 1. 貼紙 2. 卡片 3. 假錢幣 4. 糖果。
答案：(4) 糖果
解析：代幣制度（token economy）使用的是可累積、事後兌換的「代幣」作為二級增強物。常見代幣包括貼紙（1）、集點卡片（2）、假錢幣或籌碼（3）等，兒童表現好行為即獲得代幣，累積後再兌換喜愛的活動或物品。相對地，糖果（4）屬直接的初級增強物，或作為兌換的後援增強物，本身並非「代幣」媒介；直接給糖果獎勵屬一般性增強，而非代幣制度中的代幣。故 4 不是代幣制度常用的代幣，選 4。
對於八個月大的孩子,下列何種遊戲最有助其認知的發展? 1. 玩會響的遊戲 2. 躲貓貓 3. 發音遊戲 4. 拍手遊戲。
答案：(2) 躲貓貓
解析：八個月大嬰兒正處於皮亞傑感覺動作期的次級循環反應階段，開始發展「物體永存」概念。躲貓貓遊戲透過遮蔽與再現臉孔，讓嬰兒練習心理表徵，理解物體（人）不見仍存在，最能促進認知發展。會響玩具屬感覺刺激，發音與拍手偏語言與大肌肉發展，非核心認知突破。
有關燒燙傷的處理方法,下列何者正確? 1. 立刻將黏住皮膚的衣服剝除 2. 在患處塗抹軟膏或油脂 3. 小心的將水泡弄破 4. 以乾淨的冷水沖患部以降低熱度。
答案：(4) 以乾淨的冷水沖患部以降低熱度
解析：燒燙傷急救原則為「沖、脫、泡、蓋、送」。以乾淨冷水沖洗患處 15–20 分鐘，可有效降低皮膚溫度、減輕組織損傷與疼痛。選項 1 強行剝除黏著衣物會撕裂皮膚；選項 2 塗抹油膏阻礙散熱且感染風險高；選項 3 弄破水泡破壞天然屏障易感染，皆為錯誤處置。
有關社區保母系統的敘述,下列何者正確?A . 廣泛建置社區保母系統,由學校或民間團體承 辦,提高保母人員專業素質;B . 建立分散化福利服務,明確界定中央、縣市政府及民間團體 的角色;C . 0 至二歲幼兒受托系統保母照顧,一般家庭每位幼兒每月可獲2 , 000 ~ 3 , 000 元托 育補助費;D . 由保母托育制度管理委員會制訂合理托育價格。 1. B C D 2. A B C 3. A B C D 4. A C D。
答案：(3) A B C D
孩子與生俱來的特質稱為 1. 遺傳 2. 態度 3. 氣質 4. 風度。
答案：(3) 氣質
解析：氣質指個體與生俱來、受遺傳影響、相對穩定的行為傾向（如活動節奏、接近/退縮反應），為先天特質。遺傳是生物學機制非特質本身；態度、風屬後天學習與社會化形成，故正解為氣質。
養育幼兒是誰的責任? 1. 政府 2. 父母親 3. 母親 4. 社會與家庭。
答案：(4) 社會與家庭
下列何者屬於非口語的表達方式?A . 微笑;B . 表情;C . 手勢;D . 跑步。 1. A B D 2. A C D 3. A B C 4. B C D 。
答案：(3) A B C
依我國現行常規預防接種時程,B 型肝炎疫苗在出生後24 小時內要接種第一劑,請問第二及 第三劑在出生滿幾個月要接種? 1. 1 及6 個月 2. 2 及4 個月 3. 10 及12 個月 4. 3 及9 個月。
答案：(1) 1 及6 個月
解析：依衛福部國民免疫時程表，B 型肝炎疫苗接種時程為出生 24 小時內第 1 劑、第 1 個月第 2 劑、第 6 個月第 3 劑（0、1、6 月），故第二、三劑分別在出生滿 1 個月及 6 個月接種。
有關未來托育服務的發展趨勢,下列何者不正確? 1. 增加大型托育機構的設立 2. 加強各類托 育服務人員的訓練 3. 增進家長參與托育服務方案 4. 政府協助家長尋找符合其需要的托育服務。
答案：(1) 增加大型托育機構的設立
解析：托育服務發展趨勢為多元化、小規模、社區化、家庭化，強調品質而非規模擴大。增加大型機構設立違反去機構化、小規模團體照顧趨勢。加強人員訓練、增進家長參與、政府協助媒合服務均為正確發展方向。
有關安全環境規劃的敘述,下列何者不正確? 1. 移除攀爬設備下的玩具 2. 保持地面平坦不濕滑 3. 以有滑輪的木櫃讓幼兒收納玩具 4. 嬰兒床內不放置大型玩具。
答案：(3) 以有滑輪的木櫃讓幼兒收納玩具
解析：有滑輪的木櫃不穩固，幼兒若拉扯或攀爬，櫃體可能滑動、翻倒而壓傷幼兒，且帶輪家具易因碰撞造成意外，不符合安全環境規劃「家具固定」的原則，故選項3不正確。正確的安全環境規劃應：移除攀爬設備下方散落的玩具，避免幼兒跳下時絆倒；保持地面平坦、乾燥不濕滑以預防跌倒；嬰兒床內不放置大型玩具或鬆軟寢具，以防窒息。規劃重點在於去除環境中的尖角、懸掛繩索、易倒重物與地面障礙，並依幼兒發展階段調整空間，提供安全探索的學習環境。
幼兒期人格發展的核心是 1. 自我概念 2. 自我中心 3. 利他行為 4. 自動自發的特性。
答案：(1) 自我概念
解析：幼兒期人格發展的核心是「自我概念」。自我概念是幼兒對自己能力、外型、情緒與價值的整體看法，會影響其自信心、人際互動與學習態度，是人格形成的基礎。此階段幼兒透過與照顧者、同儕的互動與成功經驗，逐步建立「我是有能力的」正向自我概念。選項2「自我中心」是皮亞傑認知發展前運思期的思考特徵，非人格核心；選項3「利他行為」是社會化後的表現；選項4「自動自發」是艾瑞克森學齡前期發展任務之一，屬重要課題，但人格發展的核心仍在自我概念的形成。
下列何種疫苗如與水痘疫苗未同時接種,最少要間隔一個月再接種? 1. 流感疫苗 2. 日本腦炎疫苗 3. 麻疹、腮腺炎、德國麻疹混合疫苗 4. B 型肝炎疫苗。
答案：(3) 麻疹、腮腺炎、德國麻疹混合疫苗
解析：依據預防接種相關規範，活性減毒疫苗（如水痘疫苗、麻疹腮腺炎德國麻疹混合疫苗MMR）若未於同一時間接種，兩劑之間應間隔至少28天（約1個月），以免相互干擾免疫效果。MMR與水痘疫苗皆屬活性減毒活疫苗，故若未同時接種，最少需間隔1個月。選項1流感疫苗、選項2日本腦炎疫苗、選項4B型肝炎疫苗均為不活化疫苗，與水痘疫苗同屬不活化者可不限間隔、可同時或任意間隔接種。家長應依衛生福利部疾病管制署的時程，與醫護確認疫苗特性後安排接種。
欲使幼兒獲得平衡感的學習經驗,可利用下列何者設備? 1. 單桿 2. 沙坑 3. 翹翹板 4. 滑梯。
答案：(3) 翹翹板
解析：欲培養幼兒的平衡感（前庭覺與本體覺），可運用「翹翹板」。幼兒坐於翹翹板上下起伏、左右傾斜時，身體須不斷調整姿勢與重心以保持穩定，能有效刺激前庭系統、訓練動態平衡與肌肉協調。選項1單桿主要訓練上肢肌力與抓握；選項2沙坑提供觸覺與細動作刺激，偏感官探索；選項4滑梯雖需身體控制，但重點在速度感與協調，平衡需求不如翹翹板直接。室內外亦可搭配平衡木、鞦韆等設備，讓幼兒在遊戲中自然獲得平衡學習經驗，促進動作發展。
下列那一種不是台灣傳播日本腦炎的病媒蚊? 1. 三斑家蚊 2. 埃及斑蚊 3. 白頭家蚊 4. 環紋家蚊。
答案：(2) 埃及斑蚊
解析：台灣傳播日本腦炎的病媒蚊為家蚊屬，主要有三斑家蚊（Culex tritaeniorhynchus）、環紋家蚊（Culex annulus）與白頭家蚊（Culex fuscocephala），牠們多位於農田、豬舍等水稻種植區，於黃昏與夜間叮咬傳播病毒。選項2「埃及斑蚊」（Aedes aegypti）主要傳播登革熱、茲卡、屈公病等，屬白天叮咬的斑蚊，並非日本腦炎病媒，故為本題答案。預防重點為清除積水容器、使用防蚊液、裝設紗窗及按時接種日本腦炎疫苗；夏季流行期應避免於黃昏至夜間前往高風險環境。
有關嬰兒副食品「蘋果」的製作,下列敘述何者不正確? 1. 可提供豐富維生素C 2. 蘋果褐變後,會使營養素流失 3. 蘋果含有果膠,可預防便秘也可治療腹瀉 4. 蘋果汁應稀釋後再給予。
答案：(2) 蘋果褐變後,會使營養素流失
輔導幼兒繪畫的方法中,下列何者不正確? 1. 提供幼兒紙筆滿足其塗鴉的慾望 2. 增進幼兒生活體驗 3. 活動中大量使用著色畫冊 4. 提供幼兒豐富的視覺刺激物。
答案：(3) 活動中大量使用著色畫冊
解析：選項3「活動中大量使用著色畫冊」不正確。著色畫冊多提供既定輪廓讓幼兒填色，長期大量使用會限制其想像力與創造力，使繪畫流於模仿而非自我表達，不符合幼兒繪畫輔導「鼓勵自由創作」的原則。正確輔導方法應：提供紙筆滿足塗鴉慾望，順應其發展階段；豐富幼兒生活體驗，累積繪畫素材與情感；提供多樣視覺刺激物啟發觀察。照顧者宜多鼓勵、少批評像不像，重視創作過程而非成品，並以開放式提問引導表達，方能促進美感與人格健全發展。
為嬰兒沖泡牛奶,其水溫以幾度最為適宜? 1. 50 °C 2. 越熱越好 3. 60 °C 4. 37 °C。
答案：(4) 37 °C
保母與幼兒玩球遊戲時,最好從何種方式開始練習較適宜? 1. 拍球、運球 2. 投擲球 3. 拋接球 4. 持球、滾球。
答案：(4) 持球、滾球
解析：幼兒大肌肉發展遵循由近端至遠端、由大動作至精細動作的原則。持球與滾球屬於基礎操控動作，動作幅度大、穩定性高，適合幼兒初期建立球感與手眼協調。拍球、運球（選項1）需較高協調能力；投擲球（選項2）涉及力量控制與方向判斷；拋接球（選項3）屬雙手協調進階技巧，均非初學最適宜方式。
政府為解決少子化問題,其作法包含下列那些?A . 辦理托嬰補助;B . 列為國家安全隱憂議題; C . 給予育兒津貼;D . 建立照護系統;E . 企業配合參與。 1. A B C D E 2. B C D E 3. A B C D 4. A B D E 。
答案：(1) A B C D E
解析：政府因應少子化推動「育兒津貼發放辦法」、「托嬰補助」、「建立公共托育照護體系」與「企業設立托育機構獎勵」，並將少子化列為「國家安全隱憂議題」（國家安全會議決議），A~E 五項均為現行政策主軸。
在家庭中影響人格發展的因素,包括下列那些?A . 家庭規範與氣氛;B . 親子關係;C . 父母管 教方式;D . 家庭子女數。 1. B C D 2. A B C 3. A B C D 4. A B D 。
答案：(3) A B C D
解析：家庭為人格發展首要社會化場域。Bronfenbrenner 生態系統理論指出：家庭規範與氣氛（微系統環境）、親子關係（互動核心）、父母教養方式（管教策略）、家庭子女數（出生順序與資源分配）皆直接影響人格型塑，四項因素缺一不可。
提供幼兒點心的原則,下列何者不正確? 1. 份量以不影響下一餐為主 2. 多提供牛奶、乾酪及酸奶酪等食物 3. 多提供巧克力及含糖多的果汁 4. 在兩餐之間給予。
答案：(3) 多提供巧克力及含糖多的果汁
解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》施行細則與衛福部營養指引，點心原則為：不影響正餐食慾、兩餐間供給、優先提供乳品/全穀雜糧/蔬果等天然食物。巧克力與高糖果汁屬高熱量低營養密度食物，易造成蛀牙、肥胖與飲食偏好偏差，應限制供應，故選項3錯誤。
下列讚美孩子的語句,何者最為適當? 1. 你真懂事 2. 你好棒 3. 你會自己把玩具收好,好棒 4. 你真厲害。
答案：(3) 你會自己把玩具收好,好棒
解析：依正向管教與自我決定理論，有效讚美應具體描述行為（如「你會自己把玩具收好」）並肯定努力，幫助幼兒建立能力感與內在動機。選項1、2、4 均為籠統人格標籤（懂事、棒、厲害），易導致幼兒依賴外部評價，甚至產生表現焦慮，不利長期發展。
正常滿周歲的小孩,其體重約為出生體重的幾倍? 1. 5 倍 2. 3 倍 3. 2 倍 4. 4 倍。
答案：(2) 3 倍
當幼兒用繪畫與他人溝通時,大人不應該有的反應是 1. 給予具體示範 2. 對幼兒的繪畫語言要仔細聆聽 3. 不時的給予讚美 4. 適度的給予回應。
答案：(1) 給予具體示範
解析：幼兒繪畫屬象徵性表達，成人應採「非指導性」態度：仔細聆聽繪畫敘事（選項2）、適度回應感受（選項4）、給予鼓勵而非評價性讚美（選項3）。具體示範（選項1）會限制幼兒創意、暗示標準答案，違背藝術治療與發展適宜實務核心原則。