民國103年 第3梯次 15400 托育人員單一級 學科考古題與答案

第1題

寶寶添加副食品的原則,下列何者錯誤? 1. 從半固體食物如果泥、米麥泥等開始 2. 由小量逐漸增加 3. 一次添加一種 4. 以成人的口味來評估是否可口。

答案：(4) 以成人的口味來評估是否可口

解析：添加副食品的正確原則為：由半固體（如米麥泥、果泥）開始（選項1正確）、由少量逐漸增加（選項2正確）、一次只添加一種以便觀察過敏（選項3正確）。錯誤的是選項4，嬰兒味覺發展未成熟且不應以成人鹹甜口味評斷可口與否，應尊重寶寶接受度與營養需求，故本題選4。

第2題

下列何者屬於細動作的發展?A . 穿孔;B . 拉上拉鍊;C . 翻身;D . 握筆。 1. B C D 2. A B D 3. A C D 4. A B C 。

答案：(2) A B D

解析：細動作指手部小肌肉協調能力。穿孔（A）、拉上拉鍊（B）、握筆（D）均須手指精細協調，屬細動作；翻身（C）運用軀幹與大肢體肌肉，屬大動作（粗動作）。故正確組合為A、B、D，對應選項2。選項1含C、選項3含C、選項4含C，均因誤將翻身列入細動作而錯誤。

第3題

幼兒在進行手工藝活動時,最需要 1. 保母的指導 2. 具體性的實物操作 3. 幼兒的抽象思考 4. 示範作品。

答案：(2) 具體性的實物操作

解析：學齡前幼兒認知處於具體運思前期，以具體、可觸摸的實物操作學習效果最佳，手工藝活動最需提供具體性的實物操作（選項2）。保母指導（選項1）與示範作品（選項4）僅為輔助；幼兒尚難以抽象思考（選項3）完成創作，故非最主要需求。本題選2。

第4題

如果家長經常沒有按時來接小孩,保母應該做什麼? 1. 把小孩的收托費用提高 2. 和家長討論一個雙方都需遵守的條件契約 3. 逕自出門去做自己預訂的事 4. 鄭重告知小孩要提醒父母守時。

答案：(2) 和家長討論一個雙方都需遵守的條件契約

解析：家長未準時接送屬契約與溝通問題，保母應主動與家長討論、訂定雙方遵守的收托契約與接送時段（選項2），以專業態度解決。擅自提高費用（選項1）未經協議易生爭議；逕自外出（選項3）置幼兒於不安全狀態，違反照顧責任；要幼兒提醒父母（選項4）無實質效益。故選2。

第5題

下列何者是有助保母托兒的社區資源?A . 社區公園;B . 公立圖書館;C . 托育資源中心;D . 電 玩遊藝場。 1. A C D 2. B C D 3. A B C 4. A B D 。

答案：(3) A B C

解析：有助托育的社區資源應具教育、休閒與支持功能：社區公園（A）供體能活動、公立圖書館（B）提供閱讀資源、托育資源中心（C）給予專業諮詢與支援，三者皆適宜。電玩遊藝場（D）環境不適合幼兒且非教育資源，不屬之。故正確組合為A、B、C，對應選項3。

第6題

預防注射後,注射部位會產生潰爛而後再結疤的是那種疫苗? 1. 卡介苗 2. B型肝炎 3. 麻疹 4. 白喉、百日咳、破傷風。

答案：(1) 卡介苗

解析：卡介苗（BCG，選項1）接種於左上臂皮內，約2～4週後局部會紅腫、化膿、潰爛，結痂後留下永久性疤痕，此為正常反應。B型肝炎（選項2）、麻疹（選項3）、白喉百日咳破傷風（選項4，DPT）多為肌肉注射，局部反應輕微，不會潰爛結疤。故選1。

第7題

有關社區保母系統的敘述,下列何者正確?A . 廣泛建置社區保母系統,由學校或民間團體承 辦,提高保母人員專業素質;B . 建立分散化福利服務,明確界定中央、縣市政府及民間團體 的角色;C . 0 至二歲幼兒受托系統保母照顧,一般家庭每位幼兒每月可獲2 , 000 ~ 3 , 000 元托 育補助費;D . 由保母托育制度管理委員會制訂合理托育價格。 1. A C D 2. B C D 3. A B C D 4. A B C。

答案：(3) A B C D

第8題

嬰幼兒智能開發主要是培養 1. 寫作能力 2. 繪畫能力 3. 讀書能力 4. 思考能力。

答案：(4) 思考能力

解析：嬰幼兒智能開發的核心在於培養「思考能力」。此階段大腦神經元快速連結，教育重點是透過遊戲、探索與互動，引發好奇、問題解決與邏輯推理等認知發展，而非直接訓練寫作、繪畫或讀書等特定技能。寫作（1）需精細動作與文字基礎，繪畫（2）偏美感與動作表達，讀書（3）偏學科學習，均非智能開發主要目標。思考能力（4）才是智能啟蒙根本，能帶動後續各項學習，故選4。

第9題

下列那一項是協助嬰幼兒進食與用餐的適宜作法?A . 留意嬰幼兒對那些食物過敏;B . 不須瞭 解嬰幼兒在家裡吃些什麼;C . 鼓勵嬰幼兒以自己的發展能力自行進食;D . 和嬰幼兒說話並提 供愉快的互動時光。 1. B C D 2. A C D 3. A B C D 4. A B C 。

答案：(2) A C D

解析：協助嬰幼兒進食的適宜作法包括：留意過敏食物（A）可避免過敏休克等危險；鼓勵以自身發展能力自行進食（C）能培養自主與手眼協調；用餐時說話、提供愉快互動（D）有助情緒與食慾。B「不須了解在家吃什麼」錯誤，保母應掌握幼兒飲食習慣與過敏史，才能銜接照顧、避免重複或不當食物。故正確組合為A、C、D，對應選項2。

第10題

下列那些是侵犯兒童人身自由權的行為?A . 恐嚇;B . 監禁;C . 綁架;D . 體罰;E . 拍哄。 1. A C D E 2. A B C E 3. A B C D 4. B C D E 。

答案：(3) A B C D

解析：侵犯兒童人身自由權的行為包含恐嚇（A）、監禁（B）、綁架（C）、體罰（D），這些均限制兒童身體行動自由、造成心理脅迫或身體侵害，違反兒少權益。E「拍哄」是安撫嬰幼兒情緒的溫和照顧行為，未限制自由亦無傷害，不屬侵權。故正確為A、B、C、D，對應選項3。照顧者應以尊重方式引導，禁止任何形式的人身控制與體罰。

第11題

下列何者對幼兒來說,是一種單向的被動學習? 1. 玩水 2. 說故事 3. 畫圖 4. 看電視。

答案：(4) 看電視

解析：看電視對幼兒是單向的被動學習。電視訊息由螢幕單方面傳送，幼兒僅接收影像與聲音，缺乏即時互動與回饋，屬被動吸收。相對地，玩水（1）需動手探索、說故事（2）可由成人引導提問產生互動、畫圖（3）需主動創作表達，皆具主動參與。故單向被動學習為看電視，選4。

第12題

依兒童及少年福利與權益保障法規定,那些人員知悉有兒童虐待事件時,應向主管機關通報? A . 醫事人員;B . 保育人員;C . 司法人員;D . 教育人員;E . 社工人員。 1. B C D E 2. B D E 3. A B C D E 4. A B C E 。

答案：(3) A B C D E

解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》第53條，醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育人員、警察、司法人員、村（里）幹事及其他執行兒少福利業務人員，執行業務知悉兒少虐待或不法侵害時，負有責任通報義務。題目所列醫事（A）、保育（B）、司法（C）、教育（D）、社工（E）人員均屬法定責任通報人，故五者皆應通報，選項3正確。

第13題

乳糖可以幫助消化吸收,是因其在腸道內可促進下列何者之生長? 1. 痢疾桿菌 2. 乳酸桿菌 3. 大腸桿菌 4. 沙門桿菌。

答案：(2) 乳酸桿菌

解析：乳糖在腸道內可促進乳酸桿菌（2）生長。乳糖為嬰兒主要碳水化合物，經腸道發酵產生乳酸，降低腸道酸鹼值，營造適合乳酸桿菌等益生菌增殖環境，抑制致病菌、助消化吸收。痢疾桿菌（1）、大腸桿菌（3）、沙門桿菌（4）多為致病或條件致病菌，非乳糖所促進的益菌。故選2。

第14題

保母為讓幼兒安全的在居家環境中長大,應採取那些行為?A . 對幼兒實施安全教育;B . 教導 幼兒如何自我保護與求救;C . 教導幼兒使用消防設備;D . 照顧者要時常檢視居家環境的安全。 1. A B D 2. A B C D 3. A B C 4. B C D 。

答案：(1) A B D

第15題

預防嬰兒便秘應 1. 喝蜂蜜水 2. 多喝開水 3. 吃藥 4. 牛奶加麥片。

答案：(2) 多喝開水

解析：預防嬰兒便秘應多喝開水（2）。充足水分可軟化糞便、促進腸道蠕動，是最安全自然的預防方式。蜂蜜水（1）因可能含肉毒桿菌孢子，一歲以下嬰兒腸道未成熟不宜食用；吃藥（3）屬症狀處理且須醫師指示，非日常預防；牛奶加麥片（4）與便秘預防無直接關係。故選2，並配合纖維攝取與活動。

第16題

下列那幾項是協助嬰幼兒午睡與休息的適當作法?A . 依照不同年齡層的嬰幼兒安排午睡與休 息時間;B . 以播放輕音樂方式協助嬰幼兒放鬆自己;C . 每一位嬰幼兒都必須睡午覺以便得到 充分的休息;D . 讓每位嬰幼兒每天睡相同的位置較易產生安全感。 1. B C D 2. A B C 3. A B C D 4. A B D 。

答案：(4) A B D

解析：協助嬰幼兒午睡與休息，應依不同年齡層與個別差異安排時間，故A正確；播放輕柔音樂可營造放鬆氛圍、協助情緒安定，B正確；讓每位幼兒每天使用固定位置睡眠，能建立規律感與安全感，D正確。C「每一位嬰幼兒都必須睡午覺」是錯誤觀念，每位孩子生理需求與作息不同，不應強迫統一午睡，否則易引發抗拒與焦慮，應尊重個別差異，無睡意者可安排安靜休息。故適當作法為A、B、D，對應選項4。

第17題

有關保母到宅臨托的敘述,下列何者正確?A . 服務範圍廣且機動性較強;B . 較不容易取得托 育資源;C . 缺乏緊急事故的安排流程;D . 不需要有督導系統。 1. A B C 2. B C D 3. A C D 4. A B D 。

答案：(1) A B C

解析：保母到宅臨托是保母前往幼兒家中提供服務，服務範圍廣、機動性強，A正確；因幼兒留在自家，較少接觸其他幼兒與據點設施，較不容易取得團體式托育資源，B正確（此為其缺點之一）；到宅臨托常缺乏標準化緊急事故處理流程與現場支援，C正確（亦為缺點）。D「不需要有督導系統」錯誤，無論何種托育型態都應有督導、訪視與評鑑機制以確保照顧品質。故正確敘述為A、B、C，對應選項1。

第18題

養育幼兒是誰的責任? 1. 社會與家庭 2. 政府 3. 母親 4. 父母親。

答案：(1) 社會與家庭

第19題

給嬰幼兒用藥,下列那些是正確的?A . 勿任意給服成藥;B . 病況嚴重時,要加大劑量;C . 服 藥時以開水吞服;D . 可放入奶水或果汁中一併服用;E . 按醫師處方,飯前或飯後吃。 1. A B C 2. A B E 3. B C D 4. A C E 。

答案：(4) A C E

解析：給嬰幼兒用藥應勿任意服用成藥，以免成分不當或劑量錯誤，A正確；服藥以白開水吞服最安全，C正確；應依醫師處方於飯前或飯後確實服用，E正確。B錯誤，病情嚴重時更不可自行加量，須回診由醫師評估調整；D錯誤，藥物不宜混入奶水或果汁，以免影響吸收、改變藥效或造成拒食。故正確為A、C、E，對應選項4。

第20題

有關學步車的敘述,下列何者錯誤? 1. 最好在七個月大以後再使用 2. 應先將學步車的滑輪固定,待會站後再開放滑輪 3. 學步車較穩固,適合長時間讓幼兒乘坐 4. 太早使用會影響幼兒足部、膝蓋發展。

答案：(3) 學步車較穩固,適合長時間讓幼兒乘坐

解析：學步車其實並不穩固，且長時間乘坐會限制幼兒活動、延遲走路並增加意外風險，故「學步車較穩固，適合長時間讓幼兒乘坐」為錯誤敘述，選項3即為答案。正確觀念為：學步車宜於七個月大且能扶站後再使用（選項1）；初期先固定滑輪，待能站立行走再開放移動（選項2）；過早使用易致足部、膝蓋發展不良（選項4）。學步車不宜長時間使用。

第21題

幼兒服藥時,為避免藥物太苦而幼兒拒服,可添加下列何種飲料,以增加幼兒服藥的接受度? 1. 牛奶 2. 糖漿 3. 可樂 4. 果汁。

答案：(2) 糖漿

解析：為減少藥物苦味、提升幼兒服藥接受度，可適量添加糖漿（糖水）掩味，且不會明顯影響藥效，故選項2正確。牛奶富含鈣質與蛋白質，可能與藥物結合影響吸收；果汁含酸或維生素C，亦可能改變藥物作用；可樂含糖分與咖啡因，均不適合併服。原則上仍以白開水服藥為佳，必要時才用糖漿協助，且不可擅自加糖於所有藥物。

第22題

下列那一項不屬於嬰幼兒每日作息表時間平衡的考量? 1. 靜態活動時間/ 動態活動時間 2. 幼兒自發性活動時間/ 成人提供的活動時間 3. 語文學習時間/ 數字學習時間 4. 獨處時間/ 和同伴共處時間/ 和保母一對一的相處時間。

答案：(3) 語文學習時間/ 數字學習時間

解析：嬰幼兒每日作息表的時間平衡，重在動靜交替、自發與引導並重、獨處與互動兼顧，故選項1（靜態/動態活動）、2（自發性/成人提供活動）、4（獨處/同伴共處/一對一相處）均屬時間型態的平衡考量。選項3「語文學習時間/數字學習時間」屬課程內容領域的劃分，而非作息時間安排的平衡，故不屬於作息表時間平衡的考量，為正確答案。

第23題

下列敘述何者錯誤?A . 發現孩子會翻身後,就要調整床墊到低的位置,以免不慎翻覆;B . 即 使是離開一下子,也要將小床柵欄拉上;C . 跟嬰兒一起睡,可以就近照顧;D . 為學步兒買雙 層床,讓孩子睡在雙層床上。 1. B C D 2. C D 3. A B 4. A B C 。

答案：(2) C D

解析：嬰幼兒睡眠安全應避免共眠與不安全床鋪。C「跟嬰兒一起睡」錯誤，成人同床易因壓迫、被褥悶住而增加猝死風險，不建議共眠；D「為學步兒買雙層床」錯誤，幼兒活動度高易跌落，應使用低矮單床並加裝護欄。A正確，會翻身後應調低床墊防翻落；B正確，即便離開一下也要拉上柵欄。故錯誤敘述為C、D，對應選項2。

第24題

依兒童及少年福利與權益保障法規定,保育人員知悉兒童有受虐待之情事者,應在幾小時內 向主管機關報告? 1. 48 小時 2. 12 小時 3. 36 小時 4. 24 小時。

答案：(4) 24 小時

解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》第53條規定，保育人員、醫事人員、社會工作人員、教育人員、警察、司法人員及其他執行兒少福利業務人員，於執行職務知悉兒童及少年有遭受虐待、疏忽等情事者，應立即向直轄市、縣（市）主管機關通報，至遲不得超過二十四小時。此為法定強制通報義務。其他選項的48、12、36小時均不符合法規規定。

第25題

有規劃且具創造性的遊戲場特徵,下列何者正確?A . 多樣化的設施;B . 常是集中擺設;C . 常 各自獨立而散布;D . 鐵製器材。 1. A B 2. A B D 3. A C 4. A C D 。

答案：(1) A B

第26題

當幼兒向保母撒嬌後,就會得到糖果,所以他就會經常向保母撒嬌,請問這是一種 1. 操作性制約學習 2. 經驗法則學習 3. 古典制約學習 4. 社會學習。

答案：(1) 操作性制約學習

解析：此情境屬操作性制約（operant conditioning），由史金納提出：個體自發行為（撒嬌）後獲得獎賞（糖果），使該行為被正增強而提高出現頻率，故幼兒更常撒嬌。古典制約（如巴夫洛夫）是被動聯結刺激與反應；社會學習強調觀察模仿楷模；經驗法則並非心理學制約專有名詞。本題行為因後果被強化，故屬操作性制約學習。

第27題

一般來說,感染腸病毒後約幾天會發病? 1. 1 個月 2. 14 天 3. 當天 4. 3 到5 天。

答案：(4) 3 到5 天

解析：腸病毒潛伏期一般為2至10天，多數感染者約在接觸後3到5天發病，之後出現發燒、口腔潰瘍、手腳皮疹等症狀。潛伏期並非當天發病（C錯），也非長達14天（B）或1個月（A），超過10天才發病者較少見。故最符合一般情形的為3到5天。

第28題

下列對領有專業訓練結業證書保母的描述,何者正確? 1. 身價看漲,可以大幅調高收托費用 2. 可以擔任托兒所保育人員 3. 善用所學經營家庭托育服務 4. 受訓後能力增加,收托小孩越多越好。

答案：(3) 善用所學經營家庭托育服務

解析：領有保母人員專業訓練結業證書者，正確作法為善用所學經營家庭托育服務（如登記為居家式托育服務提供者），提供符合專業知能的照顧。收托費用受相關規範與市場機制影響，不得任意大幅調高（1錯）；托兒所任用有各自法定資格，非結業證書即當然可擔任（2錯）；收托人數應依許可額度，非越多越好（4錯）。故選善用所學經營家庭托育服務。

第29題

缺乏下列何種維生素易產生壞血病及齒齦發炎? 1. 維生素C 2. 維生素D 3. 維生素A 4. 維生素 B 。

答案：(1) 維生素C

解析：壞血病（scurvy）與齒齦發炎係因缺乏維生素C（抗壞血酸）所致，維生素C參與膠原蛋白合成，缺乏時毛細血管脆弱、牙齦出血腫脹。維生素D缺乏致佝僂症；維生素A缺乏影響視覺與上皮細胞；維生素B群缺乏各有神經、皮膚或貧血等症狀，均不導致壞血病。故選維生素C。

第30題

林小弟能自己爬樓梯也會開門,但不會單腳站立,您想他可能是幾歲? 1. 四歲 2. 二歲 3. 一歲 4. 三歲。

答案：(2) 二歲

解析：依幼兒發展里程碑，二歲左右能扶欄杆爬樓梯、會開門關門等粗大動作與手部協調；單腳站立通常要到三歲左右才發展成熟。題中林小弟會爬樓梯、會開門，但不會單腳站立，符合二歲階段特徵，尚未達三歲能力。一歲尚無法穩定爬樓梯，四歲早已能單腳站立甚至單腳跳，故最可能是二歲。

第31題

啟發嬰幼兒學習的能力,下列何者正確? 1. 多提供挫折的機會以刺激學習 2. 讓孩子多聽、多看、少做少問 3. 成人隨時學習新知,保持高度的好奇心,可讓孩子模仿並激發對學習新事物的興趣 4. 所有的事情都得靠大人教,孩子才學得會。

答案：(3) 成人隨時學習新知,保持高度的好奇心,可讓孩子模仿並激發對學習新事物的興趣

解析：啟發嬰幼兒學習能力的關鍵在於成人以身作則：成人保持好奇心、持續學習新知，孩子透過觀察模仿而激發探索興趣（正確）。過多挫折（1）易挫敗學習動機；少做少問（2）剝奪操作與思考機會；所有事靠大人教（4）忽略幼兒主動建構，均不符啟發原則。故選成人保持好奇心讓孩子模仿。

第32題

為嬰兒沖泡牛奶,其水溫以幾度最為適宜? 1. 60 °C 2. 50 °C 3. 越熱越好 4. 37 °C。

答案：(4) 37 °C

解析：沖泡牛奶的水溫以接近體溫約37°C最適宜。水溫過高會破壞奶粉中的營養素（如維生素C、益生菌），且易燙傷嬰兒口腔與食道；過低則奶粉不易溶解、易滋生細菌。一般建議以接近體溫37°C的溫開水調配，並滴於手腕內側測試溫度再行餵食。選項3「越熱越好」錯誤，高溫有害營養與安全；60°C、50°C仍偏高，直接餵食有燙傷風險，故以37°C最恰當。

第33題

二歲的小華出現反抗行為,保母應以何種態度處理? 1. 告訴父母要要求小華服從命令 2. 視為成長過程的正常現象 3. 給予處罰讓小華知道他做錯事 4. 認為是父母教育失敗的後果。

答案：(2) 視為成長過程的正常現象

解析：2歲幼兒處於「人生第一次反抗期」（terrible two），出現說「不要」、逆反行為是自我意識發展的正常里程碑，代表幼兒開始建立自主性，應視為成長過程的正常現象。保母應以耐心引導、提供有限選擇、轉移注意力等方式因應。選項1強迫服從會壓抑自主性；選項3處罰不符正面紀律原則；選項4歸咎父母教育失敗是錯誤標籤，反抗行為與父母教育成敗無直接因果關係。

第34題

和孩子共同閱讀需技巧和策略,下列何者為非? 1. 年幼的孩子,要先讓他「把玩」書,以產生興趣 2. 分段、分天閱讀 3. 一口氣讀完一本書 4. 說話要口語化,用淺顯的譬喻說明。

答案：(3) 一口氣讀完一本書

解析：親子共讀應依幼兒注意力與年齡調整，「一口氣讀完一本書」違反幼兒專注力短暫（僅數分鐘）的特質，屬不正確做法，故選3。正確策略包含：讓年幼孩子先「把玩」書本以建立興趣（選項1）；分段、分次、分天閱讀避免疲累（選項2）；以口語化、淺顯譬喻講述幫助理解（選項4）。共讀重點在互動與興趣培養，而非一次讀完，因此一口氣讀完為非。

第35題

依照嬰幼兒動作發展的順序來說,下列那一種動作最早發展完成? 1. 快步走路 2. 上樓梯 3. 下樓梯 4. 雙腳跳躍。

答案：(2) 上樓梯

第36題

幼兒缺乏何種維生素易產生佝僂症? 1. D 2. K 3. E 4. A 。

答案：(1) D

解析：佝僂症（rickets）主因是維生素D缺乏，導致鈣、磷代謝異常，影響骨骼礦化，出現囟門閉合延遲、雞胸、O型腿等。維生素D可促進腸道鈣磷吸收，來源包括日曬與飲食（魚肝油、蛋黃）。選項2維生素K參與凝血；選項3維生素E為抗氧化；選項4維生素A維持視力與上皮組織，均非預防佝僂症之關鍵。故缺乏易致佝僂症者為維生素D，選1。

第37題

可維護幼兒視力,保持上皮組織完整性的維生素是 1. B 2. A 3. B 4. C 。

答案：(2) A

解析：維生素A（視黃醇）可維持正常視覺功能，尤其暗視覺（夜盲症即其缺乏所致），並維持上皮細胞完整性，保護皮膚、呼吸道與消化道黏膜，增強防禦功能。選項1、3之B群主要參與能量代謝與神經系統功能；選項4之維生素C助膠原蛋白合成與抗氧化，均不直接負責視力與上皮組織維護。故可維護幼兒視力、保持上皮組織完整性者為維生素A，選2。

第38題

下列那些是適宜的嬰幼兒日常照顧設施?A . 幼兒尺寸的桌椅;B . 幼兒尺寸的小床;C . 高腳餵 食椅;D . 摺疊桌椅。 1. A C D 2. A B D 3. A B C D 4. A B C 。

答案：(4) A B C

解析：適宜設施應符合幼兒身材比例與安全。A幼兒尺寸桌椅、B幼兒尺寸小床、C高腳餵食椅均依兒童人體工學設計，可支持正確姿勢與進食安全，屬適宜。D摺疊桌椅結構不穩、易夾傷或突然收合造成跌落，不適合幼兒日常使用。故正確組合為A、B、C，選4。托育環境安全原則為避免尖角、易傾倒與夾傷風險之家具。

第39題

意識清醒的幼兒異物哽塞的處理方式為 1. 採哈姆立克法 2. 擺成復原姿勢 3. 給予人工呼吸 4. 給予心外按摩。

答案：(1) 採哈姆立克法

解析：意識清醒的幼兒發生異物哽塞（哈姆立克征象：無法咳嗽、說話、呼吸），應立即採哈姆立克法（Heimlich maneuver），以快速向上向內的腹部推壓逼出異物。選項2復原姿勢用於意識不清但呼吸者；選項3人工呼吸、選項4心外按摩用於無呼吸、無心跳之CPR情況。本題幼兒意識清醒，故以哈姆立克法處理，選1。注意1歲以下嬰兒應改用拍背壓胸法而非腹部推壓。

第40題

下列何者不是百日咳的典型症狀? 1. 痙攣性咳嗽 2. 皮膚癢 3. 吸入性哮聲 4. 咳嗽後嘔吐。

答案：(2) 皮膚癢

解析：百日咳（whooping cough）由百日咳桿菌引起，典型臨床表現為陣發性（痙攣性）咳嗽、咳嗽末期出現吸入性哮聲（whoop），以及咳嗽後嘔吐，病程可長達數週。皮膚癢屬皮膚或過敏問題，並非呼吸道傳染病的症狀，與本病無關，故為非典型表現。其餘選項 1、3、4 皆為百日咳特徵，正確答案為 2。

第41題

嬰兒在下列那個階段開始發展深度知覺,而不願爬過看似懸崖的有格地板? 1. 四個月 2. 六個月 3. 十二個月 4. 八個月。

答案：(2) 六個月

解析：根據 Gibson 與 Walk 的「視覺懸崖」實驗，嬰兒約在六個月大、開始會爬行時發展深度知覺，能辨識看似懸崖的玻璃平板而拒絕爬過，顯示其已具備深度判斷能力。四個月尚早，視覺與動作未成熟；八、十二個月雖發展更穩，但起始關鍵期約為六個月。故選 2。

第42題

侏儒症是幼兒期何種內分泌不足所造成? 1. 甲狀腺素 2. 生長激素 3. 腎上腺素 4. 副甲狀腺素。

答案：(2) 生長激素

解析：侏儒症（腦下垂體性侏儒）源於腦下垂體前葉分泌生長激素不足，使骨骼與全身生長遲緩，但身體比例正常、智力不受影響。甲狀腺素不足會導致克汀症（生長與智能遲緩）；腎上腺素主司應激反應；副甲狀腺素調節血鈣磷代謝，均非侏儒主因。故答案為生長激素，選 2。

第43題

A . 維護兒童的權利;B . 維持孩子與其父母間的親密關係;C . 迎合家長所有的要求;D . 和家長 結拜親家。以上何者為保母的責任? 1. A B 2. B C 3. B C D 4. A B C D 。

答案：(1) A B

解析：保母的專業責任在於維護兒童權利（A），保障其最佳利益與安全，以及維持孩子與父母間的親密關係（B），不取代父母的角色。迎合家長「所有」要求（C）並不合理，保母應依專業判斷而非盲從；與家長結拜親家（D）逾越專業倫理界限，恐影響客觀照護。故僅 A、B 正確，選 1。

第44題

關於幼兒遊戲發展的敘述,下列何者最正確? 1. 「躲躲貓」的遊戲適合與一歲嬰幼兒一起玩 2. 五歲半的幼兒在遊戲時總是無所事事,大人也無須干預 3. 二歲的幼兒可以用他人觀點進行想像性遊戲 4. 三歲的幼兒已經完全可以了解大富翁的遊戲規則。

答案：(1) 「躲躲貓」的遊戲適合與一歲嬰幼兒一起玩

解析：躲躲貓（peek-a-boo）能建立物體恆存概念，適合與一歲左右嬰幼兒互動，引發愉悅並促進親子依附，敘述正確。五歲半幼兒已能合作遊戲，若常無所事事需成人引導而非不干預；二歲尚難採他人觀點（心理理論約四歲後成熟）；三歲認知有限，難理解大富翁等複雜規則。故選 1。

第45題

下列何者不是代幣制度常用的增強物? 1. 假錢幣 2. 糖果 3. 貼紙 4. 卡片。

答案：(2) 糖果

解析：代幣制度使用可累積、兌換的「代幣」作為次級增強物，常見如假錢幣、貼紙、卡片、集點章等，幼兒集滿後換取後援增強物。糖果屬可直接享用的初級增強物（食物強化），並非代幣本身，且易影響正餐食慾與口腔健康，故不屬代幣制度常用代幣。答案為 2。

第46題

下列敘述何者正確? 1. 市售奶粉都適合用來哺育1 歲以下嬰兒 2. 奶水太冷時,可放入微波爐中加熱後立即哺餵 3. 餵奶時與嬰兒身體接觸,可促進嬰兒發展 4. 嬰兒喝剩的牛奶,可存放在冰箱內,讓嬰兒下一餐餵奶時再度食用。

答案：(3) 餵奶時與嬰兒身體接觸,可促進嬰兒發展

解析：哺餵時與嬰兒肌膚接觸、眼神交流與溫柔對話，能促進親子依附與嬰兒身心發展，為正確做法。並非所有市售奶粉皆適合一歲以下（如鮮奶蛋白質與礦物質過高不恰當）；微波爐加熱奶水受熱不均易燙傷口腔且破壞營養；喝剩奶水易孳生細菌，不可留至下一餐，應丟棄。故選 3。

第47題

鼓勵孩子的技巧,下列何者正確?A . 對孩子顯示信心;B . 多讚美孩子的優點;C . 留意並挑出 其缺點;D . 用積極的溝通方式和孩子說話。 1. A B C 2. B C D 3. A B D 4. A C D 。

答案：(3) A B D

解析：鼓勵孩子應對其顯示信心（A）、多讚美優點與努力（B）、以積極正向的溝通方式說話（D），能提升自我價值與動機。刻意留意並挑出缺點（C）屬批評貶抑，會打擊自信，不符鼓勵原則。故正確組合為 A、B、D，對應選項 3。

第48題

下列那些做法能讓嬰幼兒在托育時段內,感覺自己與家人的心是連在一起的?A . 鼓勵家長從 家裡帶來幼兒的心愛物品;B . 在幼兒的高度張貼幼兒和家人的合照;C . 告訴幼兒家人很快會 來接他/ 她回家;D . 讓家長錄下幼兒最喜歡的床邊故事或兒歌。 1. A B C D 2. A C D 3. A B C 4. A B D。

答案：(4) A B D

第49題

下列那一項不是協助幼兒文化體認的適當作法? 1. 鼓勵女孩參與木工活動 2. 提供多元族群的玩偶、圖畫和書 3. 事先規定男孩或女孩應該參與的活動 4. 提供介紹老、中、青、壯等各種年齡層的圖畫和書。

答案：(3) 事先規定男孩或女孩應該參與的活動

解析：協助幼兒文化體認與反偏見教育，重點在尊重多元、避免刻板印象。選項1鼓勵女孩參與木工，打破性別職業刻板印象，適當；選項2提供多元族群玩偶與書籍，能認識不同文化，適當；選項4呈現老中青壯各年齡層，拓展對人與社會的理解，適當。唯獨選項3「事先規定男孩或女孩應參與的活動」，是將性別角色強加於幼兒、強化性別刻板印象，違反尊重個體與文化多元原則，故為不適當作法。答案為3。

第50題

對嬰兒營養攝取的建議,下列敘述何者不正確? 1. 嬰兒每公斤體重需100 大卡的熱量 2. 配方奶因添加鐵質所以吸收率較母乳好 3. 母乳中含有多元不飽和脂肪酸(D H A 、E P A ),牛乳則缺乏 4. 餵食母乳的嬰兒通常有較高的鈣吸收率。

答案：(2) 配方奶因添加鐵質所以吸收率較母乳好

解析：本題問「不正確」的敘述。嬰兒熱量需求約為每公斤體重100大卡（選項1正確）。母乳雖含鐵量低，但鐵質生物利用率高（約50%），而配方奶添加鐵的吸收率反而較低（約4–10%），故「配方奶因加鐵而吸收率較母乳好」是錯誤說法（選項2不正確）。母乳富含DHA、EPA等多元不飽和脂肪酸，牛乳確實缺乏（選項3正確）；母乳鈣吸收率約55–60%，高於配方奶，故哺餵母乳者鈣吸收率較高（選項4正確）。故選項2為不正確答案。

第51題

下列那一項不屬於親職角色的內容? 1. 提供高消費的生活品質 2. 提供生活所需 3. 提供情緒的支持 4. 提供醫療照顧。

答案：(1) 提供高消費的生活品質

解析：親職角色核心在於滿足兒童成長基本需求，包括提供生活所需（食衣住行）、情緒支持與醫療照顧等，這些是養育責任的必要內容，選項2、3、4皆屬之。選項1「提供高消費的生活品質」並非親職角色必備內容，因為良好教養不在物質消費高低，而在穩定的愛與照顧、安全環境與適切發展刺激；過度強調高消費反而模糊教養本質。故不屬於親職角色核心內容者為1。

第52題

為嬰兒選擇鞋子的原則,下列敘述何者正確?( A ) 鞋子前頭應比腳趾寬( B ) 鞋子長度應比嬰兒 站著畫好的足形長半吋( C ) 穿膠底鞋較柔軟不易滑倒( D ) 選擇露出腳趾可以自由活動的鞋款。 1. B D 2. C D 3. A C 4. A B 。

答案：(4) A B

解析：為嬰兒選鞋應以保護與活動安全為原則。選項A「鞋頭比腳趾寬」正確，可讓腳趾有活動與抓地空間；選項B「鞋長比站姿足形長約半吋（約1.3公分）」正確，預留生長與活動餘裕。選項C稱膠底鞋柔軟不易滑倒，但膠底在光滑地面反而易滑且透氣差，並非最佳選擇；選項D露腳趾鞋款易使腳趾受傷、缺乏保護，不適合嬰兒。故正確原則為A、B，答案4。

第53題

在規劃嬰幼兒托育環境時,下列何者為首要考量? 1. 柔軟性 2. 安全性 3. 趣味性 4. 挑戰性。

答案：(2) 安全性

解析：規劃嬰幼兒托育環境時，應以「安全性」為首要考量。嬰幼兒動作發展未成熟、好奇心強且缺乏危險辨識與自我保護能力，環境中的尖角、誤吞小物、跌倒等風險都可能造成傷害，故必須優先排除危險、設置安全防護。趣味性、挑戰性、柔軟性固然有助學習與探索，但都應建立在安全基礎之上，安全性優先於其他考量。答案為2。

第54題

有關幼兒發展篩檢的觀念,下列何者正確? 1. 篩檢所得結果應做擴延的解釋 2. 篩檢一次不一定能做正確診斷 3. 發展篩檢只能由醫師來進行 4. 篩檢是針對過去的行為表現做評估。

答案：(2) 篩檢一次不一定能做正確診斷

解析：發展篩檢是用以快速辨識「可能需要進一步評估」幼兒的工具，而非診斷。選項2正確：單次篩檢受幼兒當下狀態與情境影響，不一定能正確診斷，異常結果須轉介專業進一步評估。選項1錯誤，篩檢結果不應過度引申解釋；選項3錯誤，篩檢可由受過訓練的教保或相關人員施行，非僅限醫師；選項4錯誤，篩檢是評估當前發展狀況以早期發現遲緩，非僅評估過去行為。故答案為2。

第55題

施行嬰兒心肺復甦術,2 分鐘內要操作幾個循環? 1. 4 個 2. 3 個 3. 2 個 4. 5 個。

答案：(4) 5 個

解析：嬰兒心肺復甦術（CPR）每個循環為「30次胸外按壓＋2次人工呼吸」。按壓速率建議每分鐘100–120次，30次按壓約需18–20秒，加上2次吹氣，單一循環約20–24秒。以2分鐘（120秒）計算：120÷24≈5個循環（若按壓較快則更接近5個）。因此2分鐘內應完成約5個循環，並在每5個循環後檢查脈搏與呼吸。答案為4。

第56題

下列活動中,何者不能培養幼兒生活自理的能力? 1. 睡前聽故事 2. 提供自由活動時間 3. 準備櫥櫃,分門別類放置玩具 4. 自動取用餐點。

答案：(1) 睡前聽故事

解析：睡前聽故事不能直接培養生活自理能力。生活自理能力指幼兒自己吃飯、穿衣、收拾玩具等自我照顧行為。提供自由活動時間（選項2）讓幼兒練習自我安排；準備分類櫥櫃（選項3）訓練收納整理；自動取用餐點（選項4）練習進食自理。而睡前聽故事主要促進語言發展、親子依附與情緒安撫，屬認知與情感活動，並非生活自理技能的直接練習，故選1。

第57題

嬰兒氣質是下列那種因素決定的? 1. 遺傳因素 2. 父母社會經濟因素 3. 性別 4. 出生順序。

答案：(1) 遺傳因素

解析：氣質（temperament）是嬰兒與生俱來、偏生物性的行為特質，包含活動量、規律性、趨避性、適應性等，主要由遺傳與神經生理因素決定，出生即顯現且相對穩定。父母社會經濟地位（選項2）、性別（選項3）、出生順序（選項4）會影響後天教養環境與發展，但不是氣質本身的決定因素。故選1。

第58題

每次給予幼兒點心應與正餐相隔多少時間較恰當? 1. 4 小時 2. 2 小時 3. 半小時 4. 1 小時。

答案：(2) 2 小時

解析：幼兒胃容量小、消化快，點心（午點）應與正餐間隔約2小時，既能補充熱量又不影響下一餐食慾。若間隔僅半小時（選項3）或1小時（選項4）太近，幼兒不餓而拒食、正餐攝取不足；間隔4小時（選項1）則太長，易因過餓哭鬧、血糖偏低。一般作息如早餐7:30、點心9:30（間隔2小時）、午餐11:30，故選2。

第59題

依兒童及少年福利與權益保障法規定,對兒童有下列那些行為者,得公告其姓名?A . 拐騙、 綁架、押賣兒童;B . 身心虐待;C . 引誘兒童為猥褻行為或性交;D . 讓六歲以下兒童獨處或由 不適當之人代為照顧。 1. A B C 2. A B D 3. B C D 4. A B C D 。

答案：(1) A B C

解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》第53條，父母、監護人或實際照顧人違反第49條各款情形之一者，主管機關得令其接受親職教育輔導，並得公告其姓名。第49條含：第2款身心虐待（B）、第5款拐騙綁架押賣兒童（A）、第6款引誘兒童為猥褻或性交（C），故A B C均得公告姓名。D「使六歲以下兒童獨處或不當照顧」規範於第51條，違反處罰鍰，非屬第49條得公告姓名之事由，故不含D，選1。

第60題

用鼓勵的方式帶孩子,下列敘述何者正確?A . 培養孩子的進取心;B . 提昇孩子的智商;C . 增 進孩子的信心;D . 發揮孩子的潛能。 1. B C D 2. A B D 3. A B C 4. A C D 。

答案：(4) A C D

解析：以鼓勵方式帶孩子，能給予正向回饋，培養進取心（A）、增進自信心（C）、激發並發揮潛能（D）。至於B「提昇智商」不正確，智商（IQ）主要取決於遺傳與先天神經發展，後天教養與鼓勵可提升學習動機與表現，但無法直接提高智力測驗所得的IQ數值。故正確為A C D，選4。

第61題

下列何者屬於保母不應張揚的托兒家庭秘密?A . 小孩是領養的;B . 媽媽是後母;C . 爸爸有婚 外情;D . 家庭收入;E . 孩子有發展遲緩現象。 1. B C D E 2. A B C D E 3. A B C 4. A C D E 。

答案：(2) A B C D E

解析：保母負有保密義務，托兒家庭的隱私均不應對外張揚。A小孩領養、B媽媽為後母、C父親婚外情均屬家庭敏感身分與私德；D家庭收入為經濟隱私；E孩子發展遲緩涉及兒童健康與隱私，非經家長同意或必要通報不得散布。五者皆屬應保密之家庭秘密，故選2（A B C D E）。

第62題

對幼兒自我概念的描述,下列何者正確? 1. 自我概念的獲得是基於父母和別人對自己的態度 2. 自我概念不受父母期望的影響 3. 自我概念就是自我中心 4. 自我概念會隨著年齡的增長逐漸消失。

答案：(1) 自我概念的獲得是基於父母和別人對自己的態度

解析：幼兒自我概念（self-concept）經由與重要他人互動而建構，依庫利（Cooley）「鏡中自我」與米德（Mead）角色取替理論，孩子從父母及他人對自己的態度、評價中認識自己，故選1。選項2錯誤，父母期望會透過教養態度深刻影響自我概念；選項3混淆自我概念與自我中心（egocentrism，為認知發展特徵）；選項4錯誤，自我概念隨年齡增長更趨成熟而非消失。

第63題

嬰兒發展咀嚼和吞嚥技巧的關鍵期在 1. 三~四個月 2. 六~十二個月 3. 一~二個月 4. 斷奶後。

答案：(2) 六~十二個月

解析：嬰兒咀嚼與吞嚥技巧的關鍵發展期為6～12個月，此階段開始添加副食品，口腔動作（咀嚼、吞嚥、舌頭操控）快速成熟，是訓練咀嚼能力的重要時機。1～2個月（選項3）、3～4個月（選項1）仍處吸吮期，尚未具備咀嚼能力；選項4「斷奶後」過晚，錯失關鍵期。一般建議4～6個月開始嘗試泥狀食物、6個月後漸進固體，故選2。

第64題

有關腸道傳染病之認知,下列何者正確? 1. 細菌是由蛋白質組成,且蛋白質加熱到60 °C就會開始凝固,以此溫度烹調食物,就可以完全消滅病菌 2. 出國前先接種腸道傳染病疫苗,才可以安心的飲食 3. 避免生食冷飲 4. 腸道傳染病的感染者都會出現腹瀉及嘔吐的症狀。

答案：(3) 避免生食冷飲

解析：腸道傳染病主要經由糞口途徑、生食或不潔飲水傳播，預防核心在於飲食衛生，故『避免生食冷飲』為正確觀念。選項1錯誤：細菌並非僅由蛋白質組成，且60°C加熱無法完全消滅所有病原菌（如部分耐熱菌或毒素），須達中心溫度75°C以上並持續足夠時間才安全。選項2錯誤：腸道傳染病多無疫苗（如諾羅病毒），接種不能取代飲食衛生。選項4錯誤：感染者未必皆出現腹瀉嘔吐，部分為無症狀帶原或僅輕微不適。

第65題

手提加壓式乾粉滅火器的使用順序是:A . 拆斷封條;B . 壓下二氧化碳鋼瓶壓板;C . 從噴嘴座 上拔出噴嘴管;D . 在有效射程,緊壓噴嘴,將乾粉射入火焰基部。 1. A C B D 2. A C D B 3. A B C D 4. A B D C 。

答案：(1) A C B D

解析：手提加壓式乾粉滅火器為平時乾粉與二氧化碳鋼瓶分離，使用時才加壓。正確順序為：A拆斷封條→C從噴嘴座拔出噴嘴管→B壓下二氧化碳鋼瓶壓板（使鋼瓶釋氣加壓筒身）→D在有效射程緊壓噴嘴，將乾粉射入火焰基部。故選A C B D。先拔管再壓板，方能安全瞄準；若未拔管即加壓可能使噴嘴受阻，影響滅火效果與安全。

第66題

讓幼兒閉目摸索、聽音找人的遊戲是屬於 1. 感覺遊戲 2. 模仿遊戲 3. 表演遊戲 4. 律動遊戲。

答案：(1) 感覺遊戲

解析：此遊戲讓幼兒閉眼以觸覺摸索、以聽覺辨識聲音方位找人，主要運用觸覺、聽覺等感官知覺來探索環境，屬於『感覺遊戲』（感官遊戲）。模仿遊戲強調仿做他人動作；表演遊戲為扮演角色演出；律動遊戲配合音樂節奏身體活動。閉目摸索、聽音找人目的在訓練感官敏銳度，故歸類為感覺遊戲而非其他三者。

第67題

為嬰幼兒選擇圖書的原則為何?A . 圖大而單純;B . 語言口語化;C . 故事具表演性;D . 書中角 色不複雜。 1. B C D 2. B C 3. A B D 4. A B C D 。

答案：(3) A B D

解析：為嬰幼兒選書應符合其認知發展：A圖大而單純便於辨識、B語言口語化貼近幼兒生活經驗、D角色不複雜以免增加認知負荷，三者皆為選書原則。C『故事具表演性』並非必要原則，嬰幼兒圖書重在簡單、重複、可親近，不一定要能表演或具戲劇性。故正確組合為A B D。

第68題

下列何種作法可以增進親子關係?A . 瞭解孩子的特質;B . 父母的期待和孩子的期待要相互配 合;C . 父母按照自己的期待來養育子女;D . 營造和樂的家庭氣氛。 1. A B C 2. B C D 3. A B D 4. A C D 。

答案：(3) A B D

解析：增進親子關係在於相互理解與良性互動：A瞭解孩子特質才能因材施教、B父母與孩子期待相互配合可減少衝突、D營造和樂家庭氣氛提供安全感，三者皆有助。C『父母按自己期待養育』屬權威式教養，忽略孩子需求易生衝突，不利關係。故選A B D。

第69題

身心障礙幼兒的家庭,在托育上常遇下列那些困境?A . 社會接觸受限;B . 額外財力負擔;C . 擁有的資源較少;D . 政府未提供服務。 1. A B C 2. A C D 3. B C D 4. A B D 。

答案：(1) A B C

解析：身心障礙幼兒家庭常面臨：A因就醫與照顧需求使社會接觸受限、B復健與特教產生額外財力負擔、C相對擁有較少支持資源，三者皆為常見困境。D『政府未提供服務』不正確，政府實有提供早療通報、社會福利及特殊教育等服務，只是家庭可能不知或不便取得。故選A B C。

第70題

下列何者不是嬰兒食物過敏症狀? 1. 腹痛 2. 下痢 3. 發燒 4. 嘔吐。

答案：(3) 發燒

解析：嬰兒食物過敏屬免疫反應，常見腸胃症狀包括腹痛、下痢、嘔吐，亦可能有皮膚紅疹。選項3『發燒』一般非過敏典型症狀，發燒多指向感染（如病毒、細菌）而非過敏，故題目問『不是』過敏症狀者應選發燒。若嬰兒進食後發燒，應優先考量感染並就醫評估，而非僅歸因過敏。

第71題

下列何者不是讓幼兒集中注意力的方法? 1. 吃飯時間到了,馬上叫小孩停止遊戲、收拾玩具 2. 教材設計生動、有趣 3. 配合偶戲的方式引起幼兒學習動機 4. 利用錄影帶。

答案：(1) 吃飯時間到了,馬上叫小孩停止遊戲、收拾玩具

解析：讓幼兒集中注意力應採引導策略：B教材生動有趣、C偶戲引起動機、D錄影帶視聽輔助，皆能提升專注。選項1『吃飯時間到馬上叫停遊戲、收拾』並非集中注意力的方法，突兀打斷反而破壞專注與情緒，宜事先預告、給緩衝時間再轉換活動。題目問『不是』方法者，故選1。

第72題

有關保母專業倫理的敘述,下列何者錯誤? 1. 對象應涵蓋幼兒及其家庭 2. 是應該遵循的道德責任 3. 保母可以因地制宜、選擇性遵守 4. 是應具備的專業教養與社會規範。

答案：(3) 保母可以因地制宜、選擇性遵守

解析：保母專業倫理規範要求從業人員必須全盤遵守，不得因環境或個人因素選擇性執行。選項 1、2、4 正確描述倫理對象涵蓋幼兒及家庭、屬道德責任、且為專業教養與社會規範。選項 3 錯誤在於倫理規範具強制性與普遍性，不能「因地制宜、選擇性遵守」。

第73題

下列何者為正確的給藥方法? 1. 感冒時服用成藥即可 2. 吃藥時間應配合嬰幼兒睡醒時再給, 不是要定時給予 3. 讓嬰兒配著牛奶服用藥物 4. 藥粉容易嗆到,可用開水將藥溶化再餵。

答案：(4) 藥粉容易嗆到,可用開水將藥溶化再餵

解析：給藥原則為：醫師處方藥才可服用，嚴禁自行服用成藥（選項 1 錯）；用藥時間須依醫囑定時給予，不可隨睡醒時間調整（選項 2 錯）；牛奶會影響藥物吸收，不宜同服（選項 3 錯）。選項 4 正確：藥粉易嗆咳，可用少量溫開水溶解成糊狀或液態再餵食，降低誤吸風險。

第74題

下列何者不是呼吸道傳染病? 1. 流感 2. 愛滋病 3. 水痘 4. 百日咳。

答案：(2) 愛滋病

解析：呼吸道傳染病經飛沫或空氣傳播。流感（選項 1）、水痘（選項 3，亦屬呼吸道傳播）、百日咳（選項 4）均為呼吸道傳染病。愛滋病（選項 2）屬血液、體液、母嬰垂直及性傳播，不屬呼吸道傳染病。

第75題

幼兒期人格發展的核心是 1. 自動自發的特性 2. 自我中心 3. 利他行為 4. 自我概念。

答案：(4) 自我概念

解析：依艾瑞克森心理社會發展理論，幼兒期（3-6 歲）核心任務為建立「主動感對罪惡感」，發展出自我概念（包含自我認知、自信心）。選項 1 自動自發為行為特徵非核心；選項 2 自我中心為皮亞傑前運算期認知特徵；選項 3 利他行為屬較晚期社會性發展。

第76題

協助二歲幼兒以耳溫槍測量耳溫時,正確的拉耳朵的方法為? 1. 往下往前拉 2. 往上往前拉 3. 往上往後拉 4. 往下往後拉。

答案：(4) 往下往後拉

第77題

黃豆蛋白常用來做止瀉奶粉的材料,原因是 1. 增加免疫性 2. 不含乳糖 3. 植物性 4. 調整腸道蠕動。

答案：(2) 不含乳糖

解析：止瀉奶粉以黃豆蛋白為基質的主要原因是「不含乳糖」，避免乳糖不耐受兒童因腸道乳糖酶不足加重腹瀉。選項 1 增加免疫性非主因；選項 3 植物性為特性非核心原因；選項 4 調整腸道蠕動非黃豆蛋白直接功能。

第78題

私人或團體辦理兒童福利機構,依規定應向主管機關申請設立許可,違反者 1. 處新台幣二萬元以上二十萬元以下罰鍰 2. 處新台幣四萬元以上四十萬元以下罰鍰 3. 處新台幣一萬元以上十萬元以下罰鍰 4. 處新台幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰。

答案：(4) 處新台幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰

第79題

下列何者是高熱量食物,儘量少給幼兒吃?A . 全脂奶;B . 開心果;C . 運動飲料;D . 洋芋片。 1. A B D 2. B D 3. A B C 4. A C 。

答案：(2) B D

解析：高熱量且營養密度低的食物應限制。開心果（堅果類）熱量極高且易噎塞；洋芋片（油炸加工食品）高油、高鹽、高熱量。全脂奶（選項 A）為優質蛋白質與鈣質來源，屬建議攝取；運動飲料（選項 C）高糖但非高熱量固體食物，且非幼兒常態飲品。故正確組合為 B、D（選項 2）。

第80題

戒掉奶嘴的方式,下列何者最適合? 1. 奶嘴塗抹辣椒 2. 把奶嘴藏起來 3. 給予懲罰 4. 漸進誘導。

答案：(4) 漸進誘導

解析：戒奶嘴應採漸進誘導法，如逐步縮短使用時間、提供替代安撫物（毛巾、玩偶）、給予正向鼓勵，讓幼兒在安全感中自然斷奶。塗抹辣椒（選項1）屬厭惡療法，會造成口腔黏膜刺激與心理創傷；藏起奶嘴（選項2）易引發幼兒劇烈分離焦慮；給予懲罰（選項3）則破壞信任關係，均不符合兒童發展需求與正向管教原則。