民國102年 第3梯次 15400 托育人員單一級 學科考古題與答案

第1題

施行嬰兒心肺復甦術,2 分鐘內要操作幾個循環? 1. 4 個 2. 3 個 3. 5 個 4. 2 個。

答案：(3) 5 個

解析：依 AHA 2020 指引與台灣心肺復甦術指導委員會（TCRC）規定，嬰兒 CPR 單一救護者壓迫與人工呼吸比 30:2，每循環約 24 秒，2 分鐘（120 秒）約完成 5 個循環。操作満 2 分鐘後重新評估，故標準答案為 5 個循環。

第2題

建立幼兒數的概念時,不適宜用下列何種技巧? 1. 讓幼兒能夠一個數目一個數目的對應 2. 讓幼兒重複背誦1 - 100 3. 用手指幫忙一起數 4. 利用身邊的東西數,如筆、雪花片。

答案：(2) 讓幼兒重複背誦1 - 100

解析：建立數概念需經具體操作階段：一對一對應（選項1）、手指計數（選項3）、生活情境計數（選項4）皆符合皮亞傑前運算期認知特質。死記硬背 1-100（選項2）屬機械背誦，無法建立基數性與序數性理解，不利數感發展，屬不適宜技巧。

第3題

下列那些屬於保母的職業道德範圍?A . 誠信;B . 身體健康,無不良嗜好;C . 能善用社會資源; D . 履行契約或承諾,不隨便中止收托。 1. A B C D 2. C D 3. A B C 4. A D 。

答案：(4) A D

第4題

幼兒學習的原則是 1. 由實物→圖片→符號 2. 由圖片→實物→符號 3. 由圖片→符號→實物 4. 由符號→圖片→實物。

答案：(1) 由實物→圖片→符號

解析：幼兒認知發展是由具體到抽象、由近到遠，學習原則應遵循「實物→圖片→符號」。先以真實物品（實物）讓幼兒透過感官直接操作體驗，建立具體概念；再以圖片、照片等半具象媒介連結經驗；最後才引導至文字、數字等抽象符號。若反向由符號或圖片入手，超出幼兒具體運思前的理解能力，易造成學習挫折。此順序符合皮亞傑認知發展理論中前運思期幼兒依賴具體經驗之特徵，故選項1正確，其餘2、3、4順序均顛倒。

第5題

巿售鮮奶不適合餵食新生兒,因其成分有比母乳高二倍以上的 1. 維生素與脂肪 2. 乳糖與脂肪 3. 礦物質與維生素 4. 蛋白質與礦物質。

答案：(4) 蛋白質與礦物質

解析：市售鮮奶（牛乳）不適合直接餵食新生兒，主因是其蛋白質與礦物質含量遠高於母乳。牛乳蛋白質約3.2%，約為母乳（約1.0%）的三倍；礦物質（鈣、磷、鈉、鉀等）亦高出兩倍以上，新生兒腎臟尚未成熟，難以代謝過高負荷，易致腎結石或電解質失衡。相對地，乳糖牛乳低於母乳，脂肪組成與母乳不同，維生素含量非主要問題。故題意「比母乳高二倍以上」者為蛋白質與礦物質，選項4正確。1、2、3所列成分非牛乳顯著偏高者。

第6題

嬰兒作日光浴的照護原則,下列何者正確?A . 嬰兒滿月體重約4 公斤,健康狀態良好即可做; B . 從腳尖起每次2 分鐘開始增加;C . 以直射且強烈的陽光照射為佳;D . 做完後須立刻擦拭汗 水補充水分。 1. A B D 2. A B C 3. A B C D 4. B C D 。

答案：(1) A B D

解析：嬰兒日光浴原則：A正確，一般滿月後、體重約4公斤且健康即可開始；B正確，應從腳尖、下肢等遠端部位開始，每次約2分鐘再漸增，讓皮膚適應；C錯誤，不可採直射強烈陽光，應選散射、柔和光線（如樹蔭、窗邊），避免曬傷與中暑；D正確，結束後應擦汗並補充水分。故正確組合為A B D，即選項1。選項2、3納入錯誤的C，選項4漏列正確的A，均不正確。

第7題

生活環境的美化,下列何者為非? 1. 好不容易佈置好,最好別讓孩子碰摸,以免破壞 2. 做好佈置後,保母不妨蹲下來以幼兒的身高角度巡視 3. 佈置如孩子的作品、海報等要適合幼兒的身高 4. 不同設備間的顏色是否協調。

答案：(1) 好不容易佈置好,最好別讓孩子碰摸,以免破壞

解析：生活環境美化應以幼兒為主體。選項1「佈置好就別讓孩子碰摸」錯誤，因環境是供幼兒學習與互動之用，過度保護反而剝奪探索機會，且幼兒作品本就應可觸摸。選項2正確，保母蹲下以幼兒視角巡視能檢視安全性與可看性；選項3正確，作品、海報應置於幼兒身高可及處；選項4正確，設備顏色協調有助美感與情緒安定。故「為非」者為選項1。

第8題

對於八個月大的孩子,下列何種遊戲最有助其認知的發展? 1. 玩會響的遊戲 2. 躲貓貓 3. 發音遊戲 4. 拍手遊戲。

答案：(2) 躲貓貓

解析：八個月大嬰兒正處於皮亞傑感覺動作期的次級循環反應階段，開始發展「物體永存」概念。躲貓貓遊戲透過遮蔽與再現臉孔，讓嬰兒練習心理表徵，理解物體（人）不見仍存在，最能促進認知發展。會響玩具屬感覺刺激，發音與拍手偏語言與大肌肉發展，非核心認知突破。

第9題

阿英是一位資深保母,發現自己的收費比別人低,想調高收托費用,下列方式何者不宜? 1. 通知家長下個月即調整收費 2. 評估自己的服務品質與收費是否相當 3. 誠懇的與家長溝通 4. 等合約到再調整收托費用。

答案：(1) 通知家長下個月即調整收費

解析：調整收托費用應兼顧專業與契約精神。選項1「通知家長下個月即調整」不宜，因未與家長充分溝通、亦可能違反原契約約定，易生爭議。選項2適當，先評估服務品質與收費是否合理；選項3適當，誠懇溝通取得共識；選項4適當，於合約到期時再調整較符契約精神。故不宜者為選項1。

第10題

現行兒童及少年福利與權益保障法規定,應給予早期療育之特殊照顧者為 1. 體弱多病者 2. 身心障礙兒童 3. 發展遲緩兒童 4. 資賦優異兒童。

答案：(3) 發展遲緩兒童

解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》第34條，直轄市、縣（市）主管機關對發展遲緩兒童，應依早療計畫提供早期療育；同法亦規範疑似發展遲緩兒童之通報與轉介。早期療育（early intervention）之對象主要為發展遲緩兒童，強調在黃金期介入以促進其發展。身心障礙兒童雖亦受保障，但「早期療育」一詞法律明文連結發展遲緩；體弱多病、資賦優異非該條所定早期療育對象。故選項3正確。

第11題

下列有關腸道傳染病之敘述,何者不正確? 1. 依致病菌量的多寡及個人抵抗力的的強弱,病患會有輕重不同的症狀 2. 經由病人嘔吐物或糞便污染水或食物而感染 3. 可經由病媒( 蒼蠅或蟑螂等) 傳播 4. 腸道傳染病之致病原皆為細菌。

答案：(4) 腸道傳染病之致病原皆為細菌

解析：腸道傳染病致病原多樣，包含細菌（如沙門氏菌、桿菌性痢疾）、病毒（如諾羅病毒、輪狀病毒）及寄生蟲（如阿米巴原蟲）。選項4稱「致病原皆為細菌」不正確，病毒亦是常見原因。選項1正確，症狀輕重取決於菌量與個人免疫力；選項2正確，主要經糞口途徑，由嘔吐物或糞便污染飲水食物而感染；選項3正確，蒼蠅、蟑螂等病媒可機械性傳播病原。故不正確者為選項4。

第12題

下列那一法案的目的在保護兒童權益,促進兒童身心健全發展? 1. 兒童及少年福利與權益保障法 2. 少年事件處理法 3. 民法 4. 兒童及少年性交易防制條例。

答案：(1) 兒童及少年福利與權益保障法

解析：關鍵觀念：《兒童及少年福利與權益保障法》第1條明定其立法目的為保障兒童及少年權益，促進其身心健全發展。選項2《少年事件處理法》重在少年偏差行為之處遇與保護事件程序，非以權益保障為主；選項3《民法》為私法基本法，並非專門以兒童權益為目的；選項4《兒童及少年性交易防制條例》僅針對性交易防制此一特定議題，範圍較窄。故最符合題意者為選項1。

第13題

幼兒期人格發展的核心是 1. 利他行為 2. 自我中心 3. 自動自發的特性 4. 自我概念。

答案：(4) 自我概念

第14題

兒童及少年福利與權益保障法於民國那一年公布施行? 1. 70 年 2. 62 年 3. 100 年 4. 82 年。

答案：(3) 100 年

解析：我國於民國100年（西元2011年）將原有《兒童福利法》與《少年福利法》合併修正公布為《兒童及少年福利與權益保障法》，並自100年6月1日施行。選項1之70年、選項2之62年、選項4之82年均非該法公布施行的年份。該法整合兒童與少年福利規定、強化權益保障，故正確為民國100年，即選項3。

第15題

下列讚美孩子的語句,何者最為適當? 1. 你真厲害 2. 你真懂事 3. 你會自己把玩具收好,好棒 4. 你好棒。

答案：(3) 你會自己把玩具收好,好棒

解析：有效的讚美應具體描述兒童的行為與努力，而非空洞評價。「你會自己把玩具收好，好棒」具體指出行為（自己收玩具），能強化幼兒的正向行為與自我效能。選項1「你真厲害」、選項2「你真懂事」、選項4「你好棒」均屬籠統的人格評價式稱讚，易流於空泛且未連結具體行為，較不利於習慣養成。故最適當者為選項3。

第16題

家庭主婦對時間的管理,首先應 1. 瞭解每一工作或活動所須的時間 2. 改變工作技巧 3. 擬出每日的時間流程 4. 列出工作及活動種類,再加以規劃時間。

答案：(4) 列出工作及活動種類,再加以規劃時間

解析：時間管理的首要步驟是先「列出工作及活動種類」，掌握家庭主婦日常需處理的事項，再依此規劃與分配時間，方能建立可行的時間流程。選項1雖重要，但需先知道有哪些工作才能估算所需時間；選項3擬定流程是後續步驟；選項2改變技巧屬執行層面調整。因此先盤點活動種類再規劃，才是合理的第一步，選4。

第17題

三、四歲的幼兒在弟妹出生時,會失去一些已養成的習慣或能力,這種現象稱為 1. 退化作用 2. 轉移作用 3. 同化作用 4. 昇華作用。

答案：(1) 退化作用

解析：當弟妹出生、原本獲得關注的幼兒出現行為倒退（如重拾已戒除的吸吮拇指、尿褲子等），心理學稱為「退化作用」（regression），是面對壓力或失落時退回較早發展階段以尋求安全感的正常防衛機轉。選項2轉移作用指情感移置；選項3同化作用為認知調適方式；選項4昇華作用指將衝動轉為社會接受的行為。均不符題意，故選1。

第18題

關於幼兒遊戲發展的敘述,下列何者最正確? 1. 二歲的幼兒可以用他人觀點進行想像性遊戲 2. 三歲的幼兒已經完全可以了解大富翁的遊戲規則 3. 五歲半的幼兒在遊戲時總是無所事事, 大人也無須干預 4. 「躲躲貓」的遊戲適合與一歲嬰幼兒一起玩。

答案：(4) 「躲躲貓」的遊戲適合與一歲嬰幼兒一起玩

解析：「躲躲貓」（peek-a-boo）利用物體恆存概念，適合與約一歲左右的嬰幼兒互動，能引發驚喜並促進社會情緒發展。選項1二歲幼兒仍以自我中心為主，尚難以他人觀點進行想像遊戲；選項2三歲幼兒規則概念未成熟，無法完全理解大富翁等複雜規則；選項3五歲半幼兒已能進行合作性遊戲，並非總是無所事事，成人適時引導仍有必要。故正確為4。

第19題

保母對幼兒習慣的養成所應持的態度,下列何者正確?A . 從基本習慣開始;B . 嚴格執行;C . 對每一位幼兒要求都一樣;D . 不斷重覆練習。 1. A B C 2. A B C D 3. A D 4. A C D 。

答案：(3) A D

第20題

對嬰兒骨骼的敘述,下列何者錯誤? 1. 骨骼較軟有彈性 2. 含膠原纖維多,易造成粉碎性骨折 3. 可塑性強但無法承受較重之負荷 4. 易彎曲而不易折斷。

答案：(2) 含膠原纖維多,易造成粉碎性骨折

解析：嬰兒骨骼有機質（膠原纖維）比例高、礦物質少，故骨質柔軟富彈性、可塑性強、易彎曲而不易折斷，常見「青枝骨折」。選項1、3、4均正確描述此特性。選項2錯誤：正因膠原多、礦物少，骨骼具韌性而不易碎裂；粉碎性骨折多見於骨質疏鬆的老年人，而非嬰兒。因此本題錯誤敘述為選項2。

第21題

居家安全用品,包括下列那幾項?A . 插座防護蓋;B 浴缸防滑貼紙;C . 桌腳套;D . 電風扇防 護罩。 1. A B C 2. A C D 3. A B D 4. A B C D 。

答案：(3) A B D

第22題

下列何者不是教養孩子的原則? 1. 耐心聽孩子的敘述 2. 在孩子面前爭執 3. 必須限制孩子時, 應說明理由,並和孩子共同討論「為什麼?」 4. 責備時,給予申訴的機會。

答案：(2) 在孩子面前爭執

解析：教養原則強調尊重與溝通：耐心傾聽（選項1）、限制時說明理由並共同討論（選項3）、責備時給予申訴機會（選項4），能建立安全感與是非觀念。選項2「在孩子面前爭執」會令孩子不安、焦慮甚至自責，且破壞父母教養一致性，並非良好教養原則，故答案為2。

第23題

社區保母系統的服務目標,下列何者正確?A . 促進幼教老師育兒的專業知能,使幼兒獲得妥 善照顧;B . 協助家長解決托兒問題,使能投入就業市場,促進經濟繁榮;C . 掌握保母托育現 況,給予適時之輔導與協助,保障嬰幼兒托育服務品質;D . 協助保母與家長雙方有效溝通, 以維持良好的托育關係;E . 透過社區式宣傳輔導,提升家長育兒知能,增進親職功能。 1. B C D E 2. A B C D 3. A C D E 4. A B D E 。

答案：(1) B C D E

解析：社區保母系統服務對象為「保母」與「家長」，目標含協助家長解決托兒問題以投入就業（B）、輔導保母維持托育品質（C）、促進保母與家長溝通（D）、社區宣導提升親職功能（E）。選項A錯誤：系統服務對象為保母而非「幼教老師」，幼教老師另有幼教體系培訓。故正確為B C D E，答案1。

第24題

優質保母的托育準備,下列何者正確?A . 家人關係的經營與支持;B . 托育服務時段的壓力調 適與情緒管理;C . 避免照顧姿勢造成的身體壓力與傷害;D . 有效的安排休閒時間。 1. A C D 2. B C D 3. A B D 4. A B C 。

答案：(4) A B C

解析：優質保母的托育準備包含：經營家人關係以取得支持（A）、托育時段的壓力調適與情緒管理（B）、注意照顧姿勢避免身體傷害（C），三者直接關係托育品質與永續照顧能力。選項D「有效安排休閒時間」雖有助身心健康，但屬個人生活安排，非托育準備之核心項目，故本題選A B C，答案4。

第25題

幼兒誤食酸性化學溶劑,在送醫前,下列何種處理方式最適宜? 1. 予飲用鹼性飲料 2. 予大量飲用牛奶 3. 催吐 4. 予飲用運動飲料。

答案：(2) 予大量飲用牛奶

解析：幼兒誤食酸性化學溶劑，急救原則為「稀釋、不催吐、不中和」。不可催吐（選項3），以免腐蝕液體二次灼傷食道；也不可喝鹼性飲料中和（選項1），酸鹼中和放熱會加劇組織傷害。送醫前可讓意識清楚者喝大量牛奶或水稀釋，故選項2最適宜；運動飲料（選項4）含電解質非必要。答案2。

第26題

當孩子突然變得特別不願與人做身體接觸,發生退縮行為又無故驚恐時,可能需注意下列那 種狀況? 1. 智力突然發展 2. 遭受性虐待 3. 不喜歡他的食物 4. 不喜歡他的衣物。

答案：(2) 遭受性虐待

解析：孩子突然拒絕身體接觸、出現退縮行為且無故驚恐，是遭受性虐待的常見警訊；性虐經驗會使孩子將身體接觸與恐懼連結，產生防衛與焦慮。選項1智力發展、選項3食物、選項4衣物偏好，皆不會導致此類突發性懼觸與驚恐。保母發現應紀錄並依《兒少權益保障法》通報。答案2。

第27題

利用或對兒童犯罪者,依兒童及少年福利與權益保障法規定,將加重其刑至 1. 三分之一 2. 二分之一 3. 四分之一 4. 三分之二。

答案：(2) 二分之一

解析：依《兒童及少年福利與權益保障法》第112條規定：「成年人教唆、幫助或利用兒童及少年犯罪，或故意對其犯罪者，加重其刑至二分之一。」此為保護兒少被害人的特別加重規定，加重幅度為二分之一，而非三分之一、四分之一或三分之二。故答案為2。

第28題

有關孩子發燒的處理方式,下列何者正確? 1. 自行使用退燒藥 2. 鼓勵多攝取水份 3. 添加衣服 4. 緊閉窗戶,不要吹到風。

答案：(2) 鼓勵多攝取水份

第29題

下列何者不是百日咳的典型症狀? 1. 皮膚癢 2. 吸入性哮聲 3. 咳嗽後嘔吐 4. 痙攣性咳嗽。

答案：(1) 皮膚癢

第30題

孩子與生俱來的特質稱為 1. 氣質 2. 風度 3. 遺傳 4. 態度。

答案：(1) 氣質

第31題

政府目前提供B 型肝炎免疫球蛋白免費接種之對象為 1. 所有B 型肝炎帶原媽媽所生之新生兒 2. 高傳染性B型肝炎帶原媽媽所生之新生兒 3. 65 歲以上老人 4. 所有新生兒。

答案：(2) 高傳染性B型肝炎帶原媽媽所生之新生兒

第32題

放置嬰兒床時,應考慮什麼因素? 1. 光線明亮的地方 2. 可緊靠大人床,讓幼兒感覺與大人在一起,而又有獨立的空間 3. 要靠窗邊,空氣較流通 4. 宜放走道上,照顧比較方便。

答案：(2) 可緊靠大人床,讓幼兒感覺與大人在一起,而又有獨立的空間

第33題

嬰幼兒的分離焦慮開始於 1. 一歲半 2. 三個月 3. 週歲 4. 六個月。

答案：(4) 六個月

第34題

小兒麻痺病毒主要是侵入人體的那一部分? 1. 心血管系統 2. 消化系統 3. 中樞神經系統 4. 內分泌系統。

答案：(3) 中樞神經系統

第35題

母乳中何種礦物質的含量比牛乳高,且嬰兒的吸收率也較好? 1. 鉀 2. 鋅 3. 鐵 4. 錳。

答案：(3) 鐵

解析：母乳鐵濃度雖低於牛乳（0.3〜0.5 mg/dL vs 0.1 mg/dL），但乳鐵蛋白結合使吸收率高達 50%，牛鐵吸收率僅 10%，故母乳鐵生物利用度較佳。

第36題

下列何者易造成嬰幼兒意外傷害的發生?A . 樓梯口未設柵欄;B . 玩鈕扣、豆子和珠子;C . 玩 電線和插座;D . 玩安全玩具。 1. A C D 2. A B D 3. A B C 4. B C D 。

答案：(3) A B C

解析：嬰幼兒意外傷害多來自環境與物品危險因子。A 樓梯口未設柵欄，幼兒學步易跌落受傷；B 鈕扣、豆子、珠子體積小，易被誤吞造成氣道阻塞、窒息，屬常見異物梗塞危險物品；C 電線與插座具觸電、燒燙傷風險；D 安全玩具係依年齡設計、無小零件與尖角，正常使用不會造成意外。因此易造成意外傷害者為 A、B、C，正確選項為 3。保母實務上應落實環境安全檢核，移除危險物品、加裝防護設施。

第37題

嬰兒維生素D 不足時,會造成 1. 血鈉過低症 2. 血糖過低症 3. 血鈣過低症 4. 血鉀過低症。

答案：(3) 血鈣過低症

解析：維生素D 主要功能為促進小腸對鈣、磷的吸收並協助骨骼礦化。嬰兒維生素D 不足時，腸道鈣吸收率下降，血中鈣離子濃度降低，導致「血鈣過低症（低鈣血症）」，嚴重時會出現肌肉抽搐、手足搐搦甚至嬰兒痙攣。維生素D 不足與血鈉、血糖、血鉀過低無直接因果關係。台灣兒科醫學會建議嬰兒出生後即可每日補充維生素D 400 IU，以預防缺乏症。故正確答案為 3。

第38題

母乳適合嬰兒消化吸收不易便秘,因其蛋白質中的乳清蛋白與酪蛋白的比例為 1. 20 :80 2. 40 :60 3. 80 :20 4. 50 :50 。

答案：(3) 80 :20

解析：母乳蛋白質以乳清蛋白（whey）為主，乳清蛋白與酪蛋白（casein）比例約為 80:20（部分教材記為 60:40），因乳清蛋白分子小、易消化，且受胃酸凝結鬆軟，故母乳易消化、不易便秘，適合嬰兒嬌嫩腸胃。相對地，牛乳比例約為 20:80，酪蛋白多易形成較硬凝塊，較難消化。因此題目所指母乳比例應選 80:20，正確選項為 3。

第39題

幼兒活動室之地板,下列何者錯誤? 1. 抗火性 2. 地面應堅硬 3. 不宜打臘 4. 使用安靜材料。

答案：(2) 地面應堅硬

解析：幼兒活動室地板設計以安全、舒適為原則。正確做法包含：具抗火性（1，防火安全）、不宜打蠟（3，避免光滑導致滑倒）、使用安靜材料（4，降低走動噪音、保護聽力）。而「地面應堅硬」（2）為錯誤敘述，因幼兒常跌倒，地板應具緩衝與彈性（如軟質鋪面、巧拼、地毯），以減少撞傷。故錯誤選項為 2。

第40題

有關嬰兒副食品「蘋果」的製作,下列敘述何者錯誤? 1. 可提供豐富維生素C 2. 蘋果汁應稀釋後再給予 3. 蘋果含有果膠,可預防便秘也可治療腹瀉 4. 蘋果褐變後,會使營養素流失。

答案：(4) 蘋果褐變後,會使營養素流失

第41題

下列活動何者不適合嬰兒? 1. 音樂的欣賞 2. 母親的愛語 3. 觀看錄影帶 4. 運用身體做遊戲。

答案：(3) 觀看錄影帶

解析：世界衛生組織（WHO）與美國兒科醫學會建議，1 歲以下嬰兒應避免久坐盯著螢幕（含電視、錄影帶），因被動觀看不利大腦發展與親子互動，且影響視力與睡眠，故「觀看錄影帶」（3）不適合嬰兒。相對地，欣賞音樂（1）、母親溫柔愛語（2，促進依附與語言）、運用身體做遊戲（4，如按摩、爬行）均符合嬰兒發展需求。正確選項為 3。

第42題

幼兒用打人、咬人、破壞玩具的行為來消除心中的怨氣,此行為是一種 1. 尋求報復的消極破壞行為 2. 尋求報復的消極建設行為 3. 表現無能的積極建設行為 4. 尋求報復的積極破壞行為。

答案：(4) 尋求報復的積極破壞行為

解析：依幼兒行為輔導分類，打人、咬人、破壞玩具係主動外顯的攻擊動作，屬「積極的破壞行為」；其目的在發洩心中怨氣、報復他人，故為「尋求報復」動機。選項 1 的「消極破壞行為」多指退縮、依賴、被動不合作等內隱負向行為，不符題意；2、3 的「建設行為」為正向行為，更不相符。因此正確答案為 4，即尋求報復的積極破壞行為。

第43題

照顧受托嬰幼兒時,保母應有的認識為 1. 不必遵照家長的指示 2. 孩子還小只要給予吃和安全 即可 3. 需依照孩子的不同特質提供不同的教養方式 4. 只要養得白白胖胖就好。

答案：(3) 需依照孩子的不同特質提供不同的教養方式

解析：保母照顧受托嬰幼兒應具備正確教養認識：每個孩子氣質、發展速度與需求不同，須依個別特質調整教養與照顧方式（3 正確）。保母應與家長溝通並參考其指示（1 錯誤，非不必遵照）；照顧不只滿足吃與安全，還需兼顧情感、發展與學習（2 錯誤）；「養得白白胖胖」非健康唯一指標，過胖反不利健康（4 錯誤）。故正確選項為 3。

第44題

影響嬰幼兒社會行為發展的環境因素中,以下列何者最為重要? 1. 學校 2. 社會 3. 家庭 4. 社區。

答案：(3) 家庭

解析：對嬰幼兒而言，家庭是最早且最主要的社會化場所。0至3歲幼兒大部分時間在家庭中度過，主要照顧者（父母或托育人員）的互動方式、情感回應與行為示範，直接塑造其依附關係與人際互動模式。學校、社區、社會的影響雖存在，但都是在家庭基礎之上才發揮作用，因此家庭環境因素最為重要。

第45題

對脂漏性皮膚炎嬰兒的處理,下列何者正確?A . 患部常予擦拭乾淨,但不可用肥皂;B . 可用 指甲先輕輕剝除痂皮後再清洗;C . 患部用嬰兒油塗抹軟化溶解後,再以清水洗淨;D . 已呈紅 疹則以濕疹藥膏少量塗抹。 1. A C D 2. A B C 3. A B C D 4. B C D 。

答案：(1) A C D

解析：脂漏性皮膚炎處理重點在溫和清潔與軟化痂皮。患部應常擦拭保持乾淨但避免肥皂刺激（A正確）；痂皮不可用指甲剝除以免破皮感染，應以嬰兒油塗抹軟化溶解後用清水洗淨（B錯誤、C正確）；若已出現紅疹，可少量塗抹濕疹藥膏舒緩（D正確）。故正確組合為ACD。B項用指甲剝除會傷及嬰兒細嫩皮膚並提高感染風險，是錯誤作法。

第46題

幼兒飲食中鹽分過高,會造成下列何種問題?A . 腎臟負擔;B . 高血壓;C . 心臟病;D . 齲齒。 1. A B C 2. A B D 3. A C D 4. A B C D 。

答案：(1) A B C

解析：幼兒腎臟功能尚未成熟，鹽分（鈉）攝取過高會增加腎臟代謝負擔（A正確）；長期高鹽飲食易使體內水分滯留、血壓上升，提高高血壓風險（B正確）；高血壓又會加重心血管負荷，間接影響心臟健康（C正確）。齲齒主要由糖分經口腔細菌發酵產酸腐蝕牙齒所致，與鹽分無直接關係（D錯誤）。故正確為ABC。

第47題

有規劃且具創造性的遊戲場特徵,下列何者正確?A . 多樣化的設施;B . 常是集中擺設;C . 常 各自獨立而散布;D . 鐵製器材。 1. A C D 2. A C 3. A B 4. A B D 。

答案：(3) A B

第48題

呼吸心跳突然停止,腦部缺氧多少時間後會造成腦細胞損傷? 1. 2 - 3 分鐘 2. 4 - 6 分鐘 3. 10 - 15 分鐘 4. 5 - 10 分鐘。

答案：(2) 4 - 6 分鐘

解析：依急救學理，腦細胞對缺氧極為敏感。呼吸心跳突然停止後，腦部約在4至6分鐘即開始產生不可逆的腦細胞損傷；超過此時間，即使後續恢復循環，也可能造成神經後遺症。因此現場立即施行CPR爭取黃金時間至關重要。2至3分鐘尚在可恢復範圍，10分鐘以上損傷多已嚴重，故答案為4至6分鐘。

第49題

嬰幼兒智能開發主要是培養 1. 讀書能力 2. 寫作能力 3. 思考能力 4. 繪畫能力。

答案：(3) 思考能力

解析：嬰幼兒智能開發的核心是啟發大腦神經連結與認知潛能，重點在培養「思考能力」——包括觀察、探索、問題解決與因果推理，而非提早訓練讀寫或繪畫等特定技能。透過遊戲、對話與感官探索，引導幼兒主動思考，才是智能發展的根本。讀書、寫作、繪畫皆屬較後期的表達能力，非智能開發主軸。

第50題

傾聽時,常見的困難為何?A . 運用時機不當;B . 無法體會對方的感受;C . 預設立場;D . 舊習 慣改變不易。 1. A B C 2. A B C D 3. B C D 4. A B D 。

答案：(2) A B C D

解析：傾聽是溝通的重要技巧，實務上常見困難包括：A.運用時機不當，如在對方情緒激動時急著給建議；B.無法體會對方感受，只聽字面意義而忽略情緒；C.預設立場，未聽完就下判斷；D.舊習慣改變不易，習慣性打斷或急於回應。這四項（A、B、C、D）均為傾聽時常見的阻礙，故正確為ABCD，選2。提升傾聽需練習專注、接納、反映情感與不妄下評論，才能促進保母與家長、幼兒間的有效溝通。

第51題

對於身心障礙幼兒和其家庭所提供之托育服務,涵蓋下列那些面向?A . 增加社會互動;B . 提 供特教與訓練;C . 醫療協助;D . 喘息服務。 1. A B C D 2. A B D 3. B C D 4. A B C 。

答案：(1) A B C D

解析：身心障礙幼兒及其家庭的托育服務為跨專業整合模式。增加社會互動（A）助其融入團體；提供特教與訓練（B）促進發展潛能；醫療協助（C）處理身心狀況與復健；喘息服務（D）減輕家庭長期照顧負荷。四者皆為此類托育服務常見且必要的面向，故正確為ABCD。

第52題

下列那些是協助養成嬰兒良好睡眠的作法?A . 蓋被輕軟、溫暖、舒適;B . 俯臥嬰兒的睡墊或 被窩力求柔軟;C . 通風良好、冷氣風扇不直吹;D . 光線柔和、環境安靜;E . 讓嬰兒在懷中抖 動、拍背入睡。 1. A B E 2. C D E 3. A C D 4. B C D 。

答案：(3) A C D

解析：養成嬰兒良好睡眠應營造安全舒適環境：蓋被輕軟溫暖舒適（A正確）；臥室通風良好、冷氣風扇不直吹（C正確）；光線柔和、環境安靜（D正確）。俯臥嬰兒的睡墊應堅實而非柔軟，過軟易窒息、增加猝死風險（B錯誤）；在懷中抖動拍背入睡會養成依賴、不利自主入睡（E錯誤）。故正確為ACD。

第53題

幼兒不認為拿別人的東西是不對的,因為他缺乏 1. 物權的概念 2. 尊重的概念 3. 生命的概念 4. 保留的概念。

答案：(1) 物權的概念

解析：幼兒尚未發展「物權概念」，不理解物品歸屬，因此拿別人東西時不覺得做錯。物權概念是認知與社會化發展的一部分，隨年齡逐漸建立。尊重、生命、保留等概念與此情境關聯較低，故選1。

第54題

如何用感官評定奶粉的品質變壞? 1. 色澤均勻,顏色淺黃 2. 將奶粉倒入25 °C的水中,奶粉很快潤濕下沈,完全溶解 3. 乾燥粉末狀,顆粒一致,無凝塊或結團 4. 奶粉結塊或帶有微鹹的油味。

答案：(4) 奶粉結塊或帶有微鹹的油味

解析：用感官評估奶粉變質，正常奶粉應乾燥粉末狀、色澤均勻淺黃、入25°C水易潤濕溶解（選項1~3為良好特徵）。若奶粉結塊或帶微鹹油味，表示受潮、脂肪氧化酸敗，品質已變壞，故選4。

第55題

最好的語言教育是 1. 從嬰兒出生起即與他說話 2. 認識字卡 3. 放錄音帶給他聽 4. 在床頭懸掛音樂鈴。

答案：(1) 從嬰兒出生起即與他說話

解析：語言發展需真實人際互動與情境對話。從嬰兒出生起即與其說話，提供大量聽覺輸入與情感連結，最能促進大腦語言區發展。字卡、錄音帶、音樂鈴缺乏雙向互動，效果有限，故選1。

第56題

台灣地區一歲以下嬰兒意外死亡的原因,以下列何者為最高? 1. 窒息 2. 墜落 3. 中毒 4. 機車交通事故。

答案：(1) 窒息

第57題

有關影響親子互動因素的敘述,下列何者不正確? 1. 父母婚姻和諧有助於親子互動 2. 嬰兒氣質是決定父母對其行為反應的主要因素 3. 任何時間、地點,父母對嬰兒行為反應的方式都是一致的 4. 影響親子關係的因素是多重且交錯的。

答案：(3) 任何時間、地點,父母對嬰兒行為反應的方式都是一致的

解析：題意選「不正確」者。親子互動受多重因素交錯影響，父母對嬰兒的反應會因自身情緒、疲累、情境而變，不可能任何時間地點都一致，故選項3錯誤。婚姻和諧、嬰兒氣質、多重因素等敘述均正確。

第58題

與嬰幼兒整日相處,那些言行對嬰幼兒日後的價值觀會有不良的影響?A . 穿著邋遢;B . 參與 賭博;C . 愛喝咖啡;D . 性喜順手牽羊。 1. A B C D 2. B C D 3. A B C 4. A B D 。

答案：(4) A B D

解析：與嬰幼兒相處，成人言行是價值觀楷模。參與賭博（B）與順手牽羊（D）直接傳遞錯誤價值觀；穿著邋遢（A）雖屬習慣，亦可能影響孩子對整潔的態度。愛喝咖啡（C）為個人飲食偏好，不涉價值觀，故選ABD。

第59題

下列何者為百日咳好發的年齡層? 1. 65 歲以上老人 2. 成人 3. 1 歲以下的嬰兒 4. 青少年。

答案：(3) 1 歲以下的嬰兒

第60題

下列敘述何者錯誤? 1. 保母忙碌時,可以把奶瓶架著讓孩子自己喝奶 2. 人工哺乳時,奶嘴應充滿奶水 3. 泡奶時應先加冷水再加熱水 4. 孩子自己可以握奶瓶時,可以換成塑膠奶瓶。

答案：(1) 保母忙碌時,可以把奶瓶架著讓孩子自己喝奶

解析：題意選「錯誤」敘述。保母忙碌時不應讓嬰兒自己架著奶瓶喝奶，易嗆奶、中耳感染並造成奶瓶性蛀牙。其餘正確：哺乳時奶嘴充滿奶水免吸入空氣；泡奶先冷後熱防燙傷；能握奶瓶可換塑膠奶瓶，故選1。

第61題

家庭托育比機構托育較具優勢的項目為何? 1. 情感依附 2. 專業程度 3. 金錢來源 4. 資源充足。

答案：(1) 情感依附

解析：家庭托育最大優勢在於「情感依附」建立：保母通常固定照顧同幾位幼兒，人數少、環境似家庭，能給予穩定、敏感的回應，幫助嬰幼兒形成安全依附。專業程度、資源充足通常由機構托育（設備、專業團隊、課程）佔優；金錢來源非托育品質比較項目。

第62題

兒童出生後多少日以內,接生人應將出生之相關資料通報衛生主管機關備查? 1. 十日內 2. 十二日內 3. 七日內 4. 五日內。

答案：(3) 七日內

解析：依《戶籍法》第 18 條及《醫療法》施行細則第 36 條，接生人應於兒童出生後 7 日內將出生相關資料通報戶政機關（衛生主管機關備查）。實務上稱「七日內通報」，逾期將受罰鍰。

第63題

嬰幼兒罹患下列何種疾病後可終身免疫? 1. 瘧疾 2. 德國麻疹 3. 流行性感冒 4. 蟯蟲。

答案：(2) 德國麻疹

解析：德國麻疹屬病毒性傳染病，感染後產生特異性抗體，通常可獲得終身免疫。瘧疾為原蟲感染不產生完全免疫；流感病毒抗原漂移快，免疫不持久；蟯蟲為寄生蟲，感染後不產生保護性免疫，易再感染。

第64題

當二歲幼兒玩得到處都是玩具時,你會如何教他收拾玩具?A . 幫他收好;B . 簡化清理過程, 以大類做為歸位的思考;C . 跟他一起收;D . 把整理列入活動流程,把枯燥的收拾變成好玩的 遊戲。 1. B C D 2. A B C D 3. A B C 4. A B D 。

答案：(1) B C D

解析：二歲幼兒認知發展處於前運思期，分類能力僅能掌握大類概念。B「簡化清理、以大類歸位」符合發展適宜性；C「跟他一起收」提供脚手架示範；D「把整理變遊戲」增加動機。A「幫他收好」剝奪學習機會，不宜採用。

第65題

嬰兒俯臥時能以手掌而非前臂支撐,令胸部離地之年齡約為 1. 滿四個月 2. 滿六個月 3. 滿八個月 4. 滿十個月。

答案：(1) 滿四個月

第66題

供應幼兒點心的適當時間為 1. 下午三點、晚上九點 2. 上午十點、晚上九點 3. 上午十點、下午三點 4. 隨幼兒的喜好。

答案：(3) 上午十點、下午三點

解析：幼兒園作息規劃中，點心安排於「上午 10 點」與「下午 3 點」兩大次正餐中間，可補充能量、穩定血糖，不影響正餐食慾。晚上 9 點接近就寢時間進食易造成消化負擔與蛀牙；隨喜好供應無法建立規律飲食習慣。

第67題

依兒童及少年福利與權益保障法規定,保育人員知悉兒童有受虐待、疏忽或其它傷害之情事, 而未向主管機關通報者,將受何種處分? 1. 監禁24 小時 2. 停職 3. 罰鍰 4. 取消保育人員資格。

答案：(3) 罰鍰

解析：《兒童及少年福利與權益保障法》第 54 條第 2 項規定：醫師、保育人員等知悉兒童疑似受虐、疏忽而不通報者，處新台幣 6,000 元以上 3 萬元以下罰鍰，並得按次連續處罰。停職、取消資格屬行政懲處，非本法對「未通報」之直接處分；監禁非本法規定。

第68題

父母喜歡用命令、控制、批評的方式教養幼兒,是屬於那一型之人格特質? 1. 指責型 2. 順從型 3. 民主型 4. 自由型。

答案：(1) 指責型

第69題

保母在選擇或設計教材時,最應注意的原則是 1. 能為進入托兒所預作準備者 2. 能符合幼兒及其家長之需求者 3. 要以幼兒能直接經驗者 4. 要能培養幼兒抽象思考能力者。

答案：(3) 要以幼兒能直接經驗者

解析：幼兒學習以直接經驗為主，依據皮亞傑認知發展理論，感覺運動期與前運思期的幼兒透過感官操作、具體操作建構知識。教材設計首要原則是讓幼兒能直接經驗、操作探索，符合發展適宜性。選項1屬學校準備觀點，非托育核心；選項2雖重要但非最優先；選項4抽象思考屬形式運思期能力，幼兒尚未具備。

第70題

政府委託辦理的「保母人員核心課程」,其目的不包括下列那一項? 1. 增進保母對嬰兒發展的知識 2. 讓保母有機會到幼稚園工作 3. 協助疏解當前社會的托兒壓力 4. 增進保母照顧嬰幼兒的技巧。

答案：(2) 讓保母有機會到幼稚園工作

解析：政府委託辦理保母核心課程（依兒童及少年福利與權益保障法相關規定），目的在提升保母專業素養、增進照顧知識技巧、紓解托育壓力，並非為讓保母取得幼稚園教保服務人員資格到幼稚園任教。幼稚園教師需具幼教科系畢業並檢定合格，保母課程不具備轉任幼稚園資格效力。

第71題

嬰幼兒欣賞音樂的主要目的是 1. 培養音樂的感受力 2. 學習「演奏」的技巧 3. 欣賞歌詞 4. 學習 「唱」的技巧。

答案：(1) 培養音樂的感受力

解析：嬰幼兒音樂欣賞活動著重美感體驗與感受力培養，透過聆聽不同風格音樂發展聽覺辨別、情感共鳴與想像力。幼兒期不強調技巧習得，選項2「演奏技巧」與選項4「唱的技巧」屬表現活動；選項3「欣賞歌詞」過於狹隘，音樂欣賞包含旋律、節奏、音色等整體經驗。

第72題

下列有關嬰兒用奶嘴的敘述,何者錯誤? 1. 塑膠材質、無味、耐久、不沾灰塵,且容易洗滌與消毒 2. 大小形狀應與乳頭相仿 3. 吸孔的大小測試,是以奶水能持續一滴一滴落下為宜 4. 吸孔的大小應該適中,以免吸吮困難或吸進過多的空氣。

答案：(1) 塑膠材質、無味、耐久、不沾灰塵,且容易洗滌與消毒

解析：奶嘴材質以矽膠或乳膠為主，塑膠材質不符安全標準。正確特性：矽膠無味、耐久、不沾灰塵、易清洗消毒；乳膠軟度接近乳頭但較不耐用。選項2形狀應仿乳頭設計正確；選項3吸孔大小以牛奶滴落速度每秒1滴為標準正確；選項4吸孔過大易呛奶、過小易吸入空氣造成腹脹敘述正確。

第73題

預防注射後,注射部位會產生潰爛而後再結疤的是那種疫苗? 1. 麻疹 2. B型肝炎 3. 白喉、百日咳、破傷風 4. 卡介苗。

答案：(4) 卡介苗

解析：卡介苗（BCG）為減毒活菌疫苗，接種後經典反應為：2-3週出現紅腫化膿潰瘍，進而結痂癒合留下疤痕，此為正常免疫反應標誌。選項1麻疹疫苗可能發燒紅疹；選項2 B型肝炎疫苗以注射部位酸痛為主；選項3 DPT疫苗常見發燶、紅腫硬結，不會形成特徵性潰瘍疤痕。

第74題

水痘的傳染性極高,患者須隔離至何時為止? 1. 結痂時 2. 痂皮脫落 3. 出疹後 4. 退燒時。

答案：(2) 痂皮脫落

第75題

明知社會規範為何卻故意違反的行為,叫做 1. 非社會性行為 2. 反社會性行為 3. 社會行為 4. 社會化。

答案：(2) 反社會性行為

解析：社會行為分類中：社會性行為符合規範；非社會性行為為不了解規範而違反（如幼兒尚未內化）；反社會性行為指明知規範卻故意違反（具主觀惡意）。選項3社會行為為總稱；選項4社會化為內化規範的歷程。

第76題

下列那一項是保母可以幫助嬰幼兒適應到達與離開時刻的作法?A . 請家長趁嬰幼兒不注意時 悄悄離開;B . 嬰幼兒一進門引導他去玩最喜歡的玩具;C . 離開時與幼兒討論關於明天的計畫; D . 幼兒的作品和衣物在離開前先準備好。 1. A B D 2. B C D 3. A B C 4. A B C D 。

答案：(2) B C D

解析：分離焦慮緩解策略：B.引導喜歡活動建立安全感；C.討論明天計畫給予預期連續性；D.預先整理物品減少離開混亂。A選項「悄悄離開」會破壞信任、加劇焦慮，屬錯誤作法。故正確組合為B、C、D。

第77題

針對日本婦女晚婚及拒絕生育的趨勢,日本政府所採行的對策是 1. 沒有影響 2. 減少托育措施 3. 增加托育措施 4. 提高托育人員要求。

答案：(3) 增加托育措施

解析：日本面臨少子化、婦女晚婚及不願生育的趨勢，為減緩生育率下降，政府採取的是「增加托育措施」，例如擴充公立與認可托育機構、增設托育名額、提供育兒津貼與企業托育等，以降低家庭養育負擔。選項1「沒有影響」與事實不符；選項2減少托育措施會加劇少子化；選項4提高托育人員要求雖涉及品質，但並非針對晚婚拒育的直接對策。故以「增加托育措施」最符合政策方向。

第78題

「閱讀圖畫是閱讀文章的必要開端」,照顧者在與幼兒共讀時,應以下列何者引導幼兒進行 討論? 1. 紙張材質 2. 作者 3. 文字 4. 插圖。

答案：(4) 插圖

解析：「閱讀圖畫是閱讀文章的必要開端」強調幼兒是先從圖像建立理解，再過渡到文字。共讀時照顧者應以「插圖」引導討論，例如指認圖中人物、顏色、動作與情節，幫助幼兒連結生活經驗、發展語彙與敘事能力。選項1紙張材質非學習重點；選項2作者對幼兒過於抽象；選項3文字對尚未識字的幼兒並非適切入門。故以插圖引導最恰當。

第79題

下列那些玩具適合提供兩歲以下的嬰幼兒練習手與眼的協調能力? 1. 手掌大小的布球 2. 鉛筆 3. 串珠 4. 幼兒用剪刀。

答案：(1) 手掌大小的布球

解析：兩歲以下嬰幼兒正發展抓握與手眼協調，適合提供安全、大塊、無小零件的玩具。手掌大小的布球柔軟、易抓握且不致誤吞，可練習抓、丟、追視，最為適當。選項2鉛筆尖端銳利有戳傷風險，且非此齡段玩具；選項3串珠體積小有窒息危險，不適合未滿3歲；選項4幼兒用剪刀仍需成人看護，對兩歲以下尚早且具危險。故僅選1。

第80題

嬰兒自閉症有下列那種現象? 1. 一歲前罹患小兒麻痺症,嬰兒雙腿無力 2. 囟門閉鎖不全,嬰兒智能不足 3. 不與照顧者作接觸,不會主動抱人及看人 4. 骨骼發育遲滯,不易學走路。

答案：(3) 不與照顧者作接觸,不會主動抱人及看人

解析：自閉症（自閉症類群障礙）的核心特徵是人際互動與社會溝通障礙，嬰兒期常表現為缺乏眼神接觸、不主動看人、不尋求擁抱、對照顧者呼喚反應弱，以及重複刻板行為。選項1小兒麻痺症屬傳染病致肢體無力；選項2囟門閉鎖不全多與代謝或營養問題有關；選項4骨骼發育遲滯屬生長問題，均非自閉症現象。故以選3描述最符合。